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山東省日照經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)三中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第4課 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給把特勒上尉的信》導(dǎo)學(xué)案 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):110526828 上傳時(shí)間:2022-06-18 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?8.50KB
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山東省日照經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)三中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第4課 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給把特勒上尉的信》導(dǎo)學(xué)案 新人教版_第1頁(yè)
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《山東省日照經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)三中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第4課 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給把特勒上尉的信》導(dǎo)學(xué)案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省日照經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)三中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第4課 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給把特勒上尉的信》導(dǎo)學(xué)案 新人教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第4課 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給把特勒上尉的信》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.了解這封書(shū)信的內(nèi)容,理解雨果深厚的人道主義精神。 2.整體把握文章,體味雨果的博大胸懷和高尚品格。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備: 1、雨果,________國(guó)作家,代表作品有小說(shuō)________、________、《九三年》等。伏爾泰,法國(guó)________家,著有哲理小說(shuō)《老實(shí)人》、《天真漢》等。 2.給下列加粗的字注音。 箱篋( ) 驚駭( ) 贓( )物 晨曦( ) 劫掠( ) 瞥( )見(jiàn) 問(wèn)題探究: 1.雨果怎樣評(píng)價(jià)圓明園? 先作總評(píng),稱圓明園是“世界奇跡”。以全球眼光

2、,肯定其藝術(shù)價(jià)值在世界的地位。 接著與巴特農(nóng)神廟比較,指出圓明園的藝術(shù)性質(zhì)和成就:(1)圓明園是東方幻想藝術(shù)中的最高成就;(2)圓明園幾乎集中了超人的民族的想像力所能產(chǎn)生的一切成就;(3)圓明園是幻想的某種規(guī)模巨大的典范。 然后,具體講述園中之物。由概括到具體到再概括,講圓明園是怎樣的一座園林。依次說(shuō)了建筑材料、建筑、陳設(shè)、裝飾、園林景觀。 然后講耗費(fèi)勞動(dòng)之巨。 最后講圓明園是屬于全人類的亞洲文明杰作。 2.雨果譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為為什么用了不少反語(yǔ)?(使用反語(yǔ)有什么作用?) 布特勒上尉恬不知恥地認(rèn)為,這次遠(yuǎn)征是體面的,出色的,光榮的,他們期待的是,雨果對(duì)英法的這個(gè)勝利給予盛大

3、贊譽(yù)。雨果在憤激之下,用反語(yǔ)來(lái)形容強(qiáng)盜心理,諷刺強(qiáng)盜心理。像“漂亮”“豐功偉績(jī)”“收獲巨大”“文明”“野蠻”等等反語(yǔ)正是強(qiáng)盜的口吻,有辛辣的諷刺意味。最后將自己對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的強(qiáng)盜行為的嚴(yán)厲譴責(zé)說(shuō)成“全部贊譽(yù)”,有極其尖銳的嘲諷意味。 3.第三段的文字中包含了作者怎樣的思想感情? 對(duì)東方藝術(shù)、亞洲文明的尊重,對(duì)中華民族的尊重和贊美,表現(xiàn)了雨果的博大胸懷和對(duì)全人類文化成果的熱愛(ài)。 4.雨果作為一名法國(guó)人,很容易被當(dāng)局制造的輿論所蒙蔽,容易被狹隘的愛(ài)國(guó)狂熱所支配。而雨果能夠這樣做就越發(fā)顯得難能可貴了,請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)他的難能可貴之處有哪些? 雨果清醒的頭腦、正直的良知、公正的立場(chǎng)是難能可貴的。雨果之

4、所以難能可貴,在于他的立場(chǎng)不是狹隘的民族主義,而是人類的立場(chǎng)。 雨果之所以難能可貴,還在于他珍視人類文明成果,尊重人類文明的創(chuàng)造者。 5、“政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜,而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜”,這句話應(yīng)如何理解? 強(qiáng)盜政府不能代表人民,法蘭西人民對(duì)中國(guó)人民是友好的,他站在人民的立場(chǎng)上抗議政府犯下的罪行。他公開(kāi)指斥強(qiáng)盜政府,這是需要極大的勇氣的。 我的收獲: 課堂達(dá)標(biāo): 1.根據(jù)拼音寫出漢字。 ①這是某種令人驚hài( )而不知名的杰作,在不可名狀的晨xī( )中依稀可見(jiàn),宛如在歐洲文明的地平線上piē( )見(jiàn)的亞洲文明的jiǎn( )影。②總而言之,請(qǐng)假設(shè)人類幻

