《2020年中考物理專題復習 聲現(xiàn)象學案1（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年中考物理專題復習 聲現(xiàn)象學案1（無答案）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、聲現(xiàn)象 一、 知識目標： 1.知道聲音是如何發(fā)生的。 2.知道聲音的傳播要依靠介質(zhì)，知道聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同。 3.知道回聲測距的原理?！　　　　　　　?.知道樂音的三個特征。 5.知道噪聲的危害和控制?！　　　　　　?.知道聲的利用。 二、能力目標 通過對本單元知識的系統(tǒng)復習，培養(yǎng)學生應用所學知識解決實際問題能力. ●復習重點：應用聲現(xiàn)象的有關知識解決實際問題. ●復習難點：通過復習，構建聲學知識的知識網(wǎng)絡. 　一、基礎知識整合（第1課時） 第一節(jié)　　聲音的產(chǎn)生和傳播 考點1：聲的產(chǎn)生 聲是由物體的______而產(chǎn)生的．一切正在發(fā)聲的的物體都在______。

2、固體、液體、氣體都可以因_____而發(fā)出聲音。聲音的產(chǎn)生條件：一是要有　　　，二是發(fā)聲體要在　　　　　。 考點2：聲的傳播 1、 聲的傳播需要物質(zhì)，物理中把這樣的物質(zhì)叫________． 2、 聲音的靠_______傳播，真空中_______（填“能”或“不能”）傳播聲音．聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度　　　　。一般情況下，聲音在______中傳播最快，在______較快，在______最慢． 3、 聲的傳播形式：從聲源處以______的形式向外傳播． 4、聲音在傳播過程中碰到障礙物而被反射回來的現(xiàn)象叫 。 在教室里說話比操場在響亮，因回聲與原聲相混使原聲加強了。

3、 考點3：聲速 1、 聲速：聲的傳播速度，它用來描述聲傳播的______，它的大小等于_____________________　　　　?。? 2、 聲速的大小跟介質(zhì)的______有關，還跟介質(zhì)的______有關． 3、 15時，空氣中的聲速是__________． 第二節(jié)　　人們聽到聲音的過程 考點1：人聽到聲音的過程 當外界的物體_____產(chǎn)生聲音，聲音通過外耳傳送到中耳，引起_______的振動，這種振動經(jīng)過____________會傳給__________，最后傳到________，這樣人就聽到聲音了． 考點2：骨傳導 聲音通過______、_______也能傳到聽覺祌經(jīng)

4、，引起聽覺，科學中把這種聲音的這種傳導方式叫____________． 考點3：雙耳效應 由于___________，人們可以準確地判斷聲音傳來的方位，所以我們聽到聲音是立體的 第三節(jié)　聲音的特性 考點1：聲音的特性 聲音的特性有_____、______、 ． 考點2：音調(diào) 1、 音調(diào)是指聲音的_________，音調(diào)由________決定． 2、 頻率：用來描述物體振動的______，它的大小等于物體_________________。頻率的單位是_______，符號是_______． 3、 大多數(shù)人聽到聲音的頻率范圍是_________到___________

5、____． 4、 超聲波：高于__________的聲音； 次聲波：低于__________的聲音． 考點3：響度 1、 響度是指聲音的_______， 2、 響度的大小跟物體的_______有關，還跟聽者與聲源的______有關． 考點4：音色：聲音色反映了聲音的品質(zhì)。我們根據(jù)它能分辨不同物體所發(fā)出來的聲音，每個發(fā)聲體發(fā)出聲音的特色是不同的．音色是由發(fā)聲體本身的材料、結構等因素決定． 第四節(jié)　噪聲 考點1：噪聲 1、 從物理學的角度看，噪聲是指發(fā)聲體做_______振動時發(fā)出的聲音． 2、 從環(huán)境保護的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)

