《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)八年級語文上冊 中國石拱橋?qū)W案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)八年級語文上冊 中國石拱橋?qū)W案（無答案） 新人教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中國石拱橋 科目 語文 班級： 學(xué)生姓名 課題 中國石拱橋 課 型 教讀課 課時 2課時 備課組長簽字 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，了解中國石拱橋的特征。 2、學(xué)習(xí)有關(guān)說明文的知識：說明對象、說明方法、說明順序。 3、揣摩本文說明語言的特點。 學(xué)習(xí)重點、難點 掌握說明文知識，學(xué)習(xí)說明方法及其作用。 課前準(zhǔn)備 （一）、說明文知識： 1、說明文的概念： 說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文體，或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能（事物說明文）；或闡明事理，目的是給人以知識（事理說明文）的一種文體。 2、說明文的常識： （1）、說明對象：介紹事物、闡明事理

2、 （2）、說明特征：區(qū)別于其它事物的本質(zhì)東西 （3）、說明方法：舉例子、列數(shù)字、分類別、作比較、打比方、引用、下定義、作詮釋、畫圖 表、摹狀貌等 （4）、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序 （5）、說明語言：準(zhǔn)確、簡明（科學(xué)小品文：生動、形象）、周密 3、說明文的分類： 從對象上：事物說明文、事理說明文 從語言上：生動性說明文、平實性說明文 查字典給加點的字注音在田字格里抄寫兩遍 洨河（ ）弧形（ ） 拱橋（ ） 勻稱（ ） 推崇（ ） 殘損（ ） 惟妙惟肖（ ） ? 解釋詞語在文中的意思 惟妙

3、惟肖： 巧妙絕倫：

4、 課堂學(xué)習(xí) （一）、整體感知 1、研讀課文。課文可以分為幾部分？概括每部分內(nèi)容。 2、 閱讀課文，回答下列問題。 ①本文的說明對象是 它的總體特征是 、 、 。 請在文中再找出一中說明方法，按照答題模式分析它的作用 句子（1）： 模式：這句話運用 的說明方法， 說明了 的特點。 句子（2）： 模式：這句話運用 的說明方法，

5、說明了 的特點。 （二）品讀語言 1、石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。“比較”一詞，能換成“最”嗎？為什么？ 2、（趙州橋）全橋只有一個大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時可算是世界最長的石橋。“當(dāng)時”、“可算”能否去掉？為什么？ 三、隨堂檢測 1、聽寫詞語 2、說明文是一種以 為主要表達(dá)方式的文章，常見的說明方法有 3、說說下面各句分別用了哪種說明方法。 （1）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。 （ ） （2）福建漳州的江東橋，修建于八百年前，有的石梁一塊就有二百來噸重。

6、 （ ） （3）這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀嗎，惟妙惟肖。 （ ） 四、拓展延伸 閱讀文段，完成下列問題 松鼠不敢下水。有人說，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當(dāng)做船，用自己的尾巴當(dāng)做帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一

7、忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發(fā)出一種不高興的恨恨聲。 （1）、本段文字的說明對象是下列哪一項（ ） A．松鼠不敢下水 B．松鼠的叫聲 C．松鼠 D．松鼠的動作 （2）、劃線的句子運用的說明方法是 ，其表達(dá)作用是 （3）、這段文字說明時抓住了它的什么特點 (? ) A．松鼠不敢下水 B．松鼠十分警覺 C．松鼠乖巧 D．松鼠叫聲響亮 （4）、這段說明性文字在語言上有什么特點？請舉例說明。 2、在中國古典詩歌中，有許多詠橋的詩句。你能填寫出下列詩題或詩句中橋的名稱嗎？ （1） 橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。 （2） 橋明月夜，玉人何處教吹簫。 （3）年年傷別， 橋風(fēng)雪。 五、小結(jié)反思