《江蘇省無(wú)錫羊尖高級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè)2最可愛的人導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省無(wú)錫羊尖高級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè)2最可愛的人導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二課 最可愛的人
【課標(biāo)要求】講述黃繼光、邱少云等英雄事跡,體會(huì)志愿軍戰(zhàn)士的愛國(guó)主義和革命英雄主義精神。
【教學(xué)目標(biāo)】
基礎(chǔ)知識(shí)
了??解
中國(guó)政府派志愿軍出兵朝鮮的原因
掌 握
黃繼光、邱少云的英雄事跡和中朝人民反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
能力訓(xùn)練過(guò)程方法
閱讀資料獲取信息
有效利用課本插圖和《歷史地圖冊(cè)》第6頁(yè)的圖片,了解抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的大致過(guò)程,理解抗美援朝的必要性和歷史意義
討論探索
志愿軍出兵朝鮮的原因,他們“最可愛”之處
情感態(tài)度價(jià) 值 觀
學(xué)習(xí)英雄熱愛祖國(guó)
志愿軍發(fā)揚(yáng)了高度的愛國(guó)主義精神和革命英雄主義精神,迫使美國(guó)在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字,被譽(yù)為“最可愛的人”,是我們
2、學(xué)習(xí)的榜樣
自覺擁軍加強(qiáng)國(guó)防
人民軍隊(duì)是戰(zhàn)勝國(guó)內(nèi)外敵人的重要法寶,是維護(hù)新中國(guó)安全統(tǒng)一和開展經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要保證,也是青年人經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)的好學(xué)校
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解美帝國(guó)主義侵略朝鮮;美國(guó)對(duì)中國(guó)人民的挑釁;2、掌握中國(guó)人民志愿軍出兵朝鮮的原因、時(shí)間、目的和結(jié)果;3、理解抗美援朝勝利的原因和意義4、初步理解志愿軍戰(zhàn)士高度的愛國(guó)主義、革命英雄主義和國(guó)際主義精神。認(rèn)識(shí)中國(guó)人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)是為了保家衛(wèi)國(guó),支援朝鮮人民,其性質(zhì)是反對(duì)侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的大致過(guò)程和志愿軍將士的動(dòng)人事跡
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】抗美援朝的必要性和歷史意義
【學(xué)習(xí)方法】收集并分析資料、講述故
3、事、設(shè)疑討論、合作探究
【自主學(xué)習(xí)】(A級(jí))
快速閱讀教材,完成下列內(nèi)容
(1)1950年6月,朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。以美軍為主的“聯(lián)合國(guó)軍”越過(guò)“三八線”侵略朝鮮民主主義共和國(guó),一直打到中國(guó)邊境____邊;美軍飛機(jī)入侵中國(guó)領(lǐng)空,轟炸掃射中國(guó)____邊境城市;美國(guó)第七艦隊(duì)入侵中國(guó)____海峽,阻止人民解放軍解放臺(tái)灣。朝鮮民主主義人民共和國(guó)請(qǐng)求中國(guó)政府派兵援助。為了____、____,___年___月,以____為司令員的中國(guó)人民志愿軍開赴朝鮮前線,同朝鮮軍民一起抗擊侵略者。
(2)抗美援朝過(guò)程中,中國(guó)人民志愿軍涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的英雄人物,他們發(fā)揚(yáng)了高度的革命英雄主義和國(guó)際主義精神。像誓死堅(jiān)守上甘嶺的
4、鋼七連,用身軀堵住敵人機(jī)槍的____,為不暴露部隊(duì)潛伏目標(biāo)而寧愿被烈火吞噬的____等等。
(3)___年__月,朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的作戰(zhàn)雙方在簽署停戰(zhàn)協(xié)定,中朝人民取得反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
【合作探究】(C級(jí))
史料分析:
材料1:雄糾糾,氣昂昂,跨過(guò)鴨綠江!保和平,為祖國(guó),就是保家鄉(xiāng)!中國(guó)好兒女,齊心團(tuán)結(jié)緊,抗美援朝打敗美帝野心狼! ——中國(guó)人民志愿軍軍歌
材料2:朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是在一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn),同錯(cuò)誤的對(duì)手打了一場(chǎng)錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭(zhēng)。
—美軍參謀長(zhǎng)聯(lián)席主席布萊德雷
請(qǐng)回答:
(1)材料1“跨過(guò)鴨綠江”的軍隊(duì)名稱是什么?這支軍隊(duì)涌現(xiàn)出許多英雄人物,請(qǐng)舉出典型代表。
(2)
5、哪些事件證明美國(guó)人選錯(cuò)了“戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)手”和“地點(diǎn)”?
