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八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度 二. 物體的質(zhì)量及其測(cè)量快樂(lè)學(xué)案 北師大版

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1、物質(zhì)的質(zhì)量及其測(cè)量學(xué)案 質(zhì)量是初中物理常見(jiàn)的物理量之一,我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)理解物體的質(zhì)量。 知識(shí)點(diǎn)一:質(zhì)量的概念 物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。質(zhì)量是物體本身的一種屬性,對(duì)于一個(gè)物體來(lái)說(shuō),它的質(zhì)量是確定的,物體的質(zhì)量不隨它的形狀、狀態(tài)、位置或溫度的改變而改變。例如將鐵塊做成鐵球或鐵餅,其形狀發(fā)生了改變,但質(zhì)量與原來(lái)鐵塊的質(zhì)量相同;將水冷卻凝固成冰,體積增大,但質(zhì)量保持不變;將銅塊加熱,溫度升高,其質(zhì)量保持不變;一石塊,不論放在地球上什么地方,或是被宇航員帶到太空中,它的質(zhì)量也不會(huì)發(fā)生改變。 例1:下列現(xiàn)象中,物體的質(zhì)量將發(fā)生改變的是( ) A.一塊銅壓成銅片

2、 B.一杯水結(jié)成冰 C.一塊鐵帶到人造地球衛(wèi)星上 D.粗糙的鋁錠被磨成光滑的圓柱體 解析:選項(xiàng)A、B、C中分別是物體的形狀、狀態(tài)和位置發(fā)生了改變,其質(zhì)量保持不變,而選項(xiàng)D中有一部分鋁被磨掉了,圓柱體所含鋁的多少比原來(lái)減少了,即質(zhì)量變小,故選項(xiàng)D中物體的質(zhì)量發(fā)生了改變。 答案:D 知識(shí)點(diǎn)二:質(zhì)量的單位 在國(guó)際單位制,質(zhì)量的單位是千克(kg),為了表示質(zhì)量較大的物體時(shí),可以用噸(t)作為質(zhì)量的單位,表示質(zhì)量較小的物體時(shí),可以用克(g)、毫克(mg)作為質(zhì)量的單位。它們之間的換算關(guān)系是:1 t=1000kg,1kg=1000g,1g=1000mg。對(duì)于

3、物體的質(zhì)量我們要有大體的認(rèn)識(shí):一頭牛的質(zhì)量大約是1t,中學(xué)生的質(zhì)量大約在40kg~70kg之間,3粒玉米的質(zhì)量大約是1g。 例2:以下物體的質(zhì)量最接近50g的是( ) A.一枚大頭針 B.一個(gè)雞蛋 C.一個(gè)西瓜 D.一只羊 解析:解答這類(lèi)問(wèn)題我們有兩種方法:一是借助自己較熟悉的物體質(zhì)量作為標(biāo)度,加以比較,比如自己的身體質(zhì)量等;另一種方法是可以將g這個(gè)不熟悉的單位化成我們熟悉的斤加以判斷,1斤=500g,通過(guò)分析可知一個(gè)雞蛋的質(zhì)量最接近50g,故選B。 答案:B 知識(shí)點(diǎn)三:質(zhì)量的測(cè)量 在物理實(shí)驗(yàn)室中,常用托盤(pán)天平測(cè)

4、量物體的質(zhì)量。使用托盤(pán)天平時(shí),應(yīng)遵循以下原則: (1)放:把天平放在水平臺(tái)上,將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處; (2)調(diào):調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使指針指在分度盤(pán)的中線處,這時(shí)天平平衡; (3)稱(chēng):被測(cè)物體放在左盤(pán)里,用鑷子向右盤(pán)加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到天平恢復(fù)平衡; (4)記:右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值就等于被測(cè)物體的質(zhì)量,把被測(cè)物體的質(zhì)量記錄下來(lái),然后用鑷子將砝碼放回盒內(nèi),不許遺漏。 例3:李明同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱(chēng)物體質(zhì)量時(shí),通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤(pán)中線左邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該( ) A.把橫梁右端螺母向右旋出一些 B

