《高一英語(yǔ)（上）必修一unit 2(中文教案）第六課時(shí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一英語(yǔ)（上）必修一unit 2(中文教案）第六課時(shí)（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第六課時(shí) Writing 第一步：Exercise 1，學(xué)生學(xué)習(xí)寫作前 Brainstorming 所用的步驟; 第二步：Exercise 2，教師用更具體的例子“Why should I learn English?”讓學(xué)生體會(huì)如何 Brainstorming； 第三步：讓學(xué)生用 Exercise 1 和 Exercise 2 所學(xué)的步驟完成 Exercise 3;

2、 第四步：用 Exercise 3 得出的結(jié)果完成 Exercise 4; 第五步：要求學(xué)生用所學(xué)的方法于課后完成 Exercise 5 所給出的寫作任務(wù)。 Workbook （P 52，Speaking Task) 第一步：先讓學(xué)生閱讀整段文字了解當(dāng)今英語(yǔ)的流傳方式和變化趨勢(shì)。 第二步：小組討論如何幫助英語(yǔ)初學(xué)者更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 Workbook （P 53，Writing task)

3、 第一步：讓學(xué)生先在課堂上談?wù)撍麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)方面所遇到的困難和解決的方法。 第二步：讓學(xué)生展望一下他們將來(lái)將如何把學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)去開(kāi)創(chuàng)他們的未來(lái)； 第三步：讓學(xué)生按照寫作要求構(gòu)思每個(gè)段落，將簡(jiǎn)要的寫作思路和文章的框架寫下來(lái) 第四步：請(qǐng)一些學(xué)生說(shuō)出他們是如何寫這篇文章的，教師在課堂上進(jìn)行講評(píng)。 Homework 完成作文 P 16 How can learning English help China in the future? 單位：湖北省荊門　姓名：李國(guó)　E_mail：liguo619@