(3)“打敗美國(guó)野心狼”的標(biāo)志是什么?
【思維比拼】
1、《人民日?qǐng)?bào)》主編鄧拓讀了軍旅作家魏巍在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上寫的《誰(shuí)是最可愛的人》一文后,非常感動(dòng),破例將該文登載在1951年4月11日《人民日?qǐng)?bào)》的頭版頭條。報(bào)紙送到中南海,毛澤東讀后立即批示“印發(fā)全軍”。這篇文章曾收入語(yǔ)文課本,你讀過(guò)嗎?為什么稱中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士是“最可愛的人”?談?wù)勀愕母邢搿?
2、你能說(shuō)出抗美援朝勝利的原因嗎?
3、抗美援朝勝利的歷史意義有哪些?
【拓展延伸】
有人認(rèn)為,朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上,美國(guó)為首的“聯(lián)合國(guó)軍”,勞師襲遠(yuǎn),后勤補(bǔ)給困難,所以
6、遭到了失敗,你對(duì)此有何看法,說(shuō)說(shuō)你的理由
【重、難點(diǎn)解析】
美國(guó)為什么要派兵侵略朝鮮?中國(guó)政府為什么派志愿軍出兵朝鮮?
二戰(zhàn)后,在美國(guó)和蘇聯(lián)的影響下,朝鮮半島分別形成北部走社會(huì)主義道路和南部走資本主義道路的兩個(gè)政權(quán)。1950年朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),美國(guó)出于打擊社會(huì)主義力量、遏制新中國(guó)發(fā)展的目的,控制聯(lián)合國(guó),組織一些資本主義國(guó)家的兵力,以美軍為主,出兵侵略朝鮮。
新中國(guó)剛剛成立不久,百?gòu)U待興,國(guó)力不強(qiáng)。而美國(guó)是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的資本主義國(guó)家。中國(guó)為什么、憑什么參戰(zhàn)?
7、
首先,根本的一點(diǎn)是,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)是正義的,而且是必要的,因?yàn)橹袊?guó)國(guó)家安全遭受了威脅,沒有一個(gè)開展國(guó)家建設(shè)的安定環(huán)境。其次,朝鮮政府的邀請(qǐng)。再次,黨和政府的決策英明,朝鮮多山,中朝軍隊(duì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揚(yáng)近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)等特長(zhǎng),運(yùn)用迂回包圍、穿插分割和集中兵力各個(gè)殲敵的戰(zhàn)術(shù),抑制美軍先進(jìn)武器的發(fā)揮。第四,人民志愿軍發(fā)揚(yáng)高度的革命英雄主義精神、集體主義精神,頑強(qiáng)作戰(zhàn)。
【課堂小結(jié)】(B級(jí))
原因
時(shí)間:
8、 司令員:
抗美援朝 經(jīng)過(guò):五戰(zhàn)五捷
結(jié)果:
意義:提高了 鞏固了
【當(dāng)堂檢測(cè)】
1、.抗美援朝發(fā)生在(?。?
A.1950年6月 B.1950年10月 C.1951年6月 D.1951年10月
2、在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中,用身軀堵住敵人槍眼而犧牲的英雄是(?。?
A.黃繼光 B.邱少云 C.劉伯承 D.彭德懷
3、“雄赳赳氣昂昂跨過(guò)鴨綠江”這是什么戰(zhàn)爭(zhēng)中的一首戰(zhàn)歌
A抗日戰(zhàn)爭(zhēng) B北伐戰(zhàn)爭(zhēng) C抗美援朝 D解放戰(zhàn)爭(zhēng)
4、1950年10月以
9、_________司令員的中國(guó)人民志愿軍開赴朝鮮
A朱德 B彭德懷 C賀龍 D劉伯承
5 、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)軍民,五戰(zhàn)五捷,并將美軍趕回 附近
A漢城 B副山 C金邊 D“三八線”
6 、黃繼光是什么戰(zhàn)役中的戰(zhàn)斗英雄
A上黨戰(zhàn)役 B遼沈戰(zhàn)役 C上甘嶺戰(zhàn)役 D淮海戰(zhàn)役
7 、遵守潛伏紀(jì)律壯烈犧牲的英雄是
A黃繼光 B邱少云 C雷鋒 D趙尚志
8 、 被譽(yù)為“最可愛的人”的是哪一個(gè)軍隊(duì)
A解放軍 B八路軍 C紅軍 D志愿軍
【學(xué)習(xí)反思】
【練習(xí)鞏固】完成填充圖冊(cè)、練習(xí)冊(cè)