《山東省廣饒經(jīng)濟開發(fā)區(qū)樂安中學(xué)八年級語文上冊 10 信客導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省廣饒經(jīng)濟開發(fā)區(qū)樂安中學(xué)八年級語文上冊 10 信客導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、信客 課題 信客 課 型 新授課 主備人 備課組審核 級部審核 學(xué)生姓名 教師寄語 相信謊言的人必將在真理之前毀滅。 學(xué)習目標 2、了解信客職業(yè)及其品質(zhì)，把握作者的思想感情及寫作意圖； 3、培養(yǎng)誠實守信品質(zhì)，樹立誠信為本的做人理念。 重點、難點 了解信客職業(yè)及其品質(zhì)，把握作者的思想感情及寫作意圖； 【自主預(yù)習】一：余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我國當代著名的藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家。主要著作有《文化苦旅》《文明的碎片》《山居筆記》《千年一嘆》《行者無疆》。二：1、給下列劃線的字注音： 跋涉（ ） 執(zhí)拗（

2、 ） 天穹（ ） 噩耗（ ） 猝然（ ）焦灼（ ） 晦氣（ ） 伎倆（ ） 顛沛（ ） 吊唁（ ） 嫉妒（ ） 文縐縐（ ） 唏噓（ ）（ ） 2、根據(jù)拼音寫字詞： è（ ）耗 昏jué（ ） jié問（ ） 時 máo （ ） 連聲nuò nuò （ ） 【合作探究】一：走進《信客》讀信客： （一）信客為什么做信客？（信客生涯的緣起） 1、老信客

3、 ； 2、年輕人 。 （二）做信客時，都發(fā)生了哪幾件事？分別表現(xiàn)了信客什么品質(zhì)？ 事件 品質(zhì) （三）他為什么不做信客？ （四）他不做信客后怎么生活？ 答：他不做信客后，以 為生。一個人能夠以此為生，說明他的人品贏得了鄉(xiāng)人的信任，不怕他將自己家的事情四下傳播，

4、也從側(cè)面反映了信客的 。 （五）信客后來做了 ，再后來做了 。死后來吊唁的人很多，不僅是因為他當教師當校長時的卓越成績，還因為他做信客時的 ，縱觀信客的一生，對待每一份工作，他都 ，所以能夠得到大家的尊重。 六、走出《信客》悟信客： （一）信客死后為什么要和老信客葬在一起？ 答：因為

5、 ，表現(xiàn)了信客 。 （二）總結(jié)老信客的教訓(xùn)，新信客的經(jīng)驗，從信客身上你能學(xué)到些什么

6、 （三）請寫出三句關(guān)于誠信的名言。 1、 。 2、 3 【拓展延伸】美文賞析 我讀懂了親情 原來，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之。 ——題記 小時候，會怨你 你與我的見面，總是來也匆匆，

7、去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了，下次再來見我。不會在意，或許是還年幼無知，又或者是習以為常。記得小時候的某一天，在幼兒園里，一個小朋友諷刺著問：“你媽媽為什么總是不來接你呢?”那之后，會想你，情不自禁地。于是，你來看我再說著那句話時，哭著抱著你，質(zhì)問你為什么不來接我?你松開了我的手，說你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過也就什么都記不起來。 日子就這樣過著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。 懂事些，會怪你 那時，和別的孩子一樣，在母親的身邊長大，卻又發(fā)覺，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒當作什么，因為從來都不知道那到底有多疼。終于，

8、你住進了那個消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說話，眼淚仿佛快要流下來，可是我強忍著不哭，問你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說呢?”我說那一定很疼吧。出院后，你一直說我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴重，有時，會責怪你說：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來照顧你這個寶貝女兒呢!” 而現(xiàn)在，會愛你 現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛。如果沒有你，我將會是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛你，像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽光懶懶爬進窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。 媽媽，其實，你知道嗎?我一直都想親口對你說：“你要我其實也不容易吧。但是你也并不問代價。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。 媽媽，其實我很愛你但從來沒有認真說過。 做媽媽最開心的事，在媽媽開心時對媽媽說：“媽媽，我愛你。” 【點評】 自我評價專欄(分優(yōu)良中差四個等級) 自主學(xué)習： 合作與交流： 書寫： 綜合：