《人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3單元 1～5的認(rèn)識(shí)和加減法 第4課時(shí) 分與合》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3單元 1～5的認(rèn)識(shí)和加減法 第4課時(shí) 分與合（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一年級(jí)上冊(cè)教案 第3單元 1～5的認(rèn)識(shí)和加減法 第4課時(shí) 分與合 【教學(xué)內(nèi)容】：教材P21、P22及練習(xí)四第3、4題 【教學(xué)目標(biāo)】： 知識(shí)目標(biāo)：掌握5以內(nèi)數(shù)的組成。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生有序的分析問題的能力。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生與他人合作和交流的能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】： 使學(xué)生掌握5以內(nèi)各數(shù)的組成，初步建立學(xué)生數(shù)感。 【教學(xué)難點(diǎn)】： 使學(xué)生能熟練地說出5以內(nèi)各數(shù)的組成。 【教學(xué)準(zhǔn)備】： 5根小棒，5個(gè)圓片。 【教學(xué)過程】： 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 1.數(shù)數(shù)從1～5，從5～1 比較大小 3○4 4○2 5○1 2○3 2.看圖回答

2、○ ○ △ △ □ △ □ ○ □ △ ☆ △ 一共有（ ）△。 從右邊數(shù)，☆排第（ ）。 從左邊起，第5個(gè)是（ ）。 二、探究新知 1.學(xué)習(xí)4的分解與組成 （1）今天，老師想請(qǐng)大家做一個(gè)分紅花的游戲，4朵紅花，分成兩份，看誰分得又快又好?？凑l的方法多，分完以后和同桌互相交流一下。 （2）交流展示。 （3）探討分的方法 剛才大家想了很多方法，怎樣才能清楚地看出而且一個(gè)也不落下？ 學(xué)生交流后，教師板書： 4 4 4 1 3 2 2 3 1 引導(dǎo)

3、學(xué)生讀數(shù)的組成，先領(lǐng)讀：4可以分成1和3,1和3 組成4……再自由讀 （4）引導(dǎo)學(xué)生把這些擺法加以整理。 （5）引導(dǎo)學(xué)生觀察這三個(gè)分析式，看看有什么特點(diǎn)？看到3和1組成4，就能想到什么？ （6）練習(xí)數(shù)字4的組成。 2.學(xué)習(xí)5的組成 請(qǐng)同學(xué)們拿出5根玉米，把它分成兩堆，有幾種分法？分分看。以小組為單位，結(jié)合4的組成的操作過程，人人動(dòng)手操作?；ハ鄦l(fā)幫助總結(jié)出5的幾種不同分法。 交流展示匯報(bào)并加以整理。 5 5 5 5 1 4 2 3 3 2 4 1 怎樣才能記住5的組成呢？ 練習(xí)5的組成。（猜數(shù)游戲、對(duì)口令） 三、鞏固運(yùn)用 完成21、22頁的內(nèi)容以及23頁的3、4題。 四、課堂小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？ 【板書設(shè)計(jì)】 【作業(yè)設(shè)計(jì)】： 【課后小結(jié)】：