《北師大版歷史八年級(jí)下冊(cè)第23課《文明的沖撞與交融》同步練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版歷史八年級(jí)下冊(cè)第23課《文明的沖撞與交融》同步練習(xí)（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、北師版歷史八年級(jí)下冊(cè)第五單元第二十三課文明的沖撞與交融同步練習(xí)題 一、填空題 1、民族關(guān)系史是中國(guó)古代史的重要內(nèi)容之一。中國(guó)古代歷史上的匈奴、蒙古等民族與中原政權(quán)之間的沖突屬于（ ） A農(nóng)業(yè)文明與農(nóng)業(yè)文明之間的沖突 B游牧文明與游牧文明之間的沖突? C游牧文明與農(nóng)業(yè)文明之間的沖突 D區(qū)域文明之間的沖突? 答案：C 知識(shí)點(diǎn)：古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服 解析：分析：匈奴、蒙古等民族屬于游牧民族，中原地區(qū)則屬于大河流域的農(nóng)業(yè)文明，他們之間的沖突屬于游牧文明與農(nóng)業(yè)文明之間的沖突。? 點(diǎn)評(píng)：考察匈奴、蒙古等民族與中原地區(qū)不同的生活方式。 2、古代歷史中文明之間的關(guān)

2、系更多地表現(xiàn)為區(qū)域文明之間的沖突，比較典型的是（ ） A希波戰(zhàn)爭(zhēng)和亞歷山大東征 B希波戰(zhàn)爭(zhēng)和阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播 C阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播與馬可?波羅東來(lái) D亞歷山大東征和馬可?波羅東來(lái) 答案：A 知識(shí)點(diǎn)：古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服 解析：分析：古代文明的交往方式既有暴力沖撞也有和平交流的方式，其中通過(guò)暴力沖撞傳播文明最典型的是希波戰(zhàn)爭(zhēng)和亞歷山大東征，而阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播與馬可?波羅東來(lái)是通過(guò)和平交流方式傳播文化，故選A。 點(diǎn)評(píng)：考察文明交流的兩種方式。 3、波斯帝國(guó)向地中海地區(qū)擴(kuò)張危及希臘城邦的獨(dú)立和自由，希臘城邦中起來(lái)反抗的是（ ） ?A雅典和馬其頓???? B馬其頓和

3、特洛伊? ?C雅典和斯巴達(dá)?? ??D雅典和特洛伊? 答案：C 知識(shí)點(diǎn)：古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服 解析：分析：依據(jù)教材內(nèi)容：公元前6世紀(jì)下半葉，崛起于西亞的波斯帝國(guó)向愛(ài)琴海地區(qū)擴(kuò)張，危及希臘城邦的獨(dú)立與自由，希臘城邦雅典和斯巴達(dá)奮起反抗。故選C。 點(diǎn)評(píng)：本題考察的是希波戰(zhàn)爭(zhēng)交戰(zhàn)的雙方。 4、希波戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的原因是（ ） A波斯帝國(guó)的軍事擴(kuò)張?B希臘的軍事擴(kuò)張 C羅馬的軍事擴(kuò)張 D亞歷山大東征 答案：A 知識(shí)點(diǎn)：古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服 解析：分析：依據(jù)教材內(nèi)容，公元前6世紀(jì)后半葉，崛起于西亞的波斯帝國(guó)向愛(ài)琴海地區(qū)擴(kuò)張，危及希臘城邦的獨(dú)立與自由，希臘城邦雅典和

4、斯巴達(dá)奮起反抗，故A項(xiàng)正確。 點(diǎn)評(píng)：希波戰(zhàn)爭(zhēng)的起因。 5、公元前6～前5世紀(jì)，波斯帝國(guó)與希臘城邦發(fā)生了一次東西方文明的大碰撞。這一“大碰撞”是指（ ） A布匿戰(zhàn)爭(zhēng) B希波戰(zhàn)爭(zhēng) C亞歷山大東征 D羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張? 答案：B 知識(shí)點(diǎn)：古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服 解析：分析：?通過(guò)教材了解時(shí)間是公元前6～前5世紀(jì)，交戰(zhàn)雙方“波斯帝國(guó)與希臘城邦”根據(jù)這兩點(diǎn)信息就可判斷出這一“大碰撞”是指希波戰(zhàn)爭(zhēng)。? 點(diǎn)評(píng)：希波戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間及交戰(zhàn)雙方。 6、希波戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生時(shí)，我國(guó)正處于哪個(gè)歷史時(shí)期（ ） A戰(zhàn)國(guó)時(shí)期? B秦朝 C隋朝?

