《2020秋七年級語文上冊《第30課 寓言四則》（第2課時）學(xué)案 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020秋七年級語文上冊《第30課 寓言四則》（第2課時）學(xué)案 （新版）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《寓言四則 》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1． 積累文言詞語，學(xué)會直譯課文，聯(lián)系生活實際理解課文寓意。 2． 加深對寓言的認識，嘗試續(xù)編和創(chuàng)作寓言。 3． 培養(yǎng)學(xué)生對閱讀文言文的興趣。 重點： 1． 學(xué)會查字典注音釋詞，學(xué)會用多種方式讀懂文言文，積累文言詞匯。 2． 掌握直譯為主，意譯為輔的文言文翻譯方法。 難點： 在理解的基礎(chǔ)上背誦課文。 一、自學(xué) 1、文學(xué)常識 　韓非： 《韓非子》 《淮南子》 2、重要詞義 （１）天雨墻壞 　　　　　　　　　 （２）智子疑鄰 　　　　　 （３）暮而果大亡其財 （４）近塞上之人有善術(shù)者 　　　 （５）馬無故亡而入胡

2、　　 （６）其馬將胡駿馬而歸 （７）人皆吊之　　　　　　　　　　 （８）丁壯者引弦而戰(zhàn)　　　　 （９）居數(shù)月 3、重點句翻譯 (1)、天雨墻壞。 　　 (2)、暮而果大亡其財 　　 (3)、其家甚智其子，而疑鄰人之父。 （4）家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。 （5）居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。 （６）此何遽不為禍乎？ （７）近塞之人，死者十九。 二、互教 1、巧設(shè)引題： 2、檢查自學(xué)情況 （1）、全班朗讀《智子疑鄰》 （2）、在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上請學(xué)生解釋詞語并翻譯句子，其他學(xué)生補充修改，個別問題老師解

3、釋。 3、合作探究 讀《智子疑鄰》思考： （1）、宋人家被盜事出有因, 原因是什么？ （2）、在宋人家被盜前，可有人向他提出有關(guān)建議？ （3）、被盜后，宋人對兩人有何不同的態(tài)度？ （4）、宋人為何對兩個提出相同建議的人產(chǎn)生不同的態(tài)度呢？ （5）、《智子疑鄰》的寓意是： 讀《塞翁失馬》思考： （１）概括寓意： （２）好事和壞事是自然轉(zhuǎn)化的嗎？需要什么條件？ （３）請把出自這則寓言的極富哲理性的成語補充完整：塞翁失馬，＿＿＿＿＿＿。 4、成果交流 三、展測 1、拓展延伸： （1） 對正確的意見應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度？如何正確對待別人提出的意見或建議？ （2）學(xué)了本課，有同學(xué)認為：我們不用再和命運進行抗?fàn)?，只需等待就行了，因為福禍是相互轉(zhuǎn)化的。你看呢？ 2、鞏固提升： （1）學(xué)習(xí)小結(jié) （2）知識拓展 3、當(dāng)堂檢測（時量：5分鐘 滿分：10分）計分： 互背課文 默寫詞義 教學(xué)反思：