《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 長(zhǎng)度時(shí)間及其測(cè)量學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 長(zhǎng)度時(shí)間及其測(cè)量學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、科目 物 理 班級(jí)： 學(xué)生姓名 課題 長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量 課 型 新授課 課時(shí) 1課時(shí) 主備教師 備課組長(zhǎng)簽字 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道長(zhǎng)度的國(guó)際單位、常用單位及其換算關(guān)系； 2.會(huì)正確使用工具測(cè)量長(zhǎng)度及時(shí)間，并記錄結(jié)果； 3.知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別，知道減小誤差的常用方法； 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 通過(guò)探究活動(dòng)，掌握正確使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度的方法 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 根據(jù)實(shí)際情況測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法。 長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量 課前準(zhǔn)備: （閱讀課本10--14頁(yè)內(nèi)容，完成下列問(wèn)題） 1：長(zhǎng)度的國(guó)際單位是什么？常

2、用長(zhǎng)度的單位分別有哪些？符號(hào)是什么？ 2：長(zhǎng)度各單位的換算關(guān)系是怎樣的？ 換算關(guān)系為：1km=___ ________m; 1dm=___ _______m; 1cm=___ ______m; 1mm=__ _______m 1μm=__ _______m; 1nm=_ ______m 【練一練】1. 完成下面有關(guān)長(zhǎng)度的單位換算。 0.45m＝______cm 168dm =_____m =_____cm；3×104m=________km 47.8cm = m；47mm =

3、 m； 7.8km = m； 1.45×105m= mm= km ; 3：時(shí)間的國(guó)際單位是什么？時(shí)間的常用單位分別用哪些符號(hào)表示？ 換算關(guān)系為：1min =_______s；1h = ________min； 1h = ________s 【練一練】1.實(shí)驗(yàn)室測(cè)量時(shí)間的工具是___________。 2. 0.3h = ________ min=_______s 課堂學(xué)習(xí): 【合作復(fù)習(xí)】(要求學(xué)生交流互糾”課前準(zhǔn)備”) 【自主學(xué)習(xí)】（要求學(xué)生獨(dú)立完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)） 問(wèn)題一：常見(jiàn)的測(cè)量長(zhǎng)度的工具有哪些？長(zhǎng)度測(cè)

4、量的基本工具是什么？ 問(wèn)題二：觀察你自己的刻度尺，回答： ①它的零刻線在__________②它的量程（測(cè)量范圍）是__________③它的分度值（相鄰兩刻線之間的長(zhǎng)度）是______ 問(wèn)題三：實(shí)驗(yàn)----用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度 （1） 練習(xí)使用刻度尺：測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，并說(shuō)說(shuō)你是如何正確使用刻度尺的？ （2）如何正確使用刻度尺？ ① “選”：根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的量程和__________的刻度尺； ② “看”：使用前，先觀察_________、_________、_______________； ③ “放”：零刻度線對(duì)齊被測(cè)物體的一端（起始端）；使有刻度線的一邊要______

5、____被測(cè)物體；且與所測(cè)長(zhǎng)度平行，不能傾斜； ④ “讀”：讀數(shù)時(shí)視線要_______刻度線，且要估讀到分度值的________； ⑤“記”：記錄的結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和__________組成。 測(cè)量對(duì)象 長(zhǎng)度 寬度 課本 作業(yè)本 （3）學(xué)生實(shí)驗(yàn):用刻度尺測(cè)量以下物 體的長(zhǎng)度和寬度，將數(shù)據(jù)填入表格 【練一練】1. 厚刻度尺測(cè)木塊的長(zhǎng)度,其中方法正確的是 ( ) 2．右圖是測(cè)量一木塊長(zhǎng)度的示意圖。刻度尺的分度值是__________，物體的長(zhǎng)度是_________ 3. 填出下列數(shù)據(jù)的單位：（1）一個(gè)學(xué)生的身高是170_____； （2）課桌的高度大約

