《2020春八年級物理下冊 10.1 壓強鞏固練習（無答案）（新版）蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020春八年級物理下冊 10.1 壓強鞏固練習（無答案）（新版）蘇科版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、壓強 班級 姓名 學號 評價 1.液體壓強基本知識 （1）同種液體內(nèi)部，壓強隨深度的增加而_________________ 。 （2）在同種液體的同一深度，液體向各個方向壓強__________ (填“相等”或“不相等”) （3）在不同液體的同一深度，液體密度越__________ ，壓強越大。 2.如圖所示，面積為s、高為h、密度為ρ的液柱質(zhì)量為 ，液柱底面受到的壓力為 ，深度為h處液體的壓強為 。 3．實驗：研究液

2、體內(nèi)部的壓強 (1)如圖1(甲)所示，凸出的橡皮膜表明： (2)如圖2(乙)所示，凸出的橡皮膜表明：________________________ (3)如圖1(丙)所示在圓筒的不同深度處開三個小孔，當灌滿水時，各個小孔噴出水的情況，這表明液體的壓強隨 增加而增大． 4．如圖2所示，當金屬盒上的橡皮膜受到壓強時，U形管兩邊的液面出現(xiàn)_________ ，壓強越大，液面的___________越大． 5．如圖3所示，這說明了_______________________________________________

3、____． 6．將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如圖所示。兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB,水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（ ） A．pA＞pB FA＞FB B．pA＜pB FA=FB C．pA=pB FA＜FB D．pA＜pB FA＞FB 7．如右圖所示，一個裝水的密封杯子放在水平桌面上（圖甲）若將杯子倒過來（圖乙），則 （ ） A．杯子對桌面的壓強不變； B．杯子對桌面的壓強變大； C．水對杯底的壓強不變； D．水對杯底的壓強變小

4、； 8．下列四幅圖是小華在探究液體內(nèi)部壓強實驗時的四個場景，除圖④杯中裝的是鹽水外，其余杯中裝的都是水． 水 水 水 鹽水 ① ② ③ ④ （1）本實驗是通過觀察壓強計左右兩管內(nèi)液面的 的變化而知道壓強大小變化的； （2）比較①②兩幅圖，可以得出： ； （3）比較②④兩幅圖，可以得出： ； （4）比較②③兩幅圖，可以得出：同種液體同一深度，液體內(nèi)部

5、壓強大小跟 無關． 0.1m 9．如圖所示，杯中裝水深度為0.1m,杯和水的總質(zhì)量為0.3kg,杯底和水平桌面接觸面積為2×10-3m2。ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg。則水對杯底的壓強為 Pa，杯底對桌面的壓強為 Pa。 10．如圖所示，在瓶的a、b兩處各扎一個小孔，并將孔封住.在瓶中注滿水，打開a、b兩孔后觀察到圖示的情況，這說明：水對容器的 有壓強；液體壓強隨 的增加而增大. 10．“帕斯卡裂桶實驗”的演示，激發(fā)了學生“探究影響液體壓強大小因素”的興趣。他們設計了如下圖所示的實驗探究方案，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同。實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側液面高度差的大小關系是h4＞h1＝h2＞h3。 （c） 水 （d） 鹽水 （a） 水 （b） 水 h1 h2 h3 h4 （1）實驗中液體壓強的大小是通過比較＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來判斷的，這種方法通常稱為轉(zhuǎn)換法。 （2）由圖（a）和圖＿＿＿＿＿＿＿＿＿兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強隨深度的增加而增大。 （3）由圖（a）和圖（d）兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。