《2020秋八年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 30 詩四首同步練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020秋八年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 30 詩四首同步練習(xí) 新人教版（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、30 詩四首 1.走近作者 王維(701－761)，字摩詰，幼年即通音律，善屬文。張九齡執(zhí)政，被任為右拾遺，曾出使塞上，后定居長安郊外的山林優(yōu)勝處，寫了大量的山水田園詩，著有《王右丞集》。 李白(701－762)，字太白，號(hào)青蓮居士。性格倜儻不羈，喜游名山大川，游蹤遍四方，名重一時(shí)，性高傲，不為權(quán)貴所容，棄官而去。李白是我國文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩人，著有《李太白集》。 陳與義(1090-1138)，字去非，號(hào)簡齋，南北宋之交的著名詩人，宋代學(xué)習(xí)杜甫最有成就的詩人之一。 2.文言知識(shí)梳理 （1）古今異義 衣沾不足惜(古義：不值得；今義：不充足，不夠。) 但使愿無違(古義：只

2、，只要；今義：表轉(zhuǎn)折，但是。) 仍憐故鄉(xiāng)水(古義：愛；今義：可憐。) （2）一詞多義 【長】道狹草木長(讀作zhǎng，動(dòng)詞，生長)；長河落日?qǐng)A(讀作cháng，形容詞，與“短”相對(duì)，“長河”指的是黃河) 3.主題解說 《歸園田居(其三)》：這首詩從表面上看寫的是田園勞作之樂，表現(xiàn)的是歸隱山林的遁世思想，實(shí)質(zhì)上是表現(xiàn)自己不與污濁的現(xiàn)實(shí)同流合污的愿望。 《使至塞上》：這首詩敘述了作者出使塞上的艱苦行程，描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，同時(shí)也表現(xiàn)了作者抑郁、孤寂的思想感情。 《渡荊門送別》：詩作通過對(duì)出蜀至荊門沿途所見景物的描寫，展現(xiàn)了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云構(gòu)成的雄奇壯麗的畫卷

3、，抒發(fā)了詩人對(duì)祖國大好河山的贊美，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)無限愛戀的真摯感情。 《登岳陽樓(其一)》：詩人登岳陽樓而憑欄“吊古”，勾起了滿腹的家國之恨，身世之愁，抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的愛國之情。 4.重點(diǎn)突破 詩歌的特色之一就是畫面感極強(qiáng)，本課中的四首詩哪些詩句有畫面感？各描繪了怎樣的畫面？ 提示一：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”描繪了一幅早出晚歸的辛苦勞作圖。早晨身披星光，去清除豆田里的“荒穢”，也是清除心中的雜念。晚上荷鋤夜歸，心情傲然，舉頭仰望，皓月當(dāng)空，這辛苦的勞作使詩人獲得了心靈的極大滿足。 提示二“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”描繪的是西北高原上的一幅黃昏夕照?qǐng)D。廣闊無垠的大漠上黃沙漫漫，黃昏時(shí)

4、橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在眼前。 提示三“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”通過兩幅美麗的畫面來形容江上的美景，第一幅是水中映月圖，是月夜俯視所見。明月本在天上，倒映入流速緩慢（因江面開闊）的長江水中，好像從天上飛來一面明鏡。第二幅是天邊云霞圖，是白晝眺望所見。云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿。細(xì)致入微地刻畫了長江江面開闊、兩岸平曠的景色，在自然美中融進(jìn)了詩人初次見到平原時(shí)新鮮、欣喜的感受和體驗(yàn)。 5. 結(jié)構(gòu)圖解 題目 詩歌內(nèi)容 首聯(lián) 頷聯(lián) 頸聯(lián) 尾聯(lián) 歸園 田居 南山 種豆

5、 田間 勞動(dòng) 種豆 歸途 歸隱 意愿 使至 塞上 出使 邊塞 出塞 感受 塞外 風(fēng)光 偶遇 騎兵 渡荊 門送 別 遠(yuǎn)渡 地點(diǎn) 描寫 遠(yuǎn)景 細(xì)繪 近景 思鄉(xiāng) 情深 登岳 陽樓 名樓 夕照 登樓 遠(yuǎn)眺 身世 感慨 感懷 家國 1.給下列加點(diǎn)的字注音。 草盛( ) 荒穢( ) 草木長( ) 燕然( ) 候騎( ) 雞豚( ) 蕭關(guān)( ) 征蓬( ) 2.解釋下列加點(diǎn)詞的含義。 (1)晨興理荒穢(

