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研學(xué)旅行開營(yíng)儀式講話學(xué)農(nóng)開營(yíng)式講話

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1、研學(xué)旅行開營(yíng)儀式講話學(xué)農(nóng)開營(yíng)式講話 ?各位同學(xué)、各位教師,基地的領(lǐng)導(dǎo): 大家好! 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,向參加本次學(xué)農(nóng)的初二年級(jí)同學(xué)表示誠(chéng)摯的問候,預(yù)祝大家順利完成學(xué)農(nóng)理論活動(dòng),并各有收獲;同時(shí)向初二年級(jí)全體教師的辛勤工作和理論基地能給我們提供這樣的活動(dòng)場(chǎng)所表示衷心的感謝! 每一次的學(xué)農(nóng)活動(dòng)都是同學(xué)們所期盼和向往的,很多同學(xué)早就從高年級(jí)同學(xué)那里理解到,說學(xué)農(nóng)很好玩,有野炊、定向運(yùn)動(dòng)、徒步行走、農(nóng)事勞動(dòng)等,還能體驗(yàn)一下睡上下鋪的滋味……而對(duì)于學(xué)校來說,卻更多的是增加了一些壓力。素質(zhì)教育要求在教育過程中,學(xué)生要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)辦事,學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)創(chuàng)造。通過學(xué)農(nóng)理論活動(dòng)

2、,我們希望帶給大家的不光是在緊張的學(xué)習(xí)中出來放松心情,親近大自然,理解大自然,也不光是學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí),理解根本的耕作過程,更多的是: 第一、增強(qiáng)獨(dú)立生活、獨(dú)立面對(duì)困難的才能。 每位同學(xué)要可以明確我們到學(xué)生社會(huì)理論基地的目的,我們是來學(xué)習(xí)的、來勞動(dòng)的、是分開優(yōu)越的物質(zhì)生活,分開父母無微不至的呵護(hù)來鍛煉自己的。三天的學(xué)農(nóng)勞動(dòng)很短暫,但我相信會(huì)給同學(xué)們一些體會(huì),幾多感觸,同學(xué)們將進(jìn)步在外面自己照顧自己的才能,體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,懂得幸福生活的來之不易。 第二、加強(qiáng)集體的凝聚力,促進(jìn)師生之間、生生之間的友誼。不管勞動(dòng)過程,就餐、內(nèi)務(wù)還是寢室休息,個(gè)人的表現(xiàn)直接影響整個(gè)集體的榮譽(yù),甚至影響到學(xué)校的聲譽(yù)。

3、此刻同學(xué)們的心應(yīng)該是齊的,行動(dòng)應(yīng)該的一致的。讓我們?cè)诶碚摶氐膭趧?dòng)、學(xué)習(xí)和生活中去體會(huì),得到別人幫助和助人為樂的那份感受。我想班集體建立也會(huì)在不知不覺中得到開展。 第三、給同學(xué)們創(chuàng)造展示個(gè)人魅力的時(shí)機(jī)。三天的理論活動(dòng),同學(xué)們將會(huì)有時(shí)機(jī)充分展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在勞動(dòng)表現(xiàn)很出色,有的做事有條不紊,組織才能突出;有的肯助人為樂,肯吃苦在先;有的自理才能特別強(qiáng)等等。這一過程同時(shí)也讓教師們有更全面評(píng)價(jià)學(xué)生的時(shí)機(jī)。 第四、能使每個(gè)人學(xué)會(huì)珍惜來之不易的任何一樣?xùn)|西。任何勞動(dòng)的成果產(chǎn)生,都需要同學(xué)們互相之間的信任與合作。在勞動(dòng)和生活中能使大家互幫互助,體驗(yàn)與人分享的喜悅;同時(shí)也將開拓同學(xué)們的視野,增長(zhǎng)大家的社會(huì)經(jīng)歷、環(huán)保意識(shí)和理論才能。 為期三天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)很短暫,但我相信會(huì)給同學(xué)們帶來難以忘懷的記憶。我們相信十三中的學(xué)生是出色的,優(yōu)秀的;相信同學(xué)們會(huì)在本次的社會(huì)理論中很好地展現(xiàn)十三中學(xué)生良好的精神相貌和紀(jì)律觀念。 最后,預(yù)祝本次初二年級(jí)學(xué)農(nóng)社會(huì)理論活動(dòng)圓滿成功。 第 2 頁 共 2 頁

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