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《三維設計》2020高三數(shù)學 第一單元 集合與常用邏輯用語3.邏輯連接詞與量詞課時限時檢測

上傳人:艷*** 文檔編號:110483048 上傳時間:2022-06-18 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:196KB
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1、 (時間60分鐘,滿分80分) 一、選擇題(共6個小題,每小題5分,滿分30分) 1.命題p:2n-1是奇數(shù),q:2n+1是偶數(shù)(n∈Z),則下列說法中正確的是(  ) A.p或q為真        B.p且q為真 C.非p為真 D.非q為假 解析:由題設知:p真q假,故p或q為真命題. 答案:A 2.已知命題p:?x∈R,x>sinx,則p的否定形式為(  ) A.:?x∈R,x

2、C 3.已知命題:p∧q為真,則下列命題是真命題的是(  ) A.()∧() B.()∨() C.p∨() D.()∧q 解析:∵p∧q為真,∴p與q都為真, ∴,均為假,故p∨()為真命題. 答案:C 4.(2020·汕頭模擬)下列說法中,正確的是(  ) A.命題“若am20”的否定是“?x∈R,x2-x≤0” C.命題“p∨q”為真命題,則命題“p”和命題“q”均為真命題 D.已知x∈R,則“x>1”是“x>2”的充分不必要條件 解析:“?x∈R,x2-x>0”為特稱命題,則它的

3、否定應為全稱命題,即“?x∈R,x2-x≤0”. 答案:B 5.(2020·大連質檢)下列命題中真命題的個數(shù)是(  ) ①?x∈R,x4>x2; ②若p∧q是假命題,則p,q都是假命題; ③命題“?x∈R,x3-x2+1≤0”的否定是“?x∈R,x3-x2+1>0”. A.0 B.1 C.2 D.3 解析:①x=0時,x4>x2不成立,①為假命題;②若p∧q是假命題,則p,q至少有一個是假命題,②不成立,為假命題;③正確. 答案:B 6.已知命題p:?x∈R,(m+1)(x2+1)≤0,命題q:?x∈R,x2+mx+1>0恒成立.若p∧q為假命題,則實數(shù)

4、m的取值范圍為(  ) A.m≥2 B.m≤-2或m>-1 C.m≤-2或m≥2 D.-1<m≤2 解析:若p∧q為假命題,則p與q至少有一個為假命題. ①若p假q真,則?-1”,命題p的否定為命題q,則q是“________”; q的真假為________.(填“真”或“假”) 答案:?x∈R+,x≤ 假 8.已知定義在R上的函數(shù)f(x),寫出命題“若對任

5、意實數(shù)x都有f(-x)=f(x),則f(x)為偶函數(shù)”的否定:______________________________. 解析:所給命題是全稱命題,其否定為特稱命題. 答案:若存在實數(shù)x0,使得f(-x0)≠f(x0),則f(x)不是偶函數(shù) 9.已知p(x):x2+2x-m>0,如果p(1)是假命題,p(2)是真命題,則實數(shù)m的取值范圍是________. 解析:因為p(1)是假命題,所以1+2-m≤0,解得m≥3, 又因為p(2)是真命題,所以4+4-m>0,解得m<8, 所以實數(shù)m的取值范圍是3≤m<8. 答案:3≤m<8 三、解答題(共3小題,滿分35分) 10.用

6、符號“?”與“?”表示下面含有量詞的命題,并判斷真假. (1)不等式x2-x+≥0對一切實數(shù)x都成立; (2)存在實數(shù)x0,使得=. 解:(1)?x∈R,x2-x+≥0恒成立. x2-x+=(x-)2≥0,故該命題為真命題. (2)?x0∈R,使得=. ∵x2-2x+3=(x-1)2+2≥2, ∴≤<. 故該命題是假命題. 11.分別指出下列命題的形式及構成它的簡單命題,并判斷真假. (1)相似三角形周長相等或對應角相等; (2)9的算術平方根不是-3; (3)垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分這條弦所對的兩條弧. 解:(1)這個命題是p∨q的形式,其中p:相似三角形

7、周長相等,q:相似三角形對應角相等,因為p假q真,所以p∨q為真. (2)這個命題是的形式,其中p:9的算術平方根是-3,因為p假,所以為真. (3)這個命題是p∧q的形式,其中p:垂直于弦的直徑平分這條弦.q:垂直于弦的直徑平分這條弦所對的兩條弧,因為p真q真,所以p∧q為真. 12.已知命題p:“?x∈[1,2],x2-a≥0”,命題q:“?x0∈R,x+2ax0+2-a=0”,若命題“p且q”是真命題,求實數(shù)a的取值范圍. 解:由“p且q”是真命題,則p為真命題,q也為真命題. 若p為真命題,a≤x2恒成立, ∵x∈[1,2],∴a≤1. 若q為真命題,即x2+2ax+2-a=0有實根, Δ=4a2-4(2-a)≥0,即a≥1或a≤-2, 綜上,實數(shù)a的取值范圍為a≤-2或a=1.

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