6、 ) (2)帶月荷鋤歸( ) (3)三年多難更憑危( ) (4)但使愿無違( )( ) (5)使至塞上( ) (6)單車欲問邊( ) (7)徙倚湖山欲暮時(shí)( ) (8)仍憐故鄉(xiāng)水( ) 3.按提示默寫詩句。 (1)陳與義的《登岳陽樓(其一)》中，以近于直呼的方式，發(fā)出最高亢最強(qiáng)烈的吶喊，道出了一個(gè)亡國之臣心中的憤懣的詩句是： ，

7、 。 (2)王維的《使至塞上》中有一對(duì)偶句，抓住沙漠中典型的景物，進(jìn)行了刻畫，寫出了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，它被譽(yù)為“千古壯觀”的名句，這個(gè)名句是： ， 。 （3）《歸園田居(其三)》中寫作者對(duì)田間勞動(dòng)感到愜意，認(rèn)為符合自己心愿的句子是： ， 。 （4）《渡荊門送別》中以游動(dòng)的視角寫出了渡過荊門進(jìn)入楚地的壯闊景象的句子是： ， 。 4. 下面句子朗讀節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是( ) A

8、.洞庭/之東江水西，簾旌/不動(dòng)夕陽遲。 B.種豆/南山下，草盛/豆苗稀。 C.征蓬/出漢塞，歸雁/入胡天。 D.仍憐/故鄉(xiāng)水，萬里/送行舟。 5.學(xué)校舉辦“中學(xué)生MV”大賽，李剛同學(xué)打算圍繞本課的四首詩進(jìn)行構(gòu)思，具體是將下面表格中的四句名句拍攝成MV，需要你配合做畫面解說，請(qǐng)你仿照示例準(zhǔn)備解說詞。 名句 畫面解說(MV) 帶月荷鋤歸 一輪圓月懸掛天空，天空澄澈明凈，一位老農(nóng)模樣、儒雅之至的人面露笑意，扛鋤歸來。 大漠孤煙直 長河落日?qǐng)A 山隨平野盡 江入大荒流 洞庭之東江水西 簾旌不動(dòng)夕陽遲 6.(孝感中考)綜合性學(xué)習(xí)。 2020年4月18日，

9、一臺(tái)以傳統(tǒng)文化為核心資源的原創(chuàng)節(jié)目——《中國成語大會(huì)》在中央電視臺(tái)開播。請(qǐng)你參加以“傳承文化，走進(jìn)成語”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，閱讀下面三則材料，然后完成后面題目。 材料一：成語是中國獨(dú)有的語言資源，大量成語出自傳統(tǒng)經(jīng)典著作，是中華民族幾千年來智慧的結(jié)晶，承載著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，極具文化價(jià)值，堪稱中華文化的“活化石”。 材料二：如今，成語在人們的生活中逐漸被忽視，除了個(gè)別愛好成語接龍、成語印章的人以外，很少有人愛好積累成語。 材料三：《中國成語大會(huì)》總導(dǎo)演關(guān)文正認(rèn)為：成語就是走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化，了解中國的過去、現(xiàn)在和未來的鑰匙，我們有義務(wù)去學(xué)習(xí)和推廣成語。 (1)概括以上三則材料的主

10、要內(nèi)容。 (2)在《中國成語大會(huì)》猜成語節(jié)目中，主持人要求同組兩人，一人用兩個(gè)字的詞描述，另一人根據(jù)描述在最短時(shí)間內(nèi)猜出成語。在猜“鶴立雞群”成語時(shí)，甲組選手用“禽鳥”“出眾”描述；乙組選手用“站著”“眾多”描述，你認(rèn)為哪組描述好？為什么？ (3)仿照畫波浪線句子續(xù)寫。 成語是民間口語的濃縮，是文學(xué)經(jīng)典的傳承，是歷史故事的再現(xiàn)。它像一幅畫，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠；它像一首詩，用文字吟誦著人生的悲歡離合；它像___________________ （一）歸園田居(其三) 陶淵明 種豆南山下，草盛豆苗稀。 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木長，夕露沾我衣。