5、 D宋朝 答案：A 知識(shí)點(diǎn)：古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服 解析：分析：此題是一道中外歷史交叉題，考查的是重要?dú)v史事件的時(shí)間。希波戰(zhàn)爭(zhēng)是在公元前492年到公元前449年，屬于公元前5世紀(jì)， 隋朝和宋朝都是公元后建立的，故可排除C、D兩項(xiàng)，秦朝是公元前221—前209年，也可排除，故選A 點(diǎn)評(píng)：考查的是重要?dú)v史事件的時(shí)間。 7、2008年奧運(yùn)會(huì)已在北京圓滿結(jié)束，奧運(yùn)會(huì)中有馬拉松長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與下列哪一歷史事件有淵源（ ） A希臘內(nèi)戰(zhàn) B希波戰(zhàn)爭(zhēng) C斯巴達(dá)克起義 D亞歷山大東征? 答案：B 知識(shí)點(diǎn)：古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服 解析：分析:馬拉松長(zhǎng)跑這一運(yùn)

6、動(dòng)項(xiàng)目來(lái)源于希波戰(zhàn)爭(zhēng)中的馬拉松戰(zhàn)役，故選B。 點(diǎn)評(píng)：考查的是馬拉松長(zhǎng)跑的由來(lái)。 8、亞歷山大的東征開(kāi)啟了東西方文化大規(guī)模交融的新時(shí)代。這說(shuō)明?（ ） A暴力沖突在一定程度上促進(jìn)了文明的傳播與發(fā)展 B和平往來(lái)促進(jìn)了文明的交融? C地區(qū)沖突導(dǎo)致了文明的衰落 D人類(lèi)文明發(fā)展的動(dòng)力來(lái)自于爭(zhēng)? 答案：A 知識(shí)點(diǎn)：古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服 解析：分析：亞歷山大東征屬于暴力沖突，而B(niǎo)選項(xiàng)說(shuō)的是和平交往，與題干不符，可排除。C、D本身敘述有誤，也可排除。故選A 點(diǎn)評(píng)：考查的是暴力沖突促進(jìn)了文明的交往 9、文明融合的方式多種多樣。下列所舉哪一項(xiàng)與其他

7、三項(xiàng)明顯不同（ ） A亞歷山大大帝東征?????????B希波戰(zhàn)爭(zhēng) C羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張??????????D馬可?波羅來(lái)華 答案：D 知識(shí)點(diǎn)：東西方文化交流的使者 解析：分析：古代文明交往的方式主要有兩種，一種是暴力沖突，一種是和平交流。希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大東征、羅馬帝國(guó)擴(kuò)張都屬于暴力沖突促進(jìn)文明交往，馬可?波羅東來(lái)屬于和平交流，故選D。 點(diǎn)評(píng)：考查的是古代文明交往的兩種方式暴力沖突和和平交流。 10、下列哪部著作對(duì)西方人追求財(cái)富，在海上開(kāi)辟通往東方的新航路產(chǎn)生了很大影響?（ ） A《羅馬史》 B《馬可?波羅行紀(jì)》 C《伊尼特》 D《歷史》?

