《《會變的盒子》教學(xué)設(shè)計及反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《會變的盒子》教學(xué)設(shè)計及反思（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《會變的盒子》教學(xué)設(shè)計及反思 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)立體紙工的制作方法、不同的表現(xiàn)技法。 2．培養(yǎng)學(xué)生的動手制作和創(chuàng)作的能力。 3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的思想感情，學(xué)會自己動手美化生活。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：制作紙家具。 難點(diǎn)：多種不同的設(shè)計和制作。 教學(xué)準(zhǔn)備： 樣品、范作、油畫棒、水彩筆、白版紙、剪刀、膠水。 教學(xué)過程： 一、展示紙家具樣品，教師板書課題：會變的盒子 二、啟發(fā)探究 教師活動： 1.教師將學(xué)生分組，發(fā)給教師范作，并引導(dǎo)學(xué)生分析、探究紙家具的制作材料、方法和表現(xiàn)形式。 2.根據(jù)學(xué)生探究結(jié)果引出制作

2、要點(diǎn)。（選材、設(shè)計加工、組合。） 3.讓學(xué)生討論設(shè)計制作紙家具的構(gòu)思，進(jìn)一步啟發(fā)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作潛能。（學(xué)會利用不同的材料去制作新穎別致的紙家具） 學(xué)生活動： 1.學(xué)生小組進(jìn)行討論探究，在此過程中，掌握紙家具的基本制作規(guī)律。 2.各組選派代表反饋探究結(jié)果。 3.組內(nèi)互相說說自己的制作構(gòu)思，協(xié)調(diào)統(tǒng)一本組的制作方案。 四、提出作業(yè)要求： 運(yùn)用不同材料，不同方法，集體制作出一件或幾件新穎精美的紙家具，并談?wù)勛约旱膭?chuàng)作感受。 五、學(xué)生實踐，教師輔導(dǎo)。 五人為一小組，各組組長進(jìn)行合理分工，設(shè)計制作吊飾，體驗創(chuàng)作過程。 幫助學(xué)生進(jìn)行分工。各組巡回指導(dǎo)，針對不同制作情況提出相應(yīng)建議。 六、作業(yè)展評： 教師提供一定的評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生進(jìn)行自評、互評。并且優(yōu)秀作品制作組的代表者談?wù)剟?chuàng)作感受。學(xué)生自評、互評，按等級評選出展示作品、優(yōu)秀作品、星級作品。 七、課后延伸：