《山東省榮成市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 30 杜甫詩(shī)三首導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版五四制（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省榮成市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 30 杜甫詩(shī)三首導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版五四制（通用）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《杜甫詩(shī)三首》復(fù)習(xí)思路 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、背誦詩(shī)文、了解詩(shī)文內(nèi)容 2、賞析重點(diǎn)詩(shī)句，把握詩(shī)文的中心，理解作者所表達(dá)的思想感情。 二、作者簡(jiǎn)介：了解杜甫 杜甫（ 712～ 770），唐代詩(shī)人。字子美。 祖籍襄陽(yáng) （今屬湖北），生于河南鞏縣。因曾居長(zhǎng)安城南少陵，在成都被嚴(yán)武薦為節(jié)度參謀，檢校工部員外郎；后世稱(chēng)之為杜少陵，杜工部。甫生在“奉儒守官”并有文學(xué)傳統(tǒng)的家庭中，是著名詩(shī)人杜審言之孫。7歲學(xué)詩(shī)，15歲揚(yáng)名。20歲以后可分 4個(gè)時(shí)期。 　　漫游時(shí)期：玄宗開(kāi)元十九年（ 731）至天寶四載（745），杜甫過(guò)著“裘馬清狂”的浪漫生活。 曾先后漫游吳越和齊趙一帶。 其間赴洛陽(yáng)考進(jìn)士失敗。

2、天寶三載，在洛陽(yáng)與李白結(jié)為摯友。次年秋分手，再未相會(huì)。 杜甫此期詩(shī)作現(xiàn)存 20余首，多是五律和五古，以《望岳》為代表。 三、鞏固詩(shī)文：背誦三首詩(shī) 四、賞析詩(shī)句 《望岳》、《春望》《石壕吏》賞析 五、表現(xiàn)手法： A．觸景傷懷，移情于物，將憂(yōu)國(guó)思親的情懷蘊(yùn)含在形象的描寫(xiě)中，情景交融。 B．一字傳神?！皣?guó)破山河在，城春草木深”，“破”字使人怵目驚心；“深”字令人滿(mǎn)目凄涼?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，“濺”“驚”體現(xiàn)了詩(shī)歌語(yǔ)言的動(dòng)態(tài)美，寄托了詩(shī)人強(qiáng)烈的情感。 《杜甫詩(shī)三首》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、總體感知詩(shī)歌內(nèi)容，了解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)情，背誦詩(shī)篇。 2、了解詩(shī)人杜甫的生平，分析

3、他的詩(shī)歌風(fēng)格變化的原因。 3、理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容。 一、知識(shí)鏈接。 1、資料積累——走近杜甫 杜甫是我國(guó)文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白并稱(chēng)“李杜”。他的詩(shī)歌大膽地揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽，廣泛而尖銳地反映出人民的苦難和社會(huì)矛盾，內(nèi)容深刻。他的許多優(yōu)秀作品顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程，因此被稱(chēng)為“詩(shī)史”?，F(xiàn)在我們要集中學(xué)習(xí)的是他在不同時(shí)期創(chuàng)作的三首詩(shī)歌，從中可我們以看出作者思想的發(fā)展變化和當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)。 2、杜甫“三吏”指：《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》。 “三別”指：《新婚別》《垂老別》《無(wú)家別》。 三、背誦詩(shī)文，小組抽查檢測(cè) 四、賞析詩(shī)句、理解感情。 1、解釋下面加粗

4、的詞。 （1）造化鐘神秀　鐘： （2）陰陽(yáng)割昏曉　陰：　　　　　 陽(yáng)： （3）會(huì)當(dāng)凌絕頂　會(huì)當(dāng)： （4）渾欲不勝簪　渾： （5）吏呼一何怒　一何： （6）老翁逾墻走　逾：　　　　　 走： （7）急應(yīng)河陽(yáng)役　應(yīng)： （8）獨(dú)與老翁別　別： 2、朗讀詩(shī)歌，探究： （1）《望岳》這首詩(shī)歌描寫(xiě)了泰山怎樣的特點(diǎn)？從哪些句子中可以看出來(lái)？ （2）有人說(shuō)“陰陽(yáng)割昏曉”中“割”字用得極妙，你能說(shuō)明理由嗎？ （3）“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，兩句，體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情? （4）詩(shī)中哪幾

5、聯(lián)照應(yīng)了題目中的“春”字？ （5）你怎樣理解"感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心"一句。 （6）賞析千古名句"烽火連三月， 家書(shū)抵萬(wàn)金。" 《杜甫詩(shī)三首》課堂檢測(cè)： 一、選擇題 1、對(duì)《春望》這首詩(shī)理解分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A這首詩(shī)作于詩(shī)人陷在被安祿山占領(lǐng)的長(zhǎng)安城之時(shí)，詩(shī)中充分的抒寫(xiě)了詩(shī)人傷時(shí)恨別、憂(yōu)國(guó)思家之情。 B“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”是借物抒發(fā)憂(yōu)國(guó)之情。本來(lái)人們平時(shí)喜愛(ài)花鳥(niǎo)，但在“國(guó)破”、“草木深”的今天，卻見(jiàn)之而垂淚，聞之而驚心。 C“烽火連三月”寫(xiě)出戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間之長(zhǎng)，“家書(shū)抵萬(wàn)金”寫(xiě)出跟家人通音信之艱難，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)親人的思念和對(duì)唐王朝發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨。

6、D全詩(shī)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)仗工整，語(yǔ)句凝練，情景交融，是五言律詩(shī)的典范之作。 二、填空 ⑴《望岳》中最能體現(xiàn)詩(shī)人雄心壯志，要攀登人生頂峰的詩(shī)句是： ， 。 ⑵《春望》一詩(shī)中作者移情于物、抒發(fā)感時(shí)傷世的情感的詩(shī)句是： ， 。 (3)《春望》中寫(xiě)盡詩(shī)人心系親人的詩(shī)句是： ， 。 三、按課文原句默寫(xiě)。 《石壕吏》中暗示老婦人已被抓走的句子是： ， 。 《石壕吏》詩(shī)中描寫(xiě)兵役之苛酷的句子： ； 描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)之慘烈的詩(shī)句是 。 《石壕吏》詩(shī)中寫(xiě)出了官吏的兇狠的句子是：? ， 。 二、回答問(wèn)題： 《石壕吏》一文表達(dá)作者怎樣的感情？