5、想的某種令人眼花liáo( )亂的洞府,其外貌是神廟,是宮殿,那就是這座名園。 2.說(shuō)說(shuō)下面這句話的含義。 藝術(shù)有兩個(gè)來(lái)源,一是理想,理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù);一是幻想,幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。 答:使用類比手法,揭示了圓明園在世界建筑藝術(shù)中的重要地位。 ? 語(yǔ)段閱讀1 有一天,兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫,另一個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后,便可以動(dòng)手行竊了。對(duì)圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個(gè)勝利者均分。我們看到,這整個(gè)事件還與額爾金的名字有關(guān),這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干,

6、只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無(wú)存。我們所有大教堂的財(cái)寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品,還有大堆的金銀制品。豐功偉績(jī)!收獲巨大!兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿了腰包,這是看得見(jiàn)的,另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。 1.用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括這段話的中心意思。 憤怒譴責(zé)侵略者的強(qiáng)盜行徑。 2.文中最能體現(xiàn)“強(qiáng)盜”行為的詞語(yǔ)有:闖 、洗劫 、放火、 行竊、 劫掠。 3.文中運(yùn)用了不少反語(yǔ),找出使用反語(yǔ)的兩個(gè)詞語(yǔ),并說(shuō)說(shuō)它們的作用。 漂亮 、豐功偉績(jī)、 收獲巨大。 有辛辣的諷刺意味。 語(yǔ)段閱讀2 這個(gè)奇跡已經(jīng)消失了

7、。 有一天,兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫,另一個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后,便可以動(dòng)手行竊了。對(duì)圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個(gè)勝利者均分。我們看到,這整個(gè)事件還與額爾金的名字有關(guān),這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于(  )。我們所有大教堂的財(cái)寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的(  ?)的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品,還有大堆的金銀制品。豐功偉績(jī)!收獲巨大!兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿了腰包,這是看得見(jiàn)的,另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。 我們歐洲人是文明人,中國(guó)人

8、在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。 將受到歷史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜,一個(gè)叫法蘭西,另一個(gè)叫英吉利。不過(guò),我要抗議,感謝您給了我這樣一個(gè)抗議的機(jī)會(huì)。治人者的罪行不是治于人者的過(guò)錯(cuò);政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜,而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。 法蘭西帝國(guó)吞下了這次勝利的一半贓物,今天,帝國(guó)居然還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明園富麗堂皇的破爛拿來(lái)展出。我希望(? ),解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國(guó)。 現(xiàn)在,我證實(shí),發(fā)生了一次偷竊,有兩名竊賊。 先生,以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的全部贊譽(yù)。 1.填寫文中空缺的三處詞語(yǔ)。(蕩然無(wú)存、富麗堂皇、有朝一日) 2.“這個(gè)奇跡”指__圓明園_,“兩個(gè)強(qiáng)盜”指__ ?法蘭西 ?英吉利___。 “他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。”用了_擬人_修辭手法。 “這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。”指_英法聯(lián)軍洗劫燒毀圓明園_____。 3.畫(huà)出諷刺侵略者的語(yǔ)句,談?wù)勌N(yùn)含其中的感情。(憤怒譴責(zé)英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)的罪行。) 4.從全文來(lái)看,結(jié)尾句和“而您想知道,我對(duì)英法的這個(gè)勝利會(huì)給予多少贊譽(yù)照應(yīng),用了_反語(yǔ)___修辭手法。 5.概括本文段的中心意思。作者憤怒譴責(zé)侵略者的罪行,亮明觀點(diǎn),對(duì)英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)提出抗議,希望他們把劫掠的財(cái)物歸還中國(guó)。

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