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1、第二節(jié) 滑輪（第二課時）
(一)學習目標
1、知識與技能目標
(1) 知道輪軸和斜面也能省力
(2) 鞏固簡單機械有關的知識
2、過程和方法目標
通過觀察和實驗，了解輪軸與斜面的結構
3、情感、態(tài)度與價值觀目標
通過了解簡單機械的應用，初步認識科學技術對人類社會發(fā)展的作用。
(二)教學重難點
1、重點：認識定輪軸和斜面結構、特點及作用
2、難點：正確引導學生進行分析
(三)教學準備
帶鉤的木塊、細繩、測力計、木板。
(四)教學過程
一、 斜面
閱讀《科學世界》自己進行探究：斜面是不是真的省力？
通過實驗后，教師分析：FL=Gh。
即在高度一定時，斜面越長越
2、省力。請學生舉例說明：盤山公路，我們騎自行車時上坡比較困難時就騎S形等。
輪軸 介紹書上的一些例子，說明人作用在輪上省力。(F1R=F2r)
二、 練習
1、升旗的時候，我們看到旗手用力向下拉繩子，旗子就升上去了，這是因為旗桿頂端有一個 。這個事例告訴我們，這種簡單機械能夠改變 。
2、如圖所示，當彈簧測力計A的讀數是5N時，彈簧測力計B的讀數是 ,這個事例告訴我們，這種簡單機械能夠 。
3、我們生活中經常使用的工具和見到的情景，分別屬于哪種簡單機械？
a、用扳手擰上螺釘： ； b、用改
3、錐擰下螺釘： ；
c、汽車走的盤山公路： ； d、挑東西的扁擔： 。
4、下面能夠省距離的簡單機械是( )
A、定滑輪 B、動滑輪 C、輪軸 D、斜面
5、在生活和生產中經常使用簡單機械，其目的在于( )
A、省力 B、省距離 C、改變力的方向 D、工作的方便
6、如圖是沒有組裝的滑輪組，如果用它來提升重物，請你用筆畫線代表繩子畫出兩種組裝方法，并說出它們的不同的特點。
7、如圖是工人師傅運重物時經常采用的方法，其中利用的物理知識有 ，其目的在于 。
8、如圖中的滑輪是 滑輪，如果重物重為100N(滑輪重不計)，則拉力F= N，F(xiàn)
分析一下，這樣使用滑輪的好處在哪里？
云南省元陽縣民族中學八年級物理下冊 12.2 滑輪（第2課時）學案（無答案）（新版）新人教版
