《山西省洪洞縣八年級語文下冊 第一單元 3 我的第一本書導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省洪洞縣八年級語文下冊 第一單元 3 我的第一本書導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、3.我的第一本書 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.積累重點(diǎn)字詞。 2.復(fù)述故事情節(jié)，知道“第一本書”的含義； 3.品味本文的重點(diǎn)語句，體會本文所表現(xiàn)出來的父子情、同學(xué)情、童年的樂趣。 【學(xué)習(xí)過程】 一． 導(dǎo)入：直接導(dǎo)入 二． 出示目標(biāo) 三． 第一次先學(xué)后教——比誰能正確標(biāo)注拼音 自學(xué)指導(dǎo)：請同學(xué)們自由朗讀課文，勾畫生字詞并注音釋義，10分鐘后誰先完成，請舉手示意。 1、注音： 迢迢（?? ） 晾曬（??? ） 摻和（?? ）（?? ） 馬鬃（??? ） 淚水盈眶（? ） （?? ）哄堂大笑（???? ） 挎著（??? ） 凄（

2、 ）慘 馬鬃（ ） 磨蹭（ ） 酷（ ）似 塾（ ）師 脊（ ）背 枉（ ）讀 2．解釋下列詞語。 幽默：有趣或可笑而意味深長。 凄慘：凄涼悲慘。 翻來覆去：一次又一次；多次重復(fù)。 摻和：摻雜混合在一起。 知書識禮：有知識，懂禮貌。指人有文化教養(yǎng)。 四、第二次先學(xué)后教——比誰能正確把握文章內(nèi)容 自學(xué)指導(dǎo)：（學(xué)生自由朗讀課文，在熟知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先自主思考下列問題，不會的做出標(biāo)記，小組內(nèi)合作完成，小組無法無法的提出來共同解決10分鐘后抽生展示） 1、 復(fù)述“第一本書”的故事。 明

3、確：上小學(xué)的第一個學(xué)期，“我”考了第二名，照說，這是一個很不錯的成績，但祖母告知父親，全班才三個學(xué)生，而第三名卻是連“一只手幾個指頭都說不上來”的二黃毛。這引起了父親對我成績的懷疑，于是要“我”拿書來考“我”，可“我”拿來的是“一團(tuán)紙”，是攔腰截斷的沒有封面、沒有頭尾的半本書。 父親要“我”拿回那分給同學(xué)喬元貞的半本書，并為我們倆“裝訂成了兩本完完整整的書”。 2、 圍繞這一本書，文中敘述了哪些人物和事件？ (1)人物： 人物 性格特征 情感 明確： 父親：溫和、善良

4、、樂于助人 我：善良、勤奮、調(diào)皮 弄不成：忠厚、沒本事 喬元貞：聰明好學(xué) 二黃毛：勇敢、帶點(diǎn)傻氣 （2）事件： 父親： 考書 攜子讀書 我：裁書 帶狗背書 明確：父親：問書，燈下補(bǔ)書 我：要書，送書 3、“我的第一本書”僅僅指那半本課本嗎？你可以作怎樣的理解？ 明確：我的第一本書”不僅僅指那半本課本，還可指我人生的第一課.(這人生的第一課，蘊(yùn)含著生活的艱辛，人間的溫情，同學(xué)的友誼和上學(xué)的樂趣。)

5、 4、作者是懷著怎樣的一種感情追憶他的“第一本書”的? 明確：作者是懷著敬重、珍愛的感情追憶“第一本書”的，感情復(fù)雜，心情沉重，因為那本書里深藏著苦難的生活和惡劣的學(xué)習(xí)條件與環(huán)境，同時也映照著那個時代人們不幸的命運(yùn)，以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點(diǎn)樂趣和溫情。 五．第三次先學(xué)后教——比誰能品味句子的美 自學(xué)指導(dǎo)：（請同學(xué)們，帶著你們的慧眼，去讀這些句子，并且領(lǐng)會句子的深刻含義，若不能獨(dú)立解決可以小組討論交流10分鐘后抽生展示） 1、“我的童年沒有幽默，只有從荒寒的大自然感應(yīng)到一點(diǎn)生命最初的快樂和夢幻。 （”這里的“生命最初的快樂和夢幻”指的是什么？） 明確：童年的感覺是辛酸的，因

6、為童年的生活是窘迫的，是艱苦而沉重的，哪有幽默可言？然而與生俱來的童年的好奇、天真和淘氣，使他們一和小動物在一起、一回到大自然中、一玩起來，就會充滿幻想，就會什么困苦都忘卻。這就是生命最初的快樂和幻想。 2、“我的第一本書實在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本?！? （怎樣理解“枉讀了這幾十年的書”“枉寫這幾十年的詩”？“人不能忘本”的“本”？） 明確： 枉，白白的，無價值的，無意義的。作者的第一本書，不僅是求知的第一本書，更是人生的第一本書。如果這第一本書不寫出來，那么這幾十年的讀書和寫書就失去了意義，變得毫無價值，因為你忘記了知識的源頭和人生的起點(diǎn)，你忘記了過去，即忘本。 “本”，雙關(guān)，指那第一本國語教材，也指人生成長歷程中最初的最有價值的奠基性的東西。作者所指主要指后者。 六．【課堂練習(xí)】（5分鐘） 1、從下面的句子中，找出四個多音字。 我的童年沒有幽默，只有從荒寒的大自然感應(yīng)到一點(diǎn)生命最初的快樂和夢幻。 2、根據(jù)課文填空 。 （1）我的課本哪里還像本書！ 是一團(tuán)紙。 （2）他 地望著我淚水盈眶的眼睛。 （3）他很了解喬元貞家的 。 （4）他的一生受到鄉(xiāng)里幾代人的 。