《七年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元 第13課 我愛這土地《中國的土地》賞析素材 語文版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元 第13課 我愛這土地《中國的土地》賞析素材 語文版（通用）（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《中國的土地》賞析 　　歌頌祖國，禮贊人民，這是重大題材和古老主題，在一首十二行的抒情小詩中予以容納，并且翻舊為新，難度極大，需要很高的藝術(shù)功力。詩人知難而進(jìn)，努力創(chuàng)造，不懈耕耘，終于在這片感情的沃土上，培植出一枝獨(dú)秀的心靈之花。 　　作品先寫中國這塊土地的“神奇”——“埋藏著黃金般的相思”。凡是華夏人民，無論久居故土，還是云游他鄉(xiāng)，都永遠(yuǎn)思戀著這塊土地。它之所以牽動(dòng)著炎黃子孫的“相思”，是因?yàn)樗鼡碛袎邀惖纳酱āV闊的沃土、悠久的文化、豐富的物產(chǎn)、綿長(zhǎng)的海岸線……這是中華民族得以繁衍生息的發(fā)祥之地，也是他們大展身手的用武之地。杜鵑花、三峽、神女峰、凍土層、椰子林、海浪……這些細(xì)節(jié)，可以視

2、之為寫實(shí)，也可以視之為寫意，把中國的東西南北、古往今來全都概括進(jìn)去。似乎隨意拈來，其實(shí)經(jīng)過精心選擇，內(nèi)涵豐富，誘人遐想。正是所謂“信手新詩落珠貝”。 　　作品后寫中國土地上人民的“美麗”。神奇的土地固然動(dòng)人相思，美麗的人民尤為惹人愛戀。他們的外貌是美的：“黃皮膚、黑頭發(fā)”；他們的性格也是美的：“敦厚”溫柔、“頑強(qiáng)勇敢”；他們的思想更是美的：葡萄掛霜，并且核里“綻開復(fù)興的契機(jī)”，表明已經(jīng)成熟；猶如中國人民飽經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，擺脫了幼稚和愚昧，走向了改革與開放。而成熟意味著新的生長(zhǎng)與繁榮，亦如中國的復(fù)興與昌盛。作品由外貌寫到性格，再寫到內(nèi)心。層次井然有序，思想逐步加深。直把抒情推向高潮，作品便戛然而

3、止。 　　這首詩的前一節(jié)寫土地，后一節(jié)寫人民，結(jié)構(gòu)完整，藝術(shù)渾成。中國的神奇，不止在于地大物博、人口眾多，更在于人民已經(jīng)成熟，掙脫了有形的和無形的各種枷鎖，思想解放，勇于開拓。地靈由于人杰，天寶基于物華。因此，中華神龍騰飛在即，復(fù)興有望。而這，更加使人思戀。 　　劉湛秋十分注重意象的創(chuàng)造，把對(duì)中國土地的謳歌、對(duì)中國人民的禮贊寄寓在典型新穎的意象之中，避免了這類詩作最易出現(xiàn)的弊?。嚎辗撼橄螅蠖鵁o當(dāng)。如“激流的三峽傳來神女的嘆息”，由長(zhǎng)江三峽中巫峽的神女峰而聯(lián)想到幫助大禹治水的神女傳說，既寫出了祖國山川的神奇秀美，又自然而然地暗示出中華民族的悠久歷史和古老文化，使作品具有橫的地域感和縱的歷史感。再如，“微風(fēng)下的湖水”和“一瀉千里”的“長(zhǎng)江”，是喻體，也是意象，概括出中國人民性格中敦厚的一面和頑強(qiáng)的另一面，有柔有剛，具體地傳達(dá)出民族性格的突出特征。以“掛霜的葡萄”象征中國人民的思想成熟，更屬典型的意象手法。 　　詩人在《無題抒情詩·心靈的波動(dòng)(也算是序)》中說：“人的感情和人的思想一樣，是一片美麗、神奇而富饒的大地。但是，它同樣需要開墾、耕耘?！薄吨袊耐恋亍氛窃娙嗽谥袊叭说母星楹腿说乃枷搿边@片沃土上辛勤“開墾、耕耘”，用心血澆灌出來的藝術(shù)花朵。 　　(丁國成，摘自《新詩鑒賞辭典》，上海辭書出版社)