《山東省德州市夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)九年級(jí)語文上冊 第17課 智取生辰綱教學(xué)案2（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省德州市夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)九年級(jí)語文上冊 第17課 智取生辰綱教學(xué)案2（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第17課 智取生辰綱2 基本思路： 智取生辰綱 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)法指導(dǎo)： 1．問題導(dǎo)讀法、誦讀法 2．圈點(diǎn)批注法、合作探究法 教學(xué)方法： 點(diǎn)撥法、講讀法 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)過程 一、情景導(dǎo)入 一百零八位英雄可謂個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)，俠肝義膽，他們嫉惡如仇，殺富濟(jì)貧，對抗朝廷，“三打祝家莊”“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“智取生辰綱”等等，令人拍案叫絕。今天，我們繼續(xù)來看看，晁蓋等人是如何智取生辰綱的，共同欣賞晁蓋、吳用等人與楊志一行人的斗智斗勇 二、深入探究 1.小說中環(huán)境描寫是怎樣的，請找出文中環(huán)境描寫的句子。 ??? 2.晁蓋、吳用等人劫取生辰綱

2、用“智”主要體現(xiàn)在哪些方面？ ??????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3.楊志最終失陷生辰綱從而“貽誤”終身，是否在他身上確實(shí)無“智”可言呢？ 4.楊志并非無智，那么他失敗的關(guān)鍵癥結(jié)在哪里？ 5.伏筆在小說情節(jié)的發(fā)展中，起了非常大的作用，請你找出文中的兩處伏筆。 三、延伸拓展 1.請用《水滸傳》中人物的官名補(bǔ)全下面的回目。 ______?_____風(fēng)雪山神廟???陸虞候火燒草料場 2．下面的對聯(lián)各是哪部章回小說的

3、目錄？請?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出這部小說的名稱。 吳學(xué)究雙掌連環(huán)計(jì)，宋公明三打祝家莊。（????????） 孫行者大鬧黑風(fēng)山，觀世音收服熊黑怪。（????????） 3．梁山好漢中，有三位女將，分別寫出她們的綽號(hào)和姓名： 4．請用一句話分別寫出下列兩個(gè)人的有關(guān)事跡： a、林沖?________________________________________________________ b、楊志?________________________________________________________ 5．寫出與下列情節(jié)相關(guān)的主要人物. ①大闖五臺(tái)山__________②誤入白虎堂__________③風(fēng)雪山神廟_________ ④大闖野豬林__________⑤醉打蔣門神__________⑥怒殺閻婆惜_________ ⑦斗浪里白條__________⑧智取生辰綱___________ ⑨潯陽樓題反詩_____?__⑩血濺鴛鴦樓___________ 板書設(shè)計(jì)： 課后反思：