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2020春八年級(jí)物理下冊(cè) 10.3.2 氣體的壓強(qiáng)學(xué)案(無答案)(新版)蘇科版

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1、氣體的壓強(qiáng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.復(fù)習(xí)第一課時(shí)所學(xué)內(nèi)容 2. 通過實(shí)驗(yàn)觀察,體驗(yàn)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。 3. 會(huì)用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋一些現(xiàn)象。 【知識(shí)回顧】 1.如下圖是老師演示的小實(shí)驗(yàn),把浸過酒精的棉花點(diǎn)燃放在瓶中燃燒是為了耗盡氧氣,你看到堵住瓶口的熟雞蛋會(huì) ,這一現(xiàn)象表明 . 2.如上圖所示,將杯子里裝滿水,用紙片把杯口蓋嚴(yán),手按紙片把杯子倒過來,放手后,紙片不會(huì)掉下來,杯子里的水不會(huì)流出來,這說明 ;如果將杯子轉(zhuǎn)到乙、丙所示的位置,紙片也不掉,水仍不

2、會(huì)流出來,這說明大氣向 都有壓強(qiáng). 3.著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)說明了 .最早測(cè)量大氣壓的實(shí)驗(yàn),是由意大利科學(xué)家 完成的,他測(cè)出的大氣壓的值相當(dāng)于 高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),約為 Pa。 4.圖是小華做”估測(cè)大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)示意圖. (1)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整. A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端, .然后用橡皮帽封住注射器的小孔. B.用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒

3、.當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí),記下____________________,即等于大氣對(duì)活塞的壓力F. C.用刻度尺測(cè)出注射器的 _________________________ ,記為l,讀出注射器的容積V, 則活塞的面積S=_______________. D.最后計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值 _______________(寫出表達(dá)式). (2)實(shí)驗(yàn)中,小華正確使用了測(cè)量?jī)x器,且讀數(shù)正確,但她發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果總是偏?。渲饕蚴莀____________________________________________ 5.登山運(yùn)動(dòng)員在向高峰攀登時(shí)會(huì)出現(xiàn)“高原反應(yīng)”,這除了高原

4、缺氧、寒冷之外,還因?yàn)槟抢? 的大氣壓強(qiáng)比平原地區(qū)________得多(選填“大”或“小”).在高原上用普通鍋難以煮熟食物,是因?yàn)槠胀ㄥ伒拿芊庑阅茌^差,鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響,使得水的沸點(diǎn)_________100℃(選填“高于”或“低于”) 【師生互動(dòng)】 1、通常我們把______和________稱為流體。 2、探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 活動(dòng)一:從兩張紙條中間向下方吹氣;現(xiàn)象:紙片________________。 活動(dòng)二:如圖用吹風(fēng)機(jī)向里面吹氣,思考紙片向哪里彎折? 現(xiàn)象是:______________________。 活動(dòng)三:如圖向下吹氣乒乓球會(huì)吹下來嗎? 現(xiàn)象是:_

5、_____________________。 結(jié)論: 流體中流速越大的地方,壓強(qiáng)越________; 流體中流速越小的地方,壓強(qiáng)越________。 練習(xí):從圖中可以得出什么結(jié)論? 液體或氣體通過管道時(shí), 管子粗的地方,流體流速_______,壓強(qiáng)________; 管子細(xì)的地方,流體流速________,壓強(qiáng)________。 3、生活中的流體壓強(qiáng) 有利的方面有:____________;__________________;______________ ______________…… 有害的方面有:__________________;_____

6、____________等。 課堂檢測(cè):氣體的壓強(qiáng) 1、 (11451)如圖中,能夠測(cè)出大氣壓值的實(shí)驗(yàn)是( ) 2.氣體的流速越大,壓強(qiáng)越小。下列現(xiàn)象的產(chǎn)生與此相關(guān)的是( ) A.向球間吹氣, 兩球靠攏 B.手離硬紙, 紙不下落 C.輕推氣球, 快速滑行 D.抽離玻片, 下瓶變淺 3.在火車站送人或候車時(shí),應(yīng)站在站臺(tái)邊緣1m左右的安全線以外,是因?yàn)榭焖傩旭偟幕疖囀怪車諝獾牧鲃?dòng)速度____,使人和火車中間的空氣壓強(qiáng)變____,易發(fā)生危險(xiǎn)。 4.如圖所

