《八年級(jí)物理全冊(cè) 第七章 力與運(yùn)動(dòng) 第一節(jié) 科學(xué)探究：牛頓第一定律 用表格巧解慣性現(xiàn)象問題素材（新版）滬科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理全冊(cè) 第七章 力與運(yùn)動(dòng) 第一節(jié) 科學(xué)探究：牛頓第一定律 用表格巧解慣性現(xiàn)象問題素材（新版）滬科版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、用表格巧解慣性現(xiàn)象問題 從具體事例中抽象出慣性概念,慣性現(xiàn)象問題是初中物理有關(guān)難點(diǎn) 例題1.洗手后甩甩手手上的水就沒有了為什么？ 研究對(duì)象 變化前運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 發(fā)生變化 變化后運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化原因 主要研究對(duì)象【水】 運(yùn)動(dòng) 手停下 運(yùn)動(dòng) 由于慣性 次要研究對(duì)象【手】 運(yùn)動(dòng) 靜止 由于受到力的作用 組織文字順序先次要后主要先前后后同時(shí)交代原因 答：開始水和手一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)手由于受到力的作用停下時(shí)；而水由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)飛出去，所以手上的水沒有了。 例題2.坐在行駛的汽車上的人在突然緊急剎車時(shí)人會(huì)向前傾為什么？ 研究對(duì)象 變化前運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 發(fā)生

2、變化 變化后運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化原因 主要研究對(duì)象【人的上半身】 運(yùn)動(dòng) 緊急剎車 運(yùn)動(dòng) 由于慣性 次要研究對(duì)象【人的下半身】 運(yùn)動(dòng) 靜止 由于受到力的作用 答:開始人是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)緊急剎車時(shí)人的下半身由于受到力的作用而靜止；而人的上半身由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)所以人會(huì)向前傾 從具體事例中抽象出慣性概念，這只是實(shí)現(xiàn)了從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的第一次飛躍．學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，教學(xué)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生從理性認(rèn)識(shí)回到實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的第二次飛躍．應(yīng)用慣性知識(shí)解釋實(shí)際問題的例子是很多的．如： （ 1 ）汽車突然開動(dòng)、剎車、轉(zhuǎn)彎時(shí)，車內(nèi)乘客的倒向如何 ? （ 2 ）勻速向前行駛的

3、汽車?yán)锏某丝停蛲馓嚂r(shí)，向哪個(gè)方向跳不容易摔倒 ? （ 3 ）在勻速向前行駛的車廂里的乘客，分別向前跳遠(yuǎn)和向后跳遠(yuǎn)，哪一次跳得更遠(yuǎn) ? （ 4 ）在勻速向前行駛的車廂里的乘客向外擲石子，以相等的速度分別向前和向后擲出，哪一次擲得更遠(yuǎn) ? （ 5 ）在勻速、加速、減速向前行駛的車廂里的乘客，豎直上跳，當(dāng)他落下時(shí)，分別落在原位置的哪一側(cè) ? 上述各例，從慣性知識(shí)的單一應(yīng)用，到慣性與速度知識(shí)的綜合應(yīng)用，從簡(jiǎn)單的勻速問題到較復(fù)雜的變速問題，層層深入，步步提高．在分析講解中，引導(dǎo)學(xué)生掌握解答慣性問題的思路與方法，不但加深了學(xué)生對(duì)慣性知識(shí)的透徹理解，而且大大提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力．