《四川省蓬安縣八年級(jí)語文上冊(cè) 14 故宮博物院（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省蓬安縣八年級(jí)語文上冊(cè) 14 故宮博物院（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、14 故宮博物院 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、讀課文，扎實(shí)記憶文中字詞，了解故宮博物院的特點(diǎn)。 2、通過合作探究，體會(huì)課文按照空間順序介紹建筑群的方法。 3、了解故宮建筑群的宏偉壯麗，激發(fā)對(duì)祖國傳統(tǒng)建筑藝術(shù)的自豪感 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 理清本文的說明順序，探究作者的說明技巧。 【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】 1、自查工具書，認(rèn)記字詞 ，牢記文學(xué)常識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2、要充分預(yù)習(xí)，有感情朗讀課文，勾畫文中重要的語句，自主進(jìn)行批注解釋。 3、認(rèn)真研究學(xué)案，獨(dú)立思考，自主完成；規(guī)范書寫，運(yùn)用好雙色筆。 4、通過小組交流討論，答疑解惑。 【知識(shí)鏈接】 1、題目解說。以“故宮博物院”為題，交代了本文的

2、說明對(duì)象?！肮蕦m”說明了它的來歷和它原來的性質(zhì)—封建皇帝的宮殿，是封建時(shí)代的禁地，博物院說明了它現(xiàn)在的性質(zhì)和用途——供廣大人民參觀學(xué)習(xí)，是欣賞古代文化藝術(shù)的場所。 2、作者簡介。 黃傳惕，1934年生，中央人民廣播電臺(tái)高級(jí)編輯。筆名黃羽，湖南平江人。代表作有《天安門頌》《北京，我心中的城》《故宮博物院》等 3、背景資料?！豆蕦m博物院》原來是一篇廣播稿，曾經(jīng)在人民廣播電臺(tái)《祖國各地》節(jié)目中播出。后來《地理知識(shí)》雜志在1979年11月號(hào)上刊載了這篇文章。題目叫《古代藝術(shù)的寶庫——故宮博物院》。課文《故宮博物院》就是根據(jù)這篇文章刪改而成的。 【自主學(xué)習(xí)】（獨(dú)立完成以下題目，由小組長檢查批閱。）

3、 1、給下列加點(diǎn)字注音，解釋重要的詞語。 矗立（ ??? ） 鰲頭（????? ） 湛藍(lán)（??? ） 琉璃（?????? ） 鎏金（ ） 蟠龍（??? ） 中軸線（???? ）金鑾殿（???? ） 擊磬（???? ??） 玉璽（ ） 檀木（???? ） 攢（???? ?） 乾清宮（ ?? ）坤寧宮（???? ）??zhào ( )書 肅穆（??? ） 上諭（ ）額枋（?? ） 藻井（???? ）垂脊（ ） Jiǎo( )健 妃嬪（ ）翊坤宮（ ）修繕（ ）jiǒng( ) 玲瓏： 湛藍(lán)： 布局： 肅穆： 幽雅： 悠揚(yáng)： 井然有序： 舉世聞名： 2、再讀課文，劃分文章結(jié)構(gòu)層次，概括大意。 3、本文的說明對(duì)象是什么？作者是按什么順序來說明的？ 【合作探究】（先獨(dú)立思考，再在組內(nèi)對(duì)學(xué)，對(duì)學(xué)解決不了的組內(nèi)或組間群學(xué)。） 速讀課文，劃出有關(guān)方位詞，畫出參觀故宮的路線圖。 【當(dāng)堂檢測】 按文章的說明順序填寫故宮示意圖。（見教材114頁）