11、 衣沾不足惜，但使愿無違。 7.“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的對(duì)比說明了什么？ 8.“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”這兩句詩描寫的是一種生活。這種生活在陶淵明的其他詩中也有表現(xiàn)，例如： 9.詩人躬耕田畝，將田間勞動(dòng)寫得富有詩意，其中你最欣賞哪一句？為什么？ （二）使至塞上 王維 單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 10.本詩首聯(lián)交代了 和 。 11.“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”詩句中的“ ”“ ”，給人以漂泊不定

12、之感；“ ”“ ”又使人想到歷史的遙遠(yuǎn)與塞外的浩闊蒼涼。 12.本詩的頸聯(lián)已成為千古傳誦的名句，請(qǐng)從煉字的角度對(duì)這兩句詩進(jìn)行賞析 （三）渡荊門送別 李白 渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。 山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 13.本詩首聯(lián)交代了遠(yuǎn)渡的 和此行的 。 14.詩句“山隨平野盡，江入大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？請(qǐng)加以描繪。(100字以內(nèi))。 15. (南寧中考)下列對(duì)詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是( ) A.首聯(lián)敘事，直扣

13、詩題，交代了詩人此去的目的：初次離開家鄉(xiāng)，從蜀地乘船遠(yuǎn)至楚地的荊門。 B.頷聯(lián)以游動(dòng)的視覺描繪了兩岸的地勢(shì)由山脈過渡到平原，江水向原野奔騰而去的壯闊景色。 C.頸聯(lián)描寫近景，用兩幅美麗的畫面寫江上美景，第一幅是天邊云霞圖，第二幅是水中映月圖。 D.尾聯(lián)“送”字用得妙，突出故鄉(xiāng)水送我到楚地還不忍分別的情義，含蓄地抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。 (四)登岳陽樓(其一) 陳與義 洞庭之東江水西，簾旌不動(dòng)夕陽遲。 登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。 萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。 白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。 16.詩歌以“________”和“________”點(diǎn)明登臨岳陽樓的時(shí)間，

14、以“無限悲”直接抒發(fā)了詩人的情感。 17.對(duì)這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.此詩意境宏深，氣象開闊，情感蒼涼悲壯。 B.“簾旌不動(dòng)夕陽遲”由遠(yuǎn)及近，描繪了洞庭湖風(fēng)平浪靜、祥和安寧的景象。 C.“萬里來游”“三年多難”，傳遞出詩人寫此詩的處境。 D.“老木滄波”既是眼前實(shí)景，又包含了詩人歷經(jīng)風(fēng)霜后的憔悴悲愁之緒。 （一）（云南中考）早春呈水部張十八員外 韓愈 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 18.請(qǐng)描述出詩中早春景色的特點(diǎn)。 19.最后兩句表達(dá)了詩人怎樣的情感？ （二）（遵義中考）飲酒 陶淵明

15、結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。 20.你從“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”讀出了作者怎樣的人生態(tài)度？ 21．“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用得好，為什么？ 文言文對(duì)照翻譯 歸園田居(其三) 陶淵明 種豆 南山 下，草 盛 豆 苗 稀 。 在南山腳下種了豆子，雜草旺盛而豆苗卻很稀少。 晨 興 理 荒穢(huì)，帶 月 荷(hè)鋤 歸。 早晨起來就到田地清除雜草，一直到月亮升起來才扛著鋤頭回家。 道 狹 草

16、 木長(zhǎng)，夕露 沾 我衣。 田間小道很狹窄，兩旁草木叢生，傍晚的露水，打濕了我的衣服。 衣 沾 不足 惜， 但使 愿 無違。 衣服被打濕并不值得可惜，只要不違背自己的意愿就行了。 ［實(shí)詞］南山：指廬山。盛：茂盛。?。合∩?。興：起。理：清除。穢：野草。荷：扛著。長：叢生。露：露水。沾：沾濕，打濕。惜：惋惜，可惜。愿：指隱居躬耕，不與世俗同流合污的意愿。 ［虛詞］足：值得。但：只，只要。 ［句式］種豆南山下：省略介詞，應(yīng)為“種豆(于)南山下”。 使至塞上 王維 單 車 欲 問 邊，屬國 過

