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陜西省商洛市山陽縣中村中學八年級語文下冊《15 花兒為什么這樣紅》學案(無答案) 蘇教版

上傳人:艷*** 文檔編號:109546407 上傳時間:2022-06-17 格式:DOC 頁數(shù):4 大小:163.50KB
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1、《花兒為什么這樣紅》 【學習目標】 1.了解花紅的原因。 2.把握本文嚴密而巧妙的結構;掌握本文中多種說明方法的綜合使用。 3.體會準確、嚴密的語言。 【學習重、難點】 1.掌握本文中多種說明方法的綜合使用。 2.體會準確、嚴密的語言。 【學法指導】 ???? 這是一篇科普說明文,作者深入淺出地介紹了“花紅”的原因。學習時,應充分閱讀文本,了解這篇文章的寫作思路、說明方法以及中心思想,并體會說明文語言準確、嚴密的特點。 【學習時間】第一課時 【學習過程】 一、?自主學習 1.?字音互填并在橫線上補充你認為重要的詞語。 活力充pèi(? ) 橙色(???? ) 褪色

2、(?? ) 三棱鏡(??? ) 花huì(??? ) 裸子植物(?? )? 靛藍(???? )花萼(?? )? 分泌(?? )?? 并dì蓮(??? ) 2.?讀課文,你能說出“花兒為什么這樣紅”嗎?請結合課文內(nèi)容加以概括。 花兒為什么這樣紅? 內(nèi)部原因 外部原因 為了說明問題,作者綜合運用了多種說明方法,舉一例說明。 說明方法: 例句:?????????????????????????????????????????????????????? 作用:???????????????????????????????????????????????????????????????

3、??? 4.?本文語言準確、嚴密,你能從文中找出一例來說明嗎? 例句:??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 賞析:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 5.?讀了文章,你有什么疑問或感受,請大膽提出來。 小結:?

4、???? 第二課時 自主學習 整體感知:用自己喜歡的方式讀課文,理清文章思路。 合作探究 1、課文從哪幾個方面說明“花兒為什么這樣紅”的? ? 2、課文按怎樣的順序來說明的? ? 3本文采用了哪些說明方法?作用是什么?試舉例說明。 ? 4.本文語言準確、嚴密,你能從文中找出幾例來說明嗎? 【例句】有些白花,例如菊花,萎謝之前微呈紅色,表示它這時也含有少量的花青素了。 【賞析】“有些”限制“白花”,表示不是所有的白花都會變色。 5.小結 三、課堂鞏固? 閱讀語段,回答問題。 ①花朵的紅色是熱情的色彩,它強烈,奔放,令人精神振奮。紅紫爛漫的春天活力充沛,生氣蓬

5、勃。花兒為什么這樣紅?人們一邊贊嘆,一邊不免提出疑問,尋求科學的解釋。 ②花兒為什么這樣紅?首先有它的物質(zhì)基礎。不論是紅花還是紅葉,它們的細胞液里都含有由葡萄糖變成的花青素。當細胞液是酸性時,花青素呈紅色,酸性愈強,顏色愈紅。細胞液是堿性時,花青素呈藍色,堿性較強,就成為藍黑色,如墨菊、黑牡丹等便是。而當細胞液是中性時,則呈紫色。萬紫千紅,紅藍交輝,都是花青素在不同的酸堿反應中所顯示出來的。 ③除了紅花以外,還有黃色、橙色的花。橙色與柑橘、南瓜等果實的色彩相似,而最典型的是胡蘿卜,所以表現(xiàn)這種色彩的色素,就被稱為胡蘿卜素。 ④至于白花,那是因為細胞液里不含色素的緣故。有些白花,例如菊花,

6、萎謝之前微呈紅色,表示它這時也含有少量的花青素了,變色的一個特殊的例子是添色木芙蓉,早晨初開的時候是白色,中午變成淡紅色,下午變成深紅色,一日三變,愈開愈美麗。一般的花,大都初開時濃艷,后來漸漸褪色。 1.選文第②段的中心句是:???????????????????????????????????????????????????????? 層次結構是:????????????????????? 。從文中可看出對紅花起決定作用的物質(zhì)是 。本段主要采用了???????????? 的說明方法。 2.選文第③段的開頭句(“除了紅花以外”)在結構上的作用是??????????????

7、?????????         3.選文第④段中“表示它這時也含有少量的花青素了”的“少量”能否去掉?為什么? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4.“花兒為什么這樣紅”的問句在本文中既作標題,又在文中不斷出現(xiàn),你是否感覺到作者這樣定有些累贅?為什么?  1、總——分——總   花青素  作比較 2、承上啟下 3、(3分)不能。“少量”強調(diào)已經(jīng)有,但不是很多,去掉后改變了句子的意思,語言表達不準確。 4、不累贅,在文中多次出現(xiàn),以設問的形式,起到了提示說明角度及內(nèi)容的作用,使說明層次清楚,步步深入。

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