7、示,用手握著兩張紙,讓紙自由下垂。在兩張紙的中間向下吹氣,這兩張紙會(huì)向______運(yùn)動(dòng)(選填“中間”或“兩邊”),這個(gè)現(xiàn)象說明,氣體流動(dòng)時(shí),流速______的地方壓強(qiáng)小。 課后鞏固:氣體的壓強(qiáng) 班級(jí) 姓名 成績(jī) 家長(zhǎng)簽字 A.吸盤掛衣鉤 被壓在墻上 B.杯中水不流出紙片不落下 C.向漏斗吹氣,乒乓球被吸起 D.尖口吸管容易 插入封口蓋 1.如圖所示的現(xiàn)象中,能用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是( ) 2.在2020年江南中學(xué)體育節(jié)上,小華水平拋出一飛盤,快速前進(jìn)的飛盤越升越高.從側(cè)面看,飛行過程中飛盤的形

8、狀應(yīng)為下列圖示中的( ) A. B. C. D. 3.如圖所示,在火車站或地鐵站的站臺(tái)上,離站臺(tái)邊緣1m左右的地方標(biāo)有一條安全線,乘客必須站在安全線以外的地方候車,主要原因是( ) A.防止火車巨大的吸引力將乘客吸過去 B.防止乘客因前后存在的壓強(qiáng)差,將人推向火車 C.防止火車可能脫軌,撞到乘客 D.防止人擁擠時(shí)掉下站臺(tái) 4.小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球,用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手指移開,如圖所示,那么以下分析正確的是( ) A.球會(huì)下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速

9、增大,壓強(qiáng)變大 B.球會(huì)下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變小 C.球不會(huì)下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變大 D.球不會(huì)下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變小 5.如圖所示,一陣大風(fēng)吹來,傘面可能被“吸”并嚴(yán)重變形。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及解釋正確的是( ) A.傘面被向上“吸”,因?yàn)閭闵戏降臍鈮捍笥谙路降臍鈮? B.傘面被向上“吸”,因?yàn)閭闵戏降臍鈮盒∮谙路降臍鈮? C.傘面被向下“吸”,因?yàn)閭闵戏降臍鈮盒∮谙路降臍鈮? D.傘面被向下“吸”,因?yàn)閭闵戏降臍鈮捍笥谙路降臍鈮? 6.行駛的客車打開車窗后,車窗上懸掛的窗簾會(huì)向車_____(選填“內(nèi)”或“外”)飄動(dòng)。這是由于車外空氣

10、流速大于車內(nèi),使車外的氣壓_____(選填“大于”或“小于”)車內(nèi)氣壓而造成的。 7.如圖是人呼吸過程模擬裝置。當(dāng)向下拉動(dòng)橡皮膜時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)將____,氣球在________的作用下體積比變大。 8.小紅把氣球懸掛起來,向氣球的A側(cè)吹氣(如圖所示),會(huì)看到氣球向_____(選填“A”或“B”)側(cè)運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)闅怏w流速越大的地方壓強(qiáng)越____. 9.2020年5月22日美國(guó)中西部地區(qū)遭遇超級(jí)龍卷風(fēng)襲擊,創(chuàng)下近60年來最慘痛記錄。龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流,它能“吸入”地面上的物體或人畜并“卷向”空中。龍卷風(fēng)能“吸入”物體是由于龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速遠(yuǎn)大于外部空氣流速,所以龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)______ (選填“大于”或“小于”)外部的壓強(qiáng),物體被“卷向”空中是由于受到一個(gè)向______(選填“上”或“下”)的壓力差。 輪船 危險(xiǎn)物 O1 O2 P1 P2 10.在液體中流速越大的位置壓強(qiáng)越____。一艘輪船停泊在平靜的海里,突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一危險(xiǎn)漂浮物,為不觸碰危險(xiǎn)物,使用消防水管噴水(不便于直接噴危險(xiǎn)物)使它遠(yuǎn)離輪船,在如圖所示中水管應(yīng)沿著____噴水。(選填“O1O2”或“P1P2”)

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