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1、集合運算、簡易邏輯
【兩年真題重溫】
1.【2020新課標全國】已知集合},,則
(A)(0,2) (B)[0,2] (C){0,2] (D){0,1,2}
【答案】D
【解析】命題意圖:本題主要考查集合間的交集運算以及集合的表示方法,涉及絕對值不等式和冪函數(shù)等知識,屬于基礎題.
,
故.應選D.
2.【2020新課標全國】已知與均為單位向量,其夾角為,有下列四個命題:
:; :;
:; :.
其中的真命題是( )
A., B., C.,
2、 D.,
【命題意圖猜想】
1.高考對集合問題的考查,主要以考查概念和計算為主,考查兩個集合的交集、并集、補集運算;從考查形式上看,主要以小題形式出現(xiàn),常聯(lián)系不等式的解集與不等關系,試題難度較低,一般出現(xiàn)在前三道題中,??疾閿?shù)形結合、分類討論等數(shù)學思想方法.預測2020年高考題中集合的概念作為小題出現(xiàn)的幾率比較大,考查學生對基本知識的掌握程度.
2.命題及其關系,此部分知識在高考命題中多以選擇題和填空題的形式出現(xiàn),主要考查基本概念,四種命題中互為等價的命題是考查的重點.常以本節(jié)知識作為載體考查函數(shù)、立體幾何、解析幾何等內(nèi)容;以邏輯推理知識為命題背景的解答題也會出現(xiàn).預測20
3、20年高考題中單獨考查命題之間的關系不會出現(xiàn),還是以其它的知識為載體考查命題的真假。
3.充要條件是每年高考的重要內(nèi)容,試題以選擇題、填空題為主,考查的知識面非常廣泛,如:數(shù)列、向量、三角函數(shù)、立體幾何、解析幾何等基本概念的考查都能以充要條件的形式出現(xiàn)預測2020年高考仍將以充要條件,命題及其關系作為主要考點,重點考查考生對基礎知識的掌握及應用能力.
4.以上三個熱點,從近年高考題來看,多數(shù)“三選一”的命題思路,并且試題難度的設置也不盡相同,集合問題為基礎題目,試題難度較低;命題和充要條件很少單獨考查基本的概念,多為以其他知識為載體考查,試題難度多為中等難度。估計2020年高考很可能考查充
4、要條件的判定!
【最新考綱解讀】
1.集合間的基本關系
①理解集合之間包含與相等的含義,能識別給定集合的子集.
②在具體情境中,了解全集與空集的含義.
2.集合的基本運算
①理解兩個集合的并集與交集的含義,會求兩個簡單集合的并集、交集.
②理解在給定集合中一個子集的補集的含義,會求給定子集的補集.
③能使用Venn圖表達集合的關系及運算,體會直觀圖示對理解抽象概念的作用.
3.命題及其關系
①了解命題的逆命題、否命題與逆否命題.
②理解必要條件、充分條件與充要條件的意義,會分析四種命題的相互關系.
【回歸課本整合】
4.集合的運算性質(zhì):⑴; ⑵;⑶; ⑷; ⑸; ⑹;
5、⑺.如(4)設全集,若,,,則A=_____,B=_ __.
5. 研究集合問題,一定要理解集合的意義――抓住集合的代表元素.如:—函數(shù)的定義域;—函數(shù)的值域;—函數(shù)圖象上的點集,如(5)設集合,集合N=,則_ __.
6. 數(shù)軸和韋恩圖是進行交、并、補運算的有力工具,在具體計算時不要忘了集合本身和空集這兩種特殊情況,補集思想常運用于解決否定型或正面較復雜的有關問題.
7.復合命題真假的判斷.“或命題”的真假特點是“一真即真,要假全假”;“且命題”的真假特點是“一假即假,要真全真”;“非命題”的真假特點是“真假相反”.如(6)在下列說法中:⑴“且”為真是“或”為真的充分不必
6、要條件;⑵“且”為假是“或”為真的充分不必要條件;⑶“或”為真是“非”為假的必要不充分條件;⑷“非”為真是“且”為假的必要不充分條件.其中正確的是__________.
答案:(1)8;(2);(3)7; (4),;(5);(6)⑴⑶; (7)在中,若,則不都是銳角; (8)答:。
【方法技巧提煉】
1.分析集合關系時,弄清集合由哪些元素組成,這就需要我們把抽象的問題具體化、形象化,也就是善于對集合的三種語言(文字、符號、圖形)進行相互轉(zhuǎn)化,同時還要善于將多個參數(shù)表示的符號描述法{x|P(x)}的集合化到最簡形式.此類問題通常借助數(shù)軸,利用數(shù)軸分析法,將各個集合在數(shù)軸上表示出來,以形定
7、數(shù),還要注意驗證端點值,做到準確無誤,還應注意“空集”這一“陷阱”,尤其是集合中含有字母參數(shù)時.因此分類討論思想是必須的.
2.求集合的并、交、補是集合間的基本運算,運算結果仍然還是集合,區(qū)分交集與并集的關鍵是“且”與“或”,在處理有關交集與并集的問題時,常常從這兩個字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設條件,結合Venn圖或數(shù)軸,進而用集合語言表示,增強運用數(shù)形結合思想方法的意識.要善于運用數(shù)形結合、分類討論、化歸與轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想方法來解決集合的問題.要注意A?B、A∩B=A、A∪B=B、?UA??UB、A∩(?UB)=?這五個關系式的等價性.
