《九年級物理全冊 第二十二章 第1節(jié) 能源教案 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級物理全冊 第二十二章 第1節(jié) 能源教案 （新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1節(jié)　能　　源 【教學目標】 1.了解什么是能源;了解人類利用能源的歷程及趨勢。 2.了解什么是一次能源、二次能源及其特點。 【教學重難點】 1.重點:了解化石能源、一次能源、二次能源及其特點。 2.難點:能正確區(qū)分各種能源。 【課前準備】 教師:多媒體課件。 學生:搜集人類利用能源的歷程和趨勢的資料。 【教學過程】 【情境引入】 出示太陽能玩具車,用手電筒照射,小車運動了;用手搖發(fā)電機發(fā)電,小燈泡發(fā)光;點燃蠟燭,蠟燭發(fā)光,這幾個實驗都體現(xiàn)了哪些能量轉(zhuǎn)化?能夠提供能量的物質(zhì)資源就是能源,我們這節(jié)課就來討論和能源有關(guān)的問題。從而引入新課。 【互動新授】 (一)

2、人類利用能源的歷程 自主學習,組內(nèi)討論回答以下問題: 1.人類利用能源的歷程分為幾個階段?每個階段的特點是什么? 2.什么是化石能源?舉例說明。 3.什么是一次能源?舉例說明。 4.什么是二次能源?舉例說明。 教師巡視。根據(jù)小組的回答,師生共同進行總結(jié): 1.人類利用能源的歷程:利用自然火——人工火(柴薪)——煤(蒸汽機的發(fā)明)——二次能源(電能)。 2.化石能源:像煤、石油、天然氣等,是由動、植物經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的,稱為化石能源。 3.一次能源:能從自然界直接獲得的能源,稱為一次能源。如:煤、石油、天然氣、風能、水能、太陽能、地熱能、核能等。 4.二次能源:

3、無法從自然界直接獲得,必須通過消耗一次能源才能得到,這樣的能源稱為二次能源。例如:電能、汽油、酒精等。 (二)21世紀的能源趨勢 　　自主學習然后分組討論。學生各組代表發(fā)言,師生總結(jié)得出: 1.隨著人口的急劇增加和經(jīng)濟的不斷發(fā)展,能源的消耗持續(xù)增加。 2.化石能源儲量有限且不能再生,所以應(yīng)更好地利用已知能源,想辦法開發(fā)新能源。 3.隨著對機械能認識的不斷深入,風能和水能逐漸得到了較為廣泛的應(yīng)用。20世紀40年代,拉開了以核能為代表的新能源利用的序幕。 (三)科學閱讀 閱讀后思考以下問題: 1.為什么在全球范圍內(nèi)接連爆發(fā)石油危機? 2.日本為什么想盡一切辦法占領(lǐng)釣魚島?

4、南海諸國為什么想瓜分我國南海? 3.以石油作為經(jīng)濟發(fā)展的支柱是否可靠?以化石燃料為主的能源結(jié)構(gòu)還能支持多久? 【課堂小結(jié)】 教師:通過今天的學習你學到了什么,有什么成功的經(jīng)驗和收獲? 學生:1.知道了人類利用能源的歷程:自然火——人工火——煤(蒸汽機)——二次能源。 2.知道了什么是一次能源,什么是二次能源。 3.知道了21世紀的能源趨勢。 【板書設(shè)計】 第1節(jié)　能　　源 一、人類利用能源的歷程 1.利用自然火——人工火(柴薪)——煤(蒸汽機的發(fā)明)——二次能源(電能)。 2.一次能源:化石能源、風能、水能、太陽能、地熱能、核能。 二次能源:電能。 二、21世紀的能源趨勢 1.消耗持續(xù)增長。 2.利用好已知能源,開發(fā)新能源。