8、答案：B 知識(shí)點(diǎn)：東西方文化交流的使者 解析：分析：依據(jù)教材，《馬可?波羅行紀(jì)》中關(guān)于東方財(cái)富的描述，激起了西方人對(duì)東方的向往，所以對(duì)新航路開(kāi)辟產(chǎn)生了很大影響，故選B。 點(diǎn)評(píng)：考查的是《馬可?波羅行紀(jì)》的影響。 11、亞歷山大東征，最遠(yuǎn)到達(dá)（ ） A波斯帝國(guó)? B埃及地區(qū) C巴比倫? D印度河流域 答案：D 知識(shí)點(diǎn)：古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服 解析：分析：本題考查對(duì)亞歷山大東征情況的了解。依據(jù)教材，馬其頓國(guó)王亞歷山大繼承王位后，于公元前334年春天，率軍滅了包括埃及、巴比倫在內(nèi)的龐大的波斯帝國(guó)，一直打到印度河流域，建立了空前龐大的亞歷山大帝國(guó)。由此可知埃及

9、、巴比倫都屬于波斯帝國(guó)，故選D。點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)亞歷山大東征的情況。 12、某同學(xué)在整理學(xué)習(xí)筆記時(shí)有一處出現(xiàn)了錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他指出（ ） A暴力沖突在客觀上起到了傳播文化、擴(kuò)展文明的作用 B古文明之間的和平交往促進(jìn)了文明的傳播 C阿拉伯商人馬可?波羅是在元朝時(shí)來(lái)中國(guó)的 D希臘化時(shí)代，自然科學(xué)取得了重大成就 答案：C 知識(shí)點(diǎn)：東西方文化交流的使者 解析：分析：本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，選項(xiàng)C中提到的商人馬可?波羅是意大利威尼斯商人，故選項(xiàng)C有誤，為本題的正確答案。 點(diǎn)評(píng)：本題考查基本的知識(shí)點(diǎn)。 13、某同學(xué)想從下列戰(zhàn)爭(zhēng)中找出同一文明內(nèi)部發(fā)生的沖撞，你幫他選擇的是（ ）

10、A奧斯曼土耳其攻打拜占廷???? 　　B雅典與斯巴達(dá)爭(zhēng)霸 C匈奴人攻打羅馬??? D亞歷山大東征??? 答案：B 知識(shí)點(diǎn)：古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服 解析：分析：依據(jù)課本內(nèi)容，公元前6世紀(jì)下半葉，崛起于西亞的波斯帝國(guó)向愛(ài)琴海地區(qū)擴(kuò)張，危及希臘城邦的獨(dú)立與自由，希臘城邦雅典和斯巴達(dá)奮起反抗。公元前4世紀(jì)，希臘爆發(fā)了城邦之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，雅典衰落了。希臘北部一個(gè)落后的城邦馬其頓強(qiáng)大起來(lái)，征服并統(tǒng)一了希臘。從這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以看出，斯巴達(dá)和雅典都屬于希臘城邦，他們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)就屬于同一文明內(nèi)部發(fā)生的沖撞，故選B。 點(diǎn)評(píng)：本題考查希臘城邦包含哪幾部分。 14、有這樣一次戰(zhàn)爭(zhēng)，它

11、使希臘文明與古老的東方文明發(fā)生了一次大規(guī)模的沖撞與交融，開(kāi)啟了歷史上的希臘化時(shí)代，它是（ ） A希波戰(zhàn)爭(zhēng)????B布匿戰(zhàn)爭(zhēng)????C匈奴的西征????D亞歷山大東征? 答案：D 知識(shí)點(diǎn)：古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服 解析：分析：依據(jù)課本內(nèi)容，亞歷山大東征，是希臘文明與古老的東方文明發(fā)生了一次大規(guī)模的沖撞與交融，開(kāi)啟了歷史上的希臘化時(shí)代，故選D。 點(diǎn)評(píng)：本題考查亞歷山大東征的意義。 15、當(dāng)今，在成都廊橋紀(jì)念碑上，記載了元朝時(shí)期訪問(wèn)中國(guó)，為東西方文明交流作出重大貢獻(xiàn)的和平交流使者的事跡。這位使者是（ ） A亞歷山大?????B梭倫??????C薩拉丁???????D馬可?波羅 答

