《山東省泰山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第二課 雨說(shuō)》學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《山東省泰山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第二課 雨說(shuō)》學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2.雨 說(shuō) 課初熱身：你還記得王維的“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的美妙意境嗎？你還能想起有關(guān)“雨”的詩(shī)句嗎？ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、學(xué)生能正確朗讀課文，注意抑揚(yáng)頓挫，學(xué)會(huì)生字生詞。 二、整體感知全文，熟悉課文內(nèi)容，理清文章思路。 【自主探究】一、默讀課文，請(qǐng)把生疏的字詞寫(xiě)下來(lái)，小組內(nèi)交流，讀準(zhǔn)字音; 朗讀課文，組內(nèi)互相交流，要求讀音無(wú)誤，抑揚(yáng)頓挫； 組間競(jìng)賽，每組推舉一人在全班朗讀； 全體齊讀一遍，要求整齊洪亮。 二、探究問(wèn)題： (1)?題目中的“雨”指何時(shí)的雨？從文章中哪句話(huà)或哪個(gè)詞可看出？ (2)?雨“說(shuō)”的話(huà)主要表達(dá)了什么意思？ (3) 副標(biāo)題為什么取做“為生活在

2、中國(guó)大地上的兒童而歌”？ (4)文章可分五部分，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括五部分內(nèi)容。 一(第1節(jié))： 二（第2節(jié)）： 三（第3—?6節(jié)）： 四（第7—8節(jié)）： 五（第9節(jié)） (5)?根據(jù)第一節(jié)詩(shī)歌內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明選段開(kāi)頭括號(hào)中的詩(shī)句起什么作用？你能補(bǔ)充省略掉的內(nèi)容嗎？寫(xiě)在下面。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　 (6)第一節(jié)中兩個(gè)“雨說(shuō)”，各自有什么作用，請(qǐng)分別說(shuō)明。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、　　　　　　　　 　 　　 三、熟練朗讀全詩(shī)。 【訓(xùn)練拓展】 再讀課文，給加點(diǎn)的字注音。 田圃（???????? ） 禁錮（?????????? ） 喑?。??????? ） 襁褓（?????????? ） 留滯（???????? ） 絲縷（????? ? ） 蓑衣（??????? ） 喧嚷（?????????? ） 油膏（?????? ? ） 聳入（???? ? ） 斗笠（???????? ） 蹤跡（ ） 【反思總結(jié)】學(xué)了這節(jié)課后，你有什么收獲？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、　　　　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 【教后記】 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 2.雨 說(shuō) 課初熱身：全體同學(xué)齊讀課文一遍。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、領(lǐng)悟作者對(duì)兒童

5、的關(guān)愛(ài)之情。 二、感知雨的形象，體會(huì)詩(shī)的意境。 【自主探究】一．??品析劃線(xiàn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。 那兒山峰聳立，白云滿(mǎn)天。 柳條兒見(jiàn)了我笑笑彎了腰啊??????????????????? 小燕子見(jiàn)了我笑斜了翅膀??！ 二、本文表達(dá)了作者怎樣的思想情感？ 三、本文在寫(xiě)作上有什么值得我們借鑒的？ 四、探究與拓展： 1．第一節(jié)詩(shī)中的“為什么不揚(yáng)起你的臉讓我親一親”一句中的“揚(yáng)起”能否換成“俯下”？ 為什么？ 2．第二節(jié)詩(shī)中，詩(shī)人用了哪些修辭手法？有何作用？ 3.找出與第二節(jié)相呼應(yīng)的部分，說(shuō)說(shuō)詩(shī)的意境變化。 4.第五節(jié)中“只要旗子笑，春天的聲音就有了。只要你們笑，大地的希望就有了。

6、”這兩句詩(shī)有什么含義？ 5．第四、五節(jié)詩(shī)中“第一樣事”和“第二樣事”所指的內(nèi)容都是“我要教你們勇敢的笑”，這樣寫(xiě)不重復(fù)嗎？ 【訓(xùn)練拓展】.一、下列詩(shī)句沒(méi)有運(yùn)用修辭方法的一項(xiàng)是（ ） 1、我的愛(ài)心像絲縷那樣把天地織在一起 2、牧場(chǎng)枯黃失去牛羊的蹤跡 3、雨說(shuō)，我來(lái)了，我來(lái)探訪四月的大地 4、小燕子見(jiàn)了我笑斜了翅膀啊 二、對(duì)對(duì)聯(lián)： 綿綿春雨潤(rùn)萬(wàn)物；?????????????????????????? ?????????????? 。 【反思總結(jié)】以“雨的自述”為題，將本文改寫(xiě)成一篇小散文。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　 【教后記】