《江蘇省宿豫區(qū)丁嘴中心學校八年級語文下學期周測1（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省宿豫區(qū)丁嘴中心學校八年級語文下學期周測1（無答案） 蘇教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、江蘇省宿豫區(qū)丁嘴中心學校八年級語文下學期周測1 一、基礎知識 1． 給下列加線的字注音。（6分） ①嗜學（ ）②碩師（ ）③媵人（ ） ④容臭（ ）⑤廩稍（ ）⑤負篋（ ） 2．解釋下列句中加線的詞語。（4分） ①無從致書以觀（ ） ②四支僵勁不能動（ ） ③有司業(yè)、博士為之師（ ） ④流輩甚稱其賢（ ） 3．解釋下列各句中“以”字的用法。（4分） ①以衾擁覆②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 俯身傾耳③以請 ④以是人多以書假余 ①______

2、_ ②______ _ ③_______ ④_______ 4．翻譯 （4分） 余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意 5．按原文填空。（4分） 其業(yè)有不精，_______ ，_______ ，_______ ，_______ ？ 語言表達 6、讀了本文，你有什么啟示？結合自己實際談談。（4分） 7、寫出兩句關于勤奮學習的名言警句。（4分） 二、課內同步閱讀 閱讀下面語段，

3、回答問題。 （一） 余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。 8、解釋下面加線字的意思。（4） 嗜學：（ ） 逾約：（ ） 假余：（ ） 走：（ ） 9、簡潔地概括上述文段的內容。（4分） 10、作者學習的勤苦表現在哪些地方?（4分） 11、這一層在結構上有什么作用？（4分）

4、 （二） 當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動。媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)。左佩刀，右佩容臭，燁然若神人。余則緼袍敞衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》、《書》，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也

5、。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？ 12. 選文選自 代文學家、 寫的《 》，它的文體是 。選文運用對比的方法，把 和 作對比，將 和 作對比，勉勵馬君則 。（8分） 13. 為下列加線詞注音并解釋其含義。（8分） (1)負篋曳屣（ ） 含義： 。 (2)以衾擁覆(

6、) 含義： 。 (3)右佩容臭( )含義： 。 (4)燁然若神人( )含義： 。 14．下列加而的用法相同的兩項是( )和（ ）（4分） A．足膚皸裂而不知 B．久而乃和 C. 假諸人而后見也 D．竟殺蛟而出 15．翻譯下面的句子。（6分） (1) 寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。 譯：

7、 。 (2) 其業(yè)有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳， 豈他人之過哉? 譯： 三、課外拓展閱讀 閱讀下面語段，回答問題。 匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁 引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識 ，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪而問衡，衡曰：“原得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資 給以書，遂成大學 。 【注釋】 （1）[逮]及。（2）[穿壁]在墻上找洞。（3）[文不識]姓文名不識。 （4）[大學]大學問家。 16、解釋文中加線的詞。（6分） 資 給以書（

8、） 匡衡勤學而無燭（ ） 衡乃與其傭作而不求償（ ） 17、下列句子中“而”字用法不一樣的一項是（ ） （5分） A、鄰舍有燭而不逮。 B、匡衡勤學而無燭。 C、與其傭作而不求償。 D、學而時習之。 18、下列句子中“以”字用法不一樣的一項是（ ） （5分） A、以書映光而讀之。 B、資給以書。 C、人多以書假余 D、 以中有足樂者 19、翻譯文中畫橫線的句子。 （4分） 20、由本文而來的一個形容勤學的成語是 ，再寫出三個由勤學故事而來的成語： 、 、 。 （8分）