12、案：D 知識(shí)點(diǎn)：東西方文化交流的使者 解析：分析：根據(jù)教材內(nèi)容，意大利威尼斯商人馬可?波羅在元朝時(shí)來(lái)到中國(guó)，對(duì)促進(jìn)東西方文化交流作出了貢獻(xiàn)。完全符合題干的要求，故選D。 點(diǎn)評(píng)：本題考查.馬可?波羅來(lái)華的時(shí)間和意義。 二，填空題 16、希波戰(zhàn)爭(zhēng)，從公元前 年一直持續(xù)到公元前 年。 答案：492 449 知識(shí)點(diǎn)：古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服 解析：希波戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在公元前5世紀(jì)，重要大事的具體時(shí)間需要我們掌握。 點(diǎn)評(píng)：本題考查希波戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間。 17、在希波戰(zhàn)爭(zhēng)中，希臘多次打敗波斯軍隊(duì)的侵犯，取得 戰(zhàn)役和 海戰(zhàn)等戰(zhàn)役的勝利。 答案：馬拉松

13、 薩拉米斯 知識(shí)點(diǎn)：古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服 解析：在希波戰(zhàn)爭(zhēng)中，希臘取得了兩次大規(guī)模的勝利，就是馬拉松戰(zhàn)役和薩拉米斯戰(zhàn)役。 點(diǎn)評(píng)：本題考查希波戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間希波戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生的重大戰(zhàn)役。 18、馬其頓王國(guó) 繼承王位后，于公元前334年春天，率軍滅了包括 、 在內(nèi)的龐大的波斯帝國(guó)，一直打到 ，建立了空前龐大的 帝國(guó)。 答案：亞歷山大 埃及 巴比倫 印度河流域 亞歷山大帝國(guó) 知識(shí)點(diǎn)：古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服 解析：亞歷山大繼承王位后，開(kāi)始東征，它擴(kuò)張到的地區(qū)以及建立的帝國(guó)名稱(chēng)需要我們掌握。 點(diǎn)評(píng)：本題考

14、查亞歷山大東征情況。 19、古代文明交往的方式，除了 外，也有 的方式。 答案：暴力沖突 和平交流 知識(shí)點(diǎn)：古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服 解析：古代文明交往的兩種方式：暴力沖突和和平交往需要我們掌握。 點(diǎn)評(píng)：本題考查古代文明交往的方式。 20、亞歷山大東征，開(kāi)啟了歷史上的希臘化時(shí)代，希臘文化與古代東方文化相結(jié)合，使得當(dāng)時(shí)的自然科學(xué)飛躍發(fā)展，著名的科學(xué)家 和 都產(chǎn)生于這個(gè)時(shí)代。 答案：歐幾里得 阿基米德 知識(shí)點(diǎn)：古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服 解析：由于東西方文化交流，自然科學(xué)也得到發(fā)展，在這種背景下出現(xiàn)的科學(xué)家我們要掌握。 點(diǎn)

15、評(píng)：本題考查在東西方文化結(jié)合下出現(xiàn)的著名科學(xué)家。 三，判斷正誤，對(duì)的的打√;錯(cuò)誤的打× 21、生活中常用的0—9十個(gè)數(shù)字，最早是由阿拉伯人發(fā)明的。 答案：× 知識(shí)點(diǎn)：東西方文化交流的使者 解析：我們通常認(rèn)為阿拉伯?dāng)?shù)字是由阿拉伯人發(fā)明的，這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，阿拉伯?dāng)?shù)字是由印度人發(fā)明，由阿拉伯人傳入我國(guó)的。 點(diǎn)評(píng)：本題考查阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明者。 22、公元前4世紀(jì)，希臘爆發(fā)了城邦之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，斯巴達(dá)衰落了。 答案：× 知識(shí)點(diǎn)：古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服 解析：根據(jù)課本內(nèi)容，公元前4世紀(jì)，希臘爆發(fā)了城邦之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，雅典衰落了。 點(diǎn)評(píng)：本題考查公元前4世紀(jì)，希臘爆發(fā)了城邦