6、生______的聲音，都屬于噪聲． 考點2：聲的等級 1、 聲音的強弱的等級用_______表示，符號是_______ 2、 _______是人剛能聽到最弱的聲音；為了保護聽力，聲音不能超過________；為了保證工作和學習，聲音不能超過________；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過____________． 考點3：聲的控制 1、 人們聽到聲音的三個階段是_____________、_____________、_____________． 2、 控制噪聲的方法有_____________　　、______________、_______________． 考點4聲的利用

7、 1、聲音可以傳遞________ ：如：①、雷聲暗示一場可能的大雨來臨；②、門鈴聲讓主人知道有客人來訪；④、醫(yī)院里“B超”機是利用超聲波來診斷病情；⑤、蝙蝠飛行時發(fā)出超聲波，來判斷方位；⑥、捕魚時漁民利用聲吶獲得水中魚群的信息 2、聲音可以傳遞______ __：如：①、利用超聲波來清洗精細機械；②、外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結石。 二、補充習題（第二課時） 一、選擇題 （請選擇你認為正確的答案，把序號填入括號中。?） 1、聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度將（?? ? ） A．變大?B．變小??C．不變????D．不能確定 2、關于聲音的產(chǎn)生的說法中正確的是：（?

8、?? ） A.正在發(fā)聲的物體都在振動????????　 B.物體振動停止后還會發(fā)出很弱的聲音 C.振動停止，物體的聲音也停止了??? D.只要物體振動，我們就能聽到聲音 3.發(fā)出頻率為60赫的聲音，發(fā)聲體每分鐘振動次數(shù)是（?? ） A.60次????????? B.1800次????? C.3600次??????? D.缺少條件，無法計算 4.不帶花蜜的蜜蜂，飛行時翅膀每秒振動440次，帶花蜜的蜜蜂飛行時翅膀每秒振動300次，不帶花蜜的蜜蜂發(fā)生的嗡嗡聲比帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲??? （?? ） A.音調(diào)高??????　　　B.音調(diào)低?????　　　??C.響度大?　　　　D.響度

9、小 5.小白兔能分辨出門外不是自己的外婆主要是依據(jù)聲音的（ ??? ） A? 響度??? B 音色??? C? 音調(diào)??? D? 頻率 6.聲源發(fā)出的聲音在均勻空氣中傳播時 （????? ）　 A．聲波波速逐漸變小　　B．聲波頻率逐漸變小 C．聲音響度逐漸變小?? D．聲音的音色逐漸變化 7.學校周圍環(huán)境中噪聲應該控制在（???? ）　　 A．25分貝之下　 B．50分貝之下　　 C．90分貝之下　 D．105分貝之下 8周末晚上11點，小明的爸爸還在客廳里唱卡拉OK，你認為小明對這件事應采取的態(tài)度是（??? ） A.周

10、末了，該放松一下??????????　B.應該勸說爸爸停唱，以免影響鄰居 C.雖然有點兒吵，偶爾唱一兩次也無所謂?????? D.和爸爸一起唱 9下列是小明同學觀察到人們在生活中的一些行為。這些行為正確的是：( ?? ) A．小明的鄰居在晚上聽音樂時，將音響的音量開得很大 B．某清潔工人為了減少垃圾的運送量，將垃圾就地焚燒 C．某貨車司機為了提高經(jīng)濟效益，超量裝載貨物 D．市政府通知：在高考、中考復習和考試期間，居民區(qū)附近的建筑工地晚間停止施工 10我們生活在聲音的世界里。下列聲音中：①工廠車間里機器的轟鳴聲，②劇場里京劇表演的演奏聲，③清晨公園里小鳥的鳴叫聲，④裝修房子時的電鉆聲，⑤婚慶時的爆竹聲，⑥山間小溪潺潺的流水聲。屬于噪聲的是（??? ） A．①③④???????&n bsp;? B．①②⑤??????????? C．①④⑤??????????? D．①④⑤⑥ 二、計算題． 聲音在海水中傳播的速度約為1530m/s，為了開辟新航道，探測船的船底裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁，如圖所示，探測船發(fā)出的聲音信號經(jīng)0.6s被探測儀接收，求障礙物到探測船的距離．