3.寫出一個命題的逆命題、否命題及逆否命題的關鍵是分清原
8、命題的條件和結論,然后按定義來寫;在判斷原命題及其逆命題、否命題以及逆否命題的真假時,要借助原命題與其逆否命題同真或同假,逆命題與否命題同真或同假來判定。
【考場經(jīng)驗分享】
1.對于集合問題的考查,常以不等式為載體進行命題,試題難度不大,考查基本的計算能力,因題目為選擇題,故在考試中能夠恰當應用驗證的方法進行解決可節(jié)省不少時間。在平時訓練是應注意這種方法的強化,爭取在幾秒鐘內(nèi)得到正確答案。
2.對于命題的考查,因其載體豐富多彩,故涉及到的知識較多,但是命題者一般從基礎知識的掌握以及知識易錯點出發(fā)進行命制,故得分不易,出錯率較高。因此解題時一定要靜下心來,慢慢審題,仔細分析,隨時聯(lián)想可能出
9、現(xiàn)的問題,故可多用幾分鐘的時間。
【新題預測演練】
1. [2020年石家莊市高中畢業(yè)班教學質(zhì)量檢測(二)]
已知全集N,集合{1,2,3,4,5},{1,2,3,6,8},則=
A.{1,2,3} B.{4,5}
C.{6,8} D.{1,2,3,4,5}
【答案】B
【解析】由韋恩圖可知,
2.【2020年長春市高中畢業(yè)班第一次調(diào)研測試】設集合,,則?R等于
A. B.
C. D.
4.[惠州市2020屆高三第二次調(diào)研考試數(shù)學試題]
設集合,,若,則( ?。?
A. B. C. D.
10、
【答案】C
【解析】由,得,∴,從而,.選C.
5.[唐山市2020學年度高三年級第一次模擬考試]
已知命題則為
(A) (B)
(C) (D)
[答案]C
[解析]由,故答案為C.
6. 【山西臨汾一中2020屆高三聯(lián)考】
若集合,則??
A. ?? ? ? B. ??? C. ??? ? D.
8.【2020年長春市高中畢業(yè)班第一次調(diào)研測試】
“”是“函數(shù)在區(qū)間上存在零點”的
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件
【答案】A
9. 【2
11、020年石家莊市高中畢業(yè)班教學質(zhì)量檢測(二)】
已知命題,使得;,使得.以下命題為真命題的為
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】的解集為空集,故命題為假命題,為真命題;,使得恒成立,故為真命題,為假命題;因為真命題,為真命題,故為真命題,答案為C。
10.【保定市2020學年度第一學期高三期末調(diào)研考試】
已知,直線與圓相切,則是的
A.充分非必要條件 B 必要非充分條件.
C充要條件 D.既非充分也非必要條件
12.【安徽省示范高中2020屆高三第二次聯(lián)考】
設全集,集合,,則下列結論正確的是( )
A. B
12、.
C. D.
答案:C
解析:所以。
13[山東實驗中學2020屆高三第一次診斷性考試數(shù)學]
下列有關命題的說法正確的是( )
(A) 命題"若,則x=1”的否命題為:“若,則;x1”
(B) "x=-l"是“”的必要不充分條件
(C) 命題“^,使得:”的否定是:“,均有”
(D) 命題“若x=y,則”的逆否命題為真命題
【答案】D
14.【2020海淀區(qū)高三年級第一學期期末試題】
已知函數(shù),那么下列命題中假命題是 ( )
(A)既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù) (B)在上恰有一個零點
(C)是周期函數(shù)
13、 (D)在上是增函數(shù)
15.【2020年上海市普通高等學校春季招生考試】
設為所在平面上一點,若實數(shù)滿足
則“”是“為的邊所在直線上”的( )
(A)充分不必要條件 (B)必要不充分條件
(C)充要條件 (D)既不充分也不必要條件
【答案】C
【解析】 若中有兩個成立,此時為三角形的頂點;若其中一個為零,例如,三點共線,總是可知“”是“為的邊所在直線上”的充分不必要條件,顯然,反之也成立,故答案為C。
16.【安徽省示范高中2020屆高三第二次聯(lián)考】
下列命題中的真命題是 ( )
A.,使得 B.
14、
C. D.
【答案】B
故滿足條件的有序?qū)椋?,0)、(1,2)、(2,0)、(3,2),共4對.
18.【2020東城區(qū)普通高中示范校高三綜合練習(一)】
、非空集合關于運算滿足:(1)對任意、,都有;(2)存在,使得對一切,都有,則稱關于運算為“融洽集”?,F(xiàn)給出下列集合和運算:
①{非負整數(shù)},為整數(shù)的加法。
②{偶數(shù)},為整數(shù)的乘法。
③{平面向量},為平面向量的加法。
④{二次三項式},為多項式的加法。
其中關于運算為“融洽集”的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
19.
15、【2020年上海市普通高等學校春季招生考試】
已知集合若則 .
【答案】3
【解析】本題考查集合運算,考查學生應用定義的解題的能力,清晰并集的概念是解題的前提。利用并集的概念求解的值。因集合
20.【2020海淀區(qū)高三年級第一學期期末試題】
已知集合,若集合,且對任意的,存在,使得(其中),則稱集合為集合的一個元基底.
(Ⅰ)分別判斷下列集合是否為集合的一個二元基底,并說明理由;
①,;
②,.
(Ⅱ)若集合是集合的一個元基底,證明:;
(Ⅲ)若集合為集合的一個元基底,求出的最小可能值,并寫出當取最小值時的一個基底.
形如的正整數(shù)共有個;
形如的正整數(shù)至多有個;
形如的正整數(shù)至多有個.
又集合含個不同的正整數(shù),為集合的一個元基底.
故,即. ………………………………………8分
當時,有,這時,,易知不是的4元基底,矛盾.
當時,有,這時,,易知不是的4元基底,矛盾.
當時,有,,,易知不是的4元基底,矛盾.
當時,有,,,易知不是的4元基底,矛盾.
當時,有,,,易知不是