《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 密度學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 密度學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、密度 科目 物理 班級(jí)： 學(xué)生姓名 課題 課 型 課時(shí) 主備教師 備課組長(zhǎng)簽字 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解密度的物理意義、公式及其單位 2、通過實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積出正比的關(guān)系 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 密度的物理意義、公式及其單位 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 1、密度的概念. 2理解密度是物質(zhì)的一種特性,密度與物體的質(zhì)量和體積無關(guān) 一、課前準(zhǔn)備 1、質(zhì)量是物體本身的________，不隨___ 、 、 、_________的改變而改變。 2、質(zhì)量的國際單位是_____

2、_ ；5kg= g；1cm3= dm3= m3 3、（2020江蘇無錫，第18題）如圖甲所示是使用托盤天平時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景，請(qǐng)你指出存在的兩處錯(cuò)誤： (1) 、 (2)糾正錯(cuò)誤后，天平平衡時(shí)砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為__ __g。 4、測(cè)鹽水的質(zhì)量，小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟： A.把天平放在水平桌面上； B.旋動(dòng)天平橫梁右端螺母，使指針正對(duì)分度盤中央；C.把鹽水裝入燒杯,放在天平左盤,右盤中添加砝碼,并移動(dòng)游

3、碼,使天平平衡,讀出質(zhì)量數(shù)m； D.取下砝碼放入砝碼盒內(nèi),整理好儀器；E.把空燒杯放右盤,在左盤先加小砝碼再加大砝碼使天平平衡,讀出質(zhì)量m． 試分析：(1)哪些步驟錯(cuò)誤，錯(cuò)在哪？ (2)漏的重要步驟是什么？ (3)改正、補(bǔ)漏后合理的操作順序是什么？ 二、課堂學(xué)習(xí) (一)、【實(shí)驗(yàn)探究】（小組合作、教師演示相結(jié)合。） 1．提出問題：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積有什么關(guān)系？ 2.猜想與假設(shè)： 。 3.設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：按下列表格實(shí)驗(yàn)。 4.由實(shí)驗(yàn)步驟1-3的數(shù)據(jù)，在上右圖描點(diǎn)并連線，分析得出結(jié)論：同種物質(zhì)的質(zhì)量和體

4、積具有 關(guān)系。（即同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值是 。） 5．由實(shí)驗(yàn)步驟1、4、5，不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量和體積的比值一樣嗎？ 分析得出結(jié)論： 。 【合作復(fù)習(xí)】(要求:學(xué)生交流互糾”課前準(zhǔn)備”,教師個(gè)體點(diǎn)拔釋疑) 【自主學(xué)習(xí)】（要求學(xué)生獨(dú)立完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)） (二)、（看教材P114頁，完成以下內(nèi)容） 1.定義：?jiǎn)挝惑w積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫物質(zhì)的 ；密度是物質(zhì)的一種 。 2.公式： 變形公式： 3.符號(hào)的意義及單位：m 表示

5、 單位 V表示 單位 ρ表示 單位 除了上面的國際單位，密度的常用單位還有： ，它們的關(guān)系是 4．閱讀P114“小資料”密度表，你能發(fā)現(xiàn)那些有價(jià)值的信息，請(qǐng)你記下來。 _________________________________________________________________________________________________. 5.水的密度 ，表示 (三)、自學(xué)課本P115例題，完成下列題的計(jì)算： 1. 一體積為30 c

6、m3 的鋁塊，其質(zhì)量為81 g，則它的密度為多少？ 2、一個(gè)澡盆大致是長(zhǎng)方體，長(zhǎng)、寬、高分別約為1.2m、0.5m、0.3m，最多能裝多少千克的水？ 3、求158 g的實(shí)心鐵球的體積為多少？（ρ鐵=7.9×103_Kg/m3） 三、隨堂檢測(cè) 1、單位換算： （1）空氣的密度為1.29㎏/m3 =_________ g/cm3 （2）水晶的密度是2.65g/cm3=_________㎏/m3 2、木塊的密度為0.6×103㎏/m3，其物理意義是 _____________________ 。 3、一塊冰

7、全部熔化成水，它的質(zhì)量______，體積_______，密度 ___ __。（選填“變大”、“變小”或“不變” ） 4、一塊鋼板的密度為7.8×103kg/ m3，測(cè)得它的質(zhì)量是39kg，則它的體積是 m3，若將鋼板截去30%，剩余部分的密度應(yīng)為 kg/ m3。 5、圖中盒裝純牛奶的體積為 m3．若該牛奶的密度是1．2×103kg／m3，則牛奶的質(zhì)量為 kg.喝掉一半后，牛奶的密度將 。(填“變大”、“變小”或“不變”) 四、拓展延伸 1、一個(gè)容積為2.5L的塑料瓶，用它裝水，最多裝多少千克？用它裝汽油呢？ 2、質(zhì)量相等的實(shí)心木球和鐵球，體積較大的是______球；體積相等的實(shí)心木球和鐵球，質(zhì)量較小的是______球。 3、質(zhì)量相等、體積相等的空心銅球、鐵球和鋁球，空心體積最大的是（ ） A．銅球 B．鐵球 C．鋁球 D．無法判斷 五、小結(jié)反思