16、之間的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果。 23、馬可?波羅把在中國(guó)的見(jiàn)聞口述成一本書(shū)，叫做《西方見(jiàn)聞錄》。 答案：× 知識(shí)點(diǎn)：東西方文化交流的使者 解析：13世紀(jì)意大利威尼斯商人馬可?波羅來(lái)到中國(guó)元朝上都，去過(guò)許多大城市，1295年回到威尼斯，他把在中國(guó)的見(jiàn)聞口述成一本書(shū)，因?yàn)轳R可?波羅是在東方的所見(jiàn)所聞，所以叫《東方見(jiàn)聞錄》。 點(diǎn)評(píng)：本題考查馬可?波羅在中國(guó)的見(jiàn)聞寫(xiě)成的書(shū)的名稱(chēng)。 四、材料題 24、閱讀下列材料： 他相貌英俊，從小志向遠(yuǎn)大，為人慷慨，勇敢無(wú)畏。有一次，他傾其所有，贈(zèng)賞手下將士。一個(gè)將領(lǐng)問(wèn)他可曾給自己留下了什么，他回答：“留下了希望?！痹趹?zhàn)斗中，他總是身先士卒，第一個(gè)從云梯

17、登上敵人城墻的往往就是他。 請(qǐng)完成： （1）你知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？ 答案：（1）亞歷山大大帝。 （2）請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹他的主要事跡。 答案：（2）亞歷山大大帝于公元前334年春天，率領(lǐng)著一支由3.5萬(wàn)人組成的軍隊(duì)，歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，滅亡了包括埃及、巴比倫在內(nèi)的龐大的波斯帝國(guó)，一直打到印度河流域，建立了空前龐大的亞歷山大帝國(guó)。 （3）他的東征產(chǎn)生了怎樣的歷史影響？ 答案：（3）亞歷山大的東征，使希臘文明與古老的東方文明發(fā)生了一次大規(guī)模的沖撞與交融，開(kāi)啟了歷史上的希臘化時(shí)代。希臘文化與古代的東方文化相結(jié)合，使得當(dāng)時(shí)的自然科學(xué)飛躍發(fā)展，著名的科學(xué)家歐幾里得和阿基米德都產(chǎn)生于這個(gè)時(shí)代。 知識(shí)點(diǎn)：

18、古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服 解析：亞歷山大本人，東征的情況以及由于東征對(duì)東西方文化的影響。 點(diǎn)評(píng)：亞歷山大東征的情況。 25、閱讀下列材料：? ?材料一?13世紀(jì)，一位意大利商人在中國(guó)生活多年，他把在中國(guó)的見(jiàn)聞述成一本書(shū)，叫做《馬可?波羅行紀(jì)》，該書(shū)向西方社會(huì)展現(xiàn)了瑰麗迷人的東方文明，促進(jìn)了東西方文化交流。?????????????? ——改編自華師大課標(biāo)教材《世界歷史》九年級(jí)(上)? ?材料二?……中國(guó)火藥和火器技術(shù)向外傳播，始于元代。蒙古軍隊(duì)在大舉爭(zhēng)戰(zhàn)的過(guò)程中，將他們掌握的火藥及火器知識(shí)和制作技術(shù)傳往中亞、西亞和歐洲。? ???? — —華師大課標(biāo)教材《世界歷史》九年級(jí)(上)? ?請(qǐng)完成：? (1)材料一中提及的“意大利商人”是誰(shuí)?? 答案：(1)馬可?波羅。? (2)材料一、二分別反映了古代文明交往的哪一種方式? 答案：(2)材料一：和平交流；材料二：暴力沖突。? (3)請(qǐng)寫(xiě)出兩例反映古代文明交往的史實(shí)。? 答案：(3)遣唐使；阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播；中國(guó)四大文明的傳播等。? 知識(shí)點(diǎn)：東西方文化交流的使者 解析：材料一通過(guò)馬可?波羅來(lái)華反映人類(lèi)文明之間和平交流的方式，材料二通過(guò)蒙古軍隊(duì)的西征反映人類(lèi)文明間暴力沖突的方式。? 點(diǎn)評(píng)：考察古代文明交往的方式