6、是780_________. 問(wèn)題四：1）測(cè)量時(shí)間的工具有哪些?在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)室測(cè)量時(shí)間的工具是什么? 2)學(xué)生實(shí)驗(yàn):用停表測(cè)量時(shí)間:你脈搏跳動(dòng)10次所用的時(shí)間是____s,1min內(nèi)你的脈搏跳動(dòng)的次數(shù)是________. 問(wèn)題五：什么是誤差？如何減小誤差?誤差和錯(cuò)誤有什么區(qū)別？ 【練一練】下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中．正確的是 ( ) A.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差B.只要認(rèn)真測(cè)量，可以避免誤差 C.誤差是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 D.選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差 【合作交流】（對(duì)自主學(xué)習(xí)中的進(jìn)行交流糾錯(cuò)） 【展示提升】（1）、（2） 隨堂檢測(cè) 日期：

7、 整潔： 成績(jī)： 1. 某同學(xué)進(jìn)行測(cè)量記錄時(shí)因粗心漏掉了單位，請(qǐng)你補(bǔ)上：物理教科書(shū)的厚度為8.2　 ，課桌的寬度為0.65 。 2. 某同學(xué)用最小刻度為厘米的刻度尺先后四次測(cè)得練習(xí)冊(cè)的長(zhǎng)度是18.0cm，18.1cm，18.2cm，18.3cm，則練習(xí)冊(cè)的真實(shí)長(zhǎng)度較接近下列哪一個(gè)值？（ ） A.18.1cm B.18.15cm C.18.2cm D.18.3cm 3. 如圖甲、乙、丙三個(gè)圖中,木塊的長(zhǎng)度分別為:甲______cm；乙______cm；丙______cm. 4 47.8cm =

8、 m；47mm = m； 7.8km = m； 1.45×105m= mm= km ; 30min= s ； 0.5h= min= s 拓展延伸 1. 有什么辦法測(cè)量下列長(zhǎng)度？ ①測(cè)量一張紙的平均厚度。 ②測(cè)量一枚硬幣的直徑。 ③測(cè)量一根金屬絲的直徑。 2.某人乘火車(chē)去北京，上車(chē)時(shí)間為19:25，到達(dá)北京時(shí)間為次日5:56，火車(chē)共運(yùn)行的時(shí)間是 。 3. 測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)造成誤

9、差的原因有 （ ） A.刻度尺的刻度沒(méi)有貼近被測(cè)長(zhǎng)度 B.刻度尺放得不正C.讀數(shù)時(shí)視線跟刻度尺不垂直 D.刻度尺熱脹冷縮 4.小明用刻度尺和三角板按右圖測(cè)一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是 mm，紐扣的直徑是 cm。 5.某學(xué)生在記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)忘記寫(xiě)單位，試判斷下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是“厘米”（ ） A．一支鉛筆的直徑是7.1 B．茶杯的高度是11.2 C．物理書(shū)的長(zhǎng)度是2.52 D．他自己的身高是16.75 6.小明同學(xué)測(cè)量某物體寬度的四次結(jié)果如下，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（） A. 17.31cm B. 17.3

10、2cm C. 17.62cm D. 1.732dm 7．用塑料卷尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，若用力拉尺測(cè)量，那么測(cè)量結(jié)果將 ( ) A．偏大 B．偏小 C．不受影響 8.填出下列數(shù)據(jù)的單位：一張報(bào)紙的厚度約8×10－4 ______；一枚壹圓硬幣的厚度約2×103_____;圓珠筆的長(zhǎng)度是0.135_____. 9.為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（ ） A. 量程3m，分度值1mm B. 量程10m，分度值1dm C. ，量程30cm，分度值1mm D. 量程15cm，分度值0.5mm 10.如圖14用刻度尺測(cè)量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是 ，物體的寬度是 cm。 11.四位同學(xué)分別用分度值是1 mm的刻度尺，先后測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度，下列測(cè)量結(jié)果中，記錄正確的是（ ） A.25.82 cm B.25.82 dm C.25.81 cm D.25.816 cm 小結(jié)反思