《江蘇省句容市行香中學(xué)2020年秋九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 17《出師表》練習(xí)（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省句容市行香中學(xué)2020年秋九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 17《出師表》練習(xí)（無(wú)答案） 蘇教版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、出師表 第一課時(shí) 一、 默一默（填字音） 崩殂( )　 陟( )罰臧否( )? 郭攸( )之 以遺( )陛下? 裨( )補(bǔ)闕( )漏　 行( )陣和睦 傾頹( ) 茍( )全? 猥( ) 夙( )夜 庶竭駑鈍( )? 斟酌( ) 以彰（ )其咎( ) 咨諏( ) 二、 讀一讀 1. 什么叫“表

2、”？這種文體有什么特點(diǎn)？ 2．閱讀課文1-5段，結(jié)合書(shū)下注釋，翻譯1-5段。 三、想一想 1. 諸葛亮為什么向劉禪提出建議，分別提出什么建議？ 2．質(zhì)疑 四、練一練 晏子為齊相，出。其御①之妻從門(mén)間而窺。其夫?yàn)橄嘤瑩泶笊w，策駟馬②，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去③。夫問(wèn)其故。妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相④齊國(guó)，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾是以求去也?！? 其后夫自損抑⑦。晏子怪而問(wèn)之，御以實(shí)對(duì)⑧。晏子薦以為大夫。 注釋：①御：馬夫。 ②駟馬

3、：四匹馬拉的車(chē)。 ③去：離開(kāi)，這里指離婚。 ④相：擔(dān)任國(guó)相。⑤志念：志向和思考的東西。⑥自下：謙虛。⑦自損抑：克制自己，保持謙卑。⑧對(duì)：回答。 1．解釋下列短語(yǔ)。 （1）簡(jiǎn)拔： （2）裨補(bǔ)闕漏： （3）優(yōu)劣得所： （4）意氣揚(yáng)揚(yáng)： （5）名顯諸侯： 2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面兩個(gè)句子的意思。（4分） （1）將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事? （2）今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。 3．選出理解和分析有誤的一項(xiàng)。（ ） A．《出師表》是奏章，是典型的事實(shí)論

4、證的寫(xiě)法，思路嚴(yán)密；直截了當(dāng)，讓人容易接受。 B．此文是寓言，簡(jiǎn)短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點(diǎn)、說(shuō)明道理，說(shuō)服力強(qiáng)。 C．《出師表》乃出師伐魏前所作，基本目的是表達(dá)感念先帝知遇之恩、忠于劉氏父子的真摯感情。 D．此文非常細(xì)膩地?cái)⑹隽艘粋€(gè)故事，雖鮮明生動(dòng)，但讀者難以把握作者的真實(shí)意圖。用這樣的手法推薦國(guó)家大臣，似乎也不夠慎重。 4．諸葛亮和晏子都是古代名相，結(jié)合選段，用自己的話說(shuō)說(shuō)他們選用人才的標(biāo)準(zhǔn)有何不同。 出師表 第二課時(shí) 班級(jí) ： 姓名： 一、 默一默 二、 讀一讀 1

5、.朗讀課文，結(jié)合書(shū)下注釋翻譯6、7節(jié)，不理解的字詞句寫(xiě)在橫線上。 三、 想一想 諸葛亮出師目的是什么？ 四、練一練 【甲】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍， 北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，

6、進(jìn)盡忠言，則攸之、礻韋、允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、礻韋、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。 【乙】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。 時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器①之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？”先主曰：“君與俱來(lái)。”庶曰：“此人可就見(jiàn)②，不可屈致③也。將軍宜枉駕顧之。” 由是先主遂詣④亮，凡⑤三往，乃見(jiàn)。因屏人⑥曰：“漢室傾頹⑦，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量

7、力，欲信⑧大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶⑨，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？” 注解：①【器】重視。②【就見(jiàn)】到諸葛亮那里去拜訪。③【屈致】委屈（他），招（他上門(mén)）來(lái)。④【詣】去拜訪。⑤【凡】總共。⑥【因屏人】就此叫旁邊的人避開(kāi)。⑦【傾頹】崩潰。⑧【信】現(xiàn)在寫(xiě)作“伸”。 ⑨【猖蹶】失敗。 1.解釋下列加點(diǎn)字的意思。 先帝不以臣卑鄙（??????? ）???將軍宜枉駕顧之（ ） 故臨崩寄臣以大事也（?????? ）??由是先主遂詣亮（??????? ） 2.甲文中帶線句子表達(dá)作者的思想感情是什么？ 3. 甲文中與乙文所敘的事情相關(guān)的句子是什么？

8、 4.將下邊兩個(gè)句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 ②身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。 出師表 第三課時(shí) 班級(jí) ： 姓名： 一、 默一默 二、 讀一讀 朗讀課文，結(jié)合書(shū)下注釋翻譯8、9節(jié)，不理解的字詞句寫(xiě)在橫線上以備討論。 三、想一想 1．諸葛亮是在向劉禪提建議，但文中提到“陛下’’不過(guò)七次，而提到“先帝”卻有十三次之多，這是為什么? 2.質(zhì)疑 四、練一練 [甲]出師表 臣

9、本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。 [乙]諸葛亮，言家事 初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至于臣在外任，無(wú)別調(diào)度,隨身衣食,悉仰于官,不別治生,以長(zhǎng)尺寸。若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下?！奔白洌缙渌?。 ——《三國(guó)志·蜀志·諸葛亮傳》 1. 解釋文中詞語(yǔ)的意思。 （1）卑鄙____________ （2）悉 2.下列例句中與“恐托付不效，以傷先帝之明”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是（ ） A. 先帝不以臣卑鄙 B. 不別治生,以長(zhǎng)尺寸 C. 咨臣以當(dāng)世之事 D. 不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下 3．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 （2）及卒，如其所言。 4．由（乙）文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)？你知道后人對(duì)諸葛亮有何評(píng)價(jià)嗎？舉出一例即可。