《2020七年級語文上冊 22 看云識天氣學案2（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020七年級語文上冊 22 看云識天氣學案2（無答案）（新版）新人教版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《看云識天氣》 【學習目標】 1．默讀課文，整體把握文章內(nèi)容。 2．理清本文的結(jié)構(gòu)，體會本文層次清楚、有綱有目的結(jié)構(gòu)特點。 3．學習文章生動優(yōu)美的語言。 【知識鏈接】 了解說明文的文體知識： 1、說明文的概念：——說明文是以說明為主要表達方式的一種文體，或說明事物的征， 或闡明事理，目的是給人以知識。 2、說明順序：（1）時間順序；?⑵空間順序； ⑶、邏輯順序，即按事物的內(nèi)部聯(lián)系來解說。 3、說明文的結(jié)構(gòu)：總分式，總分總式 遞進式。 【自主學習】 1、 給下列加點字注音（可查工具書）： 峰巒（luán??? ） 點綴（zhuì???? ）?? 一霎間（shà??

2、??? ）? 勻稱（chèn???? ）預(yù)兆（zhào???? ） 輕盈（yíng???? ） 崩塌 (?tā??? )?? 彌漫? （mí????? ）?? 諺語(yàn????? ) 2、解釋下列詞語在文中的意思： 峰巒：又小又尖的山或連著的山 輕盈：輕巧優(yōu)美 預(yù)兆：事情發(fā)生前顯露出來的跡象。 彌漫：布滿。 征兆：預(yù)感到的或即將出現(xiàn)的跡象。 【合作探究】 1．快速閱讀課文，標記段落序號，找出段落中的中心句。用一句話概括文章內(nèi)容。 主要介紹了云的形態(tài)、色彩與天氣變化的關(guān)系,揭示了云和天氣之間的關(guān)系,介紹了看云識天氣的方法。 2. 根據(jù)文章內(nèi)容，列出云及光彩的種類、特

3、征和他們分別預(yù)示的天氣情況，填寫在下面的表格中。 晴天云簡表 云名 云的形態(tài)變化 高度 厚度 天氣征兆 卷云 像羽毛像綾紗，絲絲縷縷地漂浮著 最高 最薄 象征晴朗 卷積云 像水面的鱗波，是成群成行的卷云 很高 很薄 無雨雪 積云 像棉花團，上午出現(xiàn)，傍晚消散 2 000米左右 較薄 陽光溫和 高積云 像草原上雪白的羊群，扁球狀，排列整齊 2 000米左右 較薄 天晴 雨雪冰雹云層變化簡表 云名 變化過程 形狀 位置 天氣征兆 卷層云 卷云聚集，向前推進 像白綢幕蒙住天空 高 晴轉(zhuǎn)陰 高層云 卷云越變越厚 像毛玻璃遮著太陽 低 將下雨雪 雨層云 高層云變得更厚

4、 暗灰色云塊密布天空 更低 雨雪連綿 積雨云 積云迅速形成高大云山 烏云密布天空 更低 雷雨 云的光彩簡表 暈 產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍 里紅外紫 日暈三更雨，月暈午時風 華 產(chǎn)生在高積云邊緣部分 里紫外紅 華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；由大變小，轉(zhuǎn)陰雨 虹 雨過天晴，在太陽對面的云幕上 彩色圓弧 東虹轟隆西虹雨 霞 早、晚，太陽照著對面的云彩 云層變紅 朝霞不出門，晚霞行千里 【拓展提升】 3作者在描寫各種云彩的時候，靈活的運用比喻，寫得十分生動形象，請摘抄這種句子，朗讀并加以體會。 第1段用一連串的比喻把云的萬千姿態(tài)描繪得非常生動形象，充分激發(fā)了讀者的想像，作

5、者首先說明云的“姿態(tài)萬千”：有的“像羽毛”，說明它輕飄，有的“像魚鱗”，說明它排列整齊；有的“像羊群”，狀其形態(tài)，有的“像一張大棉絮”，狀其質(zhì)感；“像峰巒”“像河川 “像雄獅”“像奔馬”，狀其勢。這一系列恰當?shù)谋扔?，鮮明而具體，形象而生動，給人深刻的印象。最后一句是全段的中心句，“招牌”一詞比喻貼切，耐人尋味?？傊?，比喻的運用不僅使要說明的事物更加生動形象，而且使整篇文章富有文采，能激發(fā)人們閱讀的興趣。 【達標測評】 1. 《看云識天氣》，作者_________ ，是一篇_________，文章運用準確、生動的語言介紹了云的___________ 、___________及不同的光彩的云和天氣的關(guān)系，說明了_________________。 2. 收集有關(guān)云與天氣的諺語、俗語等，到班上進行交流。