《五年級上冊音樂教案 第五單元《森林水車》人教新課標（2014秋）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級上冊音樂教案 第五單元《森林水車》人教新課標（2014秋）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《森林水車》教學(xué)設(shè)計 (唱歌課) 一、教學(xué)目標 1．能夠用輕快、跳躍的聲音演唱歌曲《森林水車》，表現(xiàn)歌曲愉快的情緒。 2．能準確唱好歌曲中的升記號。 二、教學(xué)重、難點 1．領(lǐng)會速度、節(jié)奏在音樂表現(xiàn)中的作用，準確表現(xiàn)歌曲的情緒。 2．掌握升記號和頓音記號。 三、教材分析 這是一首由日本作曲家創(chuàng)作的歌曲一首清新、活潑的歌曲。旋律清新明快，朗朗上口，深受我國廣大歌曲愛好者的喜愛。 歌曲為兩段體結(jié)構(gòu)，第一部分通過第一句與第二句的自問自答，引出歌曲的主體——森林水車，第二部分用了象聲詞來描繪水車輪子磨盤的轉(zhuǎn)動，在歡快的氣氛中歌唱勞動，歌唱春天。全曲用明快的旋律和輕快的節(jié)奏表達了一

2、種愉快的心情。 四、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課 （1）請同學(xué)們來看圖片上的水車，說一說水車有什么作用？ （2）學(xué)生欣賞水車圖片，談一談對水車的認識。 （二）學(xué)唱歌曲 1.初聽歌曲 同學(xué)們，今天請你們走進森林，走進大自然中，感受森林的竊竊私語，聆聽和唱響《森林水車》之歌。 （1）學(xué)生聽辨歌曲《森林水車》的情緒。 （2）學(xué)生說說歌詞都唱了什么？對哪句歌詞印象最深？ 2. 復(fù)聽歌曲 （1）請同學(xué)們看譜子再來聽一遍歌曲，歌曲有哪些音樂記號？歌曲的拍號是什么？ 學(xué)生回答問題：升記號#、頓音記號。 （2）教師總結(jié) 歌曲用到了2/2拍，2/2拍的含義是：以二分音符為一拍，每小節(jié)有兩

3、拍。音樂記號用到了升記號#、頓音記號，使得歌曲在旋律上給人輕快、活潑的感覺。 3.學(xué)習(xí)歌譜 （1）學(xué)唱第一樂段 ①教師指導(dǎo)：在學(xué)唱過程注意，兩處升記號的音準。 ②第一樂段節(jié)奏、旋律有什么特點？ （2）學(xué)唱第二樂段 ①教師指導(dǎo)：第二樂段開始時出現(xiàn)頓音記號，注意前兩小節(jié)頓音要短促有彈性，后兩小節(jié)每個音要唱得清楚有顆粒性。 ②第二樂段節(jié)奏、旋律有什么特點？ 4．學(xué)唱歌詞 （1）指導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏的朗讀歌詞，讀出對春天對勞動的贊美之情。 （2）跟著歌曲范唱演唱歌詞。 5.歌曲處理 ①在演唱時要唱的富有彈性，熱情，表現(xiàn)出對春天的歌唱、對勞動的贊美。 ②請學(xué)生自己設(shè)計不用的演唱形式，表現(xiàn)歌曲。 6．聆聽《森林水車》伴奏，演唱歌曲 （三）欣賞視頻歌曲 播放視頻《森林水車》，欣賞合唱版本的《森林水車》，感受不同的演唱風(fēng)格。 （四）課堂小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)會了《森林水車》，在演唱《森林水車》的這首歌曲中，我們感受到了春天的美好和勞動的快樂。