5、.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些 C.把天平右盤(pán)的砝碼減少一些 D.向右移動(dòng)游碼 解析:在天平使用前,要調(diào)節(jié)天平平衡,平衡螺母就是在這個(gè)過(guò)程中用來(lái)調(diào)節(jié)橫梁平衡的,在測(cè)量物體質(zhì)量的過(guò)程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母,否則測(cè)量就不準(zhǔn)確;游碼是在用天平測(cè)物體質(zhì)量的過(guò)程中使用的,它相當(dāng)于小砝碼,因?yàn)樵谟锰炱綔y(cè)物體質(zhì)量時(shí),左盤(pán)放物體,右盤(pán)放砝碼,指針偏左,說(shuō)明此時(shí)天平左側(cè)的質(zhì)量大,所以向右移動(dòng)游碼,相當(dāng)于向右盤(pán)中加小砝碼; 綜上所述,選項(xiàng)D的操作是正確的。 答案:D 跟蹤練習(xí): 1.下列關(guān)于物體質(zhì)量的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ) A.登月艙從地球到月球上,質(zhì)量不變

6、B.一杯水結(jié)冰后體積增大,質(zhì)量變大 C.玻璃杯打碎后,形狀發(fā)生了變化,質(zhì)量不變 D.1kg的鐵與1kg的棉花質(zhì)量一樣大 2.給下列數(shù)值填寫(xiě)合適的單位: ①一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50 ;②一瓶酒的質(zhì)量是500 ;③一張郵票的質(zhì)量約為0.06 。 3.使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平,按照規(guī)范的操作測(cè)量某物體的質(zhì)量,添加了一些砝碼后,若指針偏右,則下一步應(yīng)該( ) A.往右盤(pán)加砝碼 B.從右盤(pán)中減砝碼 C.向右移動(dòng)游碼 D.向左調(diào)平衡螺母 參考答案: 1.B 2.

7、①kg ②g ③g 3.B 作業(yè) 一.填空題 1.物體所含 叫做物體的質(zhì)量. 質(zhì)量不隨物體的 、 、 的改變而改變,是物體本身的 . 2.在國(guó)際單位制中,質(zhì)量的單位是 ,符號(hào)為 . 常用的單位有 、 和 . 3.使用托盤(pán)天平測(cè)量物體質(zhì)量前,應(yīng)把天平放在 上,并將游碼放在標(biāo)尺的 處,再調(diào)節(jié)橫梁上的 ,使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)的 處,使天平橫梁平衡. 測(cè)量時(shí),應(yīng)將被測(cè)物體放在 盤(pán),砝碼放在 盤(pán). 在測(cè)量中,為了保護(hù)天平的的砝碼,在取砝碼時(shí),要用 夾取;稱(chēng)量化學(xué)藥品時(shí),絕不能將藥品直接放在 內(nèi). 4.在下列數(shù)字后面分

8、別填上適當(dāng)?shù)膯挝唬? (1)一張郵票的質(zhì)量約為50 ; (2)一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50 ; (3)一卡車(chē)鋼材的質(zhì)量約為5 ; (4)一只雞蛋的質(zhì)量約為50 . 二.選擇題 5.下列各例中,質(zhì)量不發(fā)生變化的是:……………………………………( ) A. 一支粉筆寫(xiě)成了粉筆頭 B. 煤氣瓶中的煤氣用去了1/2 C. 濕衣服曬干了 D. 將銅條拉成銅絲 6. 下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法中正確的是 ……………………………………( ) A. 1kg銅比1kg棉花質(zhì)量大 B. 水結(jié)成冰后,體積增大,質(zhì)量也增大 C. 將鐵塊從20℃加熱到

9、70℃后,鐵塊的質(zhì)量不變 D. 將一個(gè)銅塊放在空氣中或放在水中,質(zhì)量是不同的 三.實(shí)驗(yàn)探究題 7. 用托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量,天平平衡時(shí), 右盤(pán)砝碼數(shù)及稱(chēng)量標(biāo)尺上游碼的位置 如右圖所示,則此物體的質(zhì)量是 g, 合 kg. 8.某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量, 操作情況如右圖所示,其中操作錯(cuò)誤的是: (1) ; (2) . 質(zhì)量 參 考 答 案 一.填空題 1. 物質(zhì)的多少 形狀 狀態(tài) 位置 屬性 2. 千克 kg 噸 克 毫克 3. 水平工作臺(tái) 零刻度 平衡螺母 中央紅線 左盤(pán) 右盤(pán) 鑷子 天平盤(pán) 4. mg kg t g 二.選擇題 5. D 6. C 三.實(shí)驗(yàn)題 7. 82.6 0.0826 8. (1)物體和砝碼放錯(cuò)位置 (2)在稱(chēng)量過(guò)程中移動(dòng)了平衡螺母

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