17、 居延。 我只身輕車簡從，到邊疆去慰問、察看，途中經(jīng)過遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。 征蓬 出 漢塞， 歸雁 入 胡天。 感覺自己就像隨風(fēng)飄飛的蓬草，越過邊塞，又像展翅北飛的歸雁，飛進(jìn)了胡人居住的地方。 大漠 孤煙 直， 長河 落日 圓。 在浩瀚無際的沙漠中，一縷青煙，孤然直立，黃河邊上如鑲金邊的落日，此時(shí)正圓。 蕭關(guān) 逢 候騎， 都護(hù) 在 燕(yān)然。 在蕭關(guān)遇上騎馬的偵察兵，(報(bào)告說)前敵統(tǒng)帥正在燕然的邊防前線。 ［實(shí)詞］

18、單車：一輛車，形容這次出使時(shí)隨從不多。屬國：典屬國的簡稱。漢代稱負(fù)責(zé)外交事務(wù)的官員為典屬國，這里詩人用來指自己使者的身份。居延：故址在現(xiàn)在內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗一帶。征蓬：飄飛的蓬草。塞：邊境上險(xiǎn)要的地方。胡：對(duì)周邊異族的蔑稱。煙：烽煙，報(bào)警時(shí)點(diǎn)的煙火。長河：黃河。蕭關(guān)：古關(guān)名，在現(xiàn)在寧夏固原東南。候騎：騎馬的偵察兵。都護(hù)：唐代邊疆設(shè)有都護(hù)府，其長官稱都護(hù)，這里指前敵統(tǒng)帥。燕然：杭愛山的古名，在今蒙古國境內(nèi)，這里指邊防前線。 渡荊門送別 李白 渡 遠(yuǎn) 荊門 外， 來 從 楚國游。 我駕舟遠(yuǎn)渡荊門山之外，到那古時(shí)的楚國之地游歷。 山 隨 平野 盡， 江

19、 入 大荒流。 高山漸漸隱去，現(xiàn)出平原，江水一片，好像全都流進(jìn)了廣闊無際的原野。 月 下 飛天鏡， 云 生 結(jié)海樓。 明月映入江中，宛如空中飛下的明鏡，天上的云彩凝聚如同綺麗的海市蜃樓。 仍 憐 故鄉(xiāng) 水， 萬里 送 行舟。 更應(yīng)憐愛我的故鄉(xiāng)的江水，(它)情意深深，不遠(yuǎn)萬里來送我東行的小舟。 ［實(shí)詞］荊門：荊門山，在現(xiàn)在湖北宜都西北長江南岸，與北岸虎牙山對(duì)峙，形勢(shì)險(xiǎn)要。楚國：楚地。指今湖北省及其周圍。春秋戰(zhàn)國時(shí)這里是楚國的地盤。平野：平原。大荒：廣闊無際的原

20、野。結(jié)：凝聚。海樓：海市蜃樓。這里形容江上云霞的美麗景象。憐：愛。一本作“連”。 ［虛詞］仍：更。 ［句式］萬里送行舟：省略主語，應(yīng)為“(故鄉(xiāng)水)萬里送行舟”。 登岳陽樓(其一) 陳與義 洞庭 之東 江水 西， 簾旌 不動(dòng) 夕陽 遲。 岳陽樓矗立在洞庭以東，長江以西，放眼望去，樓上的帷幔一動(dòng)不動(dòng)，夕陽緩緩下沉。 登 臨 吳蜀 橫分地， 徙 倚 湖山 欲暮時(shí)。 我登上了岳陽樓，這里曾經(jīng)屬于三國時(shí)吳蜀爭(zhēng)奪之地，我徘徊在這個(gè)被暮靄淹沒的湖光山色中。 萬里 來游 還望遠(yuǎn)，

