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1、九年級語文（專題：氣象物候）練習(xí) 一、 寫出與氣象物候有關(guān)的成語、詩句、諺語（各5句）： 【成語】：風(fēng)和日麗、風(fēng)調(diào)雨順、風(fēng)卷殘?jiān)啤⒒t柳綠、草長鶯飛、秋高氣爽 春華秋實(shí)、鳥語花香、風(fēng)起云涌 【詩句】：五月天山雪，天花只有寒。/羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。/好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。/楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 【諺語】：朝霞不出門，晚霞行千里。/東虹轟隆西虹雨。/棉花云，雨快淋。 魚鱗天，不雨也風(fēng)顛。/日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)。/天上鉤鉤云，地上雨淋淋。 /久晴大霧

2、陰、久陰大霧晴。 二、 寫出二十四節(jié)的名稱及其意義： 三、 影響物候的因素：⑴南北因素（緯度因素）；⑵東西因素（經(jīng)度因素）； ⑶高下因素；⑷古今因素。 四、 分析下列詩句描述出的物候現(xiàn)象和物候規(guī)律。 1.“五月天山雪，無花只有寒?！? 物候現(xiàn)象：五月的天山雪花紛飛，沒有柳樹、花草，沒有一絲春色，只有寒冷。 物候規(guī)律：影響物候的因素是高下差異。 2.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！? 物候現(xiàn)象：由于山地氣候?qū)χ参锏挠绊懀０卧礁?，氣溫越低，植物開花結(jié)果的時(shí)間越晚。所以在山下百花開盡時(shí)，山上的桃花才開放。 物候規(guī)律：影響物候的因素是高下差異（地勢因素）。 3.“離離原上草，一

3、歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！? 物候現(xiàn)象： 物候規(guī)律：一、植物的榮枯，有一年一度的循環(huán)變化；二、這種循環(huán)變化是隨氣候?yàn)檗D(zhuǎn)移的，春天一到，萬物就要復(fù)蘇了。 4.“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪?！? 物候現(xiàn)象： 物候規(guī)律： 五、 分別用一句話說明下列句子說明了什么內(nèi)容： ⑴如大連緯度在北京以南約一度，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。 說明了經(jīng)度差異對物候的影響； ⑵在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。 說明了高下的差異對物候的影響。 六、 李白《塞下曲》中“五月天山雪，無花只有寒。笛中

4、聞?wù)哿?，春色未曾看?！币荒晁募?，詩人為什么?dú)舉“五月”？ 詩人舉出“五月”是想告訴人們，盛夏之際，尚且如此寒冷，其余春秋冬三季，其寒可知。這是舉一反三、以少見多的手法。 七、 列舉動植物或非生物受氣候和外界環(huán)境因素的影響而出現(xiàn)的季節(jié)變化現(xiàn)象。 如：植物的萌芽、開花、結(jié)實(shí)；動物的蟄眠、始鳴、繁育、遷徙等。 非生物現(xiàn)象，如：始霜、始雪、初冰、解凍等。 八、 有人說“天有不測風(fēng)云”，也有人說“天有可測風(fēng)云”，你同意哪種說法？為什么？ 示例一：我認(rèn)為“天有不測風(fēng)云”?？茖W(xué)雖然發(fā)展了，人類對氣象觀測的能力提高了，但大自然是變幻莫測的，人類到目前為止尚不能完全解讀出“大自然的語言”，印度洋地震海嘯給東南亞人民帶來的深重災(zāi)害便是明證?？梢娞煊小安粶y”風(fēng)云。 示例二：我認(rèn)為“天有可測風(fēng)云”。大自然雖然變幻莫測，但隨著科技的發(fā)展，人類對天氣的認(rèn)知能力和手段都有了很大的提高，人類在自然面前不再是束手無策。