《江蘇省句容市行香中學(xué)2020年秋九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 18《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省句容市行香中學(xué)2020年秋九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 18《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、茅屋為被秋風(fēng)所破歌 基本目標(biāo)： 1.有感情地朗讀本詩(shī)、讀懂本詩(shī)并能背誦默寫(xiě) 2.理解關(guān)鍵字詞的含義并體會(huì)其飽含的深情。 提升目標(biāo)：學(xué)習(xí)敘事和抒情相結(jié)合的寫(xiě)法。 教學(xué)重點(diǎn)：理解關(guān)鍵字詞的含義并體會(huì)其飽含的深情。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)敘事和抒情相結(jié)合的寫(xiě)法。 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入: 一、默一默 能合上書(shū)本，默寫(xiě)下列詞語(yǔ)。 怒號(hào) 掛罥 長(zhǎng)林梢 庇護(hù) 突兀 布衾 三重茅 沉塘坳 飄轉(zhuǎn) 俄頃 喪亂 廣廈 見(jiàn)此屋 二、讀一讀 用幾個(gè)四字短語(yǔ)依次來(lái)概括本詩(shī)的情節(jié)內(nèi)容嗎？并體會(huì)作者此時(shí)此刻的心情。

2、設(shè)計(jì)目的：解決教學(xué)目標(biāo)1，讓學(xué)生理清課文脈絡(luò)，整體感知課文，體會(huì)作者的感情。 預(yù)設(shè): 從全文看，本詩(shī)寫(xiě)了“秋風(fēng)破屋”“群童抱茅”“長(zhǎng)夜沾濕”，抒發(fā)了“憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民”的偉大情懷。 三、想一想 1．這首詩(shī)語(yǔ)言準(zhǔn)確精練，請(qǐng)結(jié)合文章具體字詞句欣賞。 2.這首詩(shī)運(yùn)用敘事和抒情相結(jié)合的寫(xiě)法表達(dá)詩(shī)人情感，請(qǐng)結(jié)合文中具體詩(shī)句分析。 設(shè)計(jì)目的：解決提升目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。把握文章的主旨，體會(huì)作者推己及人，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)情。 預(yù)設(shè)：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼，何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”。把詩(shī)人舍己為人，至死無(wú)悔的高尚情懷表現(xiàn)得淋漓盡致。 3.質(zhì)疑 四、練一練 默寫(xiě)全文