《江蘇省句容市行香中學(xué)八年級語文上冊 第3課《老山界》（第2課時(shí)）教學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省句容市行香中學(xué)八年級語文上冊 第3課《老山界》（第2課時(shí)）教學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、老山果 第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1． 1.理解課文的思想內(nèi)容，感受紅軍的革命傳統(tǒng)。 2.了解按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排材料的特點(diǎn)。 3.體會(huì)重要語句的含義，賞析精彩的片段。 教學(xué)重點(diǎn) 了解按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排材料的特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn) 體會(huì)重要語句的含義，賞析精彩的片段。 教學(xué)方法 誦讀賞析、點(diǎn)撥探究 教具 多媒體課件 一、自主展示： 鼓勵(lì)學(xué)生用多種方式展示搜集的資料。 二、自主精讀，賞析語言： （一）賞析重要語句： 1.提問：在讀過課文以后，你覺得哪些語句能表現(xiàn)老山界的“難”？哪些語句能表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志和樂觀精神？] 2.生分小

2、組討論，交流課前所劃出的文中語句，交流心得，師引導(dǎo)，點(diǎn)名學(xué)生作分析。 （二）賞析精彩片段： 生自由朗讀，賞析體會(huì)。 根據(jù)思考題，自由朗讀賞析這一片段中的句子，說出理由。 小結(jié)語言特色，學(xué)習(xí)文章生動(dòng)而凝練的語言。 自由朗讀精彩片段[ (三)點(diǎn)撥提示： 1.本文把紅軍戰(zhàn)士的頑強(qiáng)意志和樂觀刻畫得具體形象，靠的是什么？ 2.作者是從哪些方面描寫的？ 3.揣摩行動(dòng)描寫。 　行動(dòng)描寫貫穿全篇，要求學(xué)生抓住幾個(gè)典型細(xì)節(jié)加以領(lǐng)會(huì)。 4.揣摩語言描寫。 　細(xì)讀文中的語言描寫，表現(xiàn)了紅軍的什么精神？ 5.揣摩場面描寫 ⑴找出最典型的場面描寫。 ⑵作者是怎樣

3、描繪這一奇觀的？ ⑶這樣描寫表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的什么精神？ K] 　 6.揣摩景物描寫。 ⑴找出最精彩的一段。 　 ⑵“見”主要寫了哪些景物？以什么為序？用了哪些修辭手法？ 　 ⑶所“見”景象給人什么感受？“聞”突出了什么特點(diǎn)？ 　 ⑷可作者描寫的卻是各種“聲響”，這不是自相矛盾嗎？ 　 ⑸這些聲音有何特點(diǎn)？采用什么方法寫出？ ⑹這段景物描寫對表現(xiàn)中心意思有何作用？ 三、小結(jié)： 　　本文真實(shí)、生動(dòng)地?cái)⑹隽思t軍翻越老山界的全過程，寫出了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂觀主義精神。 四、布置作業(yè)： 1.背誦“半夜

4、里……不知什么時(shí)候又睡著了”。 2.完成同步練習(xí)課內(nèi)閱讀6——11。 3.運(yùn)用修辭和生動(dòng)的語言來描繪一段景物，寫出感受。 五、板書設(shè)計(jì)： 老山界 決定翻山 時(shí) 走路難 間 翻山經(jīng)過 睡覺難 不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志 順 吃飯難 革命樂觀主義精神 序 處境難 翻山以后 教后記： 批注 記錄