《八年級語文下冊 12《羅布泊消逝的仙湖》教學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文下冊 12《羅布泊消逝的仙湖》教學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、12．羅布泊，消逝的仙湖 教師寄語：我們違背大自然的結果是：我們破壞了自然景觀的美,自然動態(tài)的美和天籟的美. 教學目的 1．培養(yǎng)學生搜集資料和篩選信息的能力。 2．感受并理解作者強烈的憂患意識。 3．培養(yǎng)科學理性精神和人文情懷。 教學重點、難點 1．學習對比和引用數(shù)據(jù)的方法。 2．深入理解作品傳達的強烈的憂患意識。 教學過程 自主預習 1．給下列加點字注音。 蕭瑟( ) 和煦( ) 干涸( ) 吞嘍( ) 裸索( ) 戈壁灘 ( )無垠 ) 邊緣( ) 2．解釋下列詞語。 蕭瑟：

2、 。 和煦： 。 干涸： 。 裸露： 。 戈壁： 。 滄海桑田： 。 無限： 。 邊緣： 。 3、導語 探究質(zhì)疑 快速閱讀全文，思考以下問題。 <1>羅布泊為什么被稱為“仙湖”？描繪一下這“仙湖”的景色。 <2>現(xiàn)在的羅布泊是什么樣子？這“仙湖”為什么會消逝？請說說你的看法。 <3>本文體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 合作探究 ： 1、自由閱讀課文，畫出文中你認為最精彩的句子，點評其好在哪里。（至少2例） 2、設問：本文主要運用了哪些方法使文章讓人讀后感到真實可信？ 3、如你是一位世紀老人，見證了羅布泊的百年滄桑，你將向人們訴說什么？