21、 三年 多難更憑危。 現(xiàn)在我萬里逃難來到這里，登高遠(yuǎn)望，多災(zāi)多難，登樓時(shí)感慨萬千。 白頭 吊 古 風(fēng)霜里， 老木 滄波 無限悲。 登樓憑吊古人，我自己已是兩鬢如霜，看著遠(yuǎn)山的古樹，青蒼中隱含無限的傷悲。 ［實(shí)詞］簾旌：酒店或茶館的招子。夕陽遲：夕陽緩慢地下沉。遲，緩慢。橫分：這里指瓜分。徙倚： 徘徊。三年多難：宋欽宗靖康元年（1126）春天北宋滅亡，到寫此詩時(shí)已有三年。憑危：指登樓。憑，靠 著。危，指高處。 【參考答案】 1. shèng huì zhǎng ｙān jì tún xiā

22、o péng 2.（1）清除（2）扛著（3）靠著高處（4）只違背（5）出使（6）慰問（7）徘徊（8）愛3.（1）萬里來游還望遠(yuǎn)三年多難更憑危（2）大漠孤煙直長河落日?qǐng)A（3）衣沾不足惜但使 愿無違（4）山隨平野盡江入大荒流 4.A 5.帶月荷鋤歸一輪圓月懸掛天空，天空澄澈明凈，一位老農(nóng)模樣、儒雅之至的人面露笑意，扛鋤歸來。大漠孤煙直 長河落日?qǐng)A在浩瀚的沙漠中，一股濃煙孤然直上，在遠(yuǎn)入天際的黃河盡頭，有一輪如鑲金般的圓日徐徐而落。山隨平野盡 江入大荒流巴山盡頭出現(xiàn)在平川，長江沿著曠野奔流。洞庭之東江水西簾旌不動(dòng)夕陽遲岳陽樓矗立在洞庭湖的東面，長江的西面，樓上的簾旌在夕陽遲暮里一動(dòng)

23、也不動(dòng)。 6.（1）能抓住“有價(jià)值”“值得學(xué)習(xí)和推廣”兩方面概括即可。（2）甲組好。理由示例：甲 組既提示了成語用字，又提示了成語的意思，暗示性比較強(qiáng)。（3）一支曲用音符譜寫著生活的苦辣酸甜 7.作者辭官歸田，雖耕作不佳卻樂在其中，可見其本意在享受田園生活的寧靜和安適。 8.辛苦而美好的田園采菊東籬下，悠然見南山。(《飲酒》) 9.示例：“種豆南山下”，語言親切樸素，明白如話，以平淡的口吻寫出對(duì)田園生活的喜愛之情及自己閑適寡欲的心境?！皫г潞射z歸”，描寫勞動(dòng)歸來的詩人，在皎潔的月光下，肩扛一把鋤頭，構(gòu)成了一幅月夜歸耕圖。 10.出使原因目的地 11.征蓬歸雁漢塞胡天 12.示例

24、一：“直”“圓”兩字精煉傳神，線條簡約，描繪的景物不多，但畫面開闊、意境雄渾。示例二：詩中的“直”字與“圓”字，都用得逼真?zhèn)魃?，非常講究景物的畫面感，充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特色。示例三：把孤煙放在廣闊的大漠背景之下，渲染了邊塞的蒼涼之美，“孤”字烘托了詩人被排擠出朝廷的孤寂心情。 13.地點(diǎn)目的 14.詩人乘舟順江而下，兩岸連綿起伏的群山像畫卷一樣伴隨小舟而行，它們?cè)趶V闊的原野處消失了；浩浩蕩蕩的長江水，奔涌向前，沿著廣闊無際的原野，他的視野頓時(shí)變得開闊了。 15.C 16.夕陽遲欲暮時(shí) 17.B 18.細(xì)雨蒙蒙，酥潤清新，草色淡遠(yuǎn)，春回大地。 19.抒發(fā)了詩人對(duì)早春的喜愛之情。 20.淡泊名利。 21.“見”字寫出了詩人采摘菊花無意中看到南山時(shí)的欣喜之情，符合詩人“悠然”的情趣。