《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗第十一中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 第18章 電功率(第二課時(shí))學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗第十一中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 第18章 電功率(第二課時(shí))學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第18章 電功率
【課標(biāo)依據(jù)】3.4.5結(jié)合實(shí)例理解電功率。知道用電器的額定功率和實(shí)際功率。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解額定電壓與額定功率
2、知道電功率定義式、推導(dǎo)式、單位
3、能夠區(qū)分額定電壓與實(shí)際電壓,額定功率與實(shí)際功率
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】區(qū)分額定電壓與實(shí)際電壓,額定功率與實(shí)際功率
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】區(qū)分額定電壓與實(shí)際電壓,額定功率與實(shí)際功率
【知識(shí)回顧】
1、用電器消耗電能的過程,也可以說是電流做功的過程,用電器消耗多少電能,電流就做多少電功,就有多少電能轉(zhuǎn)化為 ,所以W表示 ,也表示電功。他們的單位是一樣的,即焦耳( )和千瓦時(shí)(
2、 )。
2. 電功率的符號(hào) ,定義式為 ;變形式:W= 、P=
其中:當(dāng)電能的單位是J,時(shí)間的單位是 , 電功率的單位是 。
或當(dāng)電能的單位是kW·h,時(shí)間的單位是 , 電功率的單位是 。
3.實(shí)驗(yàn)室測(cè)量小燈泡功率的公式為 , I的單位是 ,U的單位是 ,則P的單位是
【課堂學(xué)習(xí)】三、額定功率
1、額定電壓:用電器 時(shí)的電壓。
額定功率:用電器在 的電功率。
3、2、燈泡上標(biāo)有“220V 25W”表示 。
3、實(shí)際電壓:用電器實(shí)際工作時(shí)的電壓(U實(shí))
實(shí)際功率:用電器在實(shí)際電壓下的功率(P實(shí))
用電器只有在 電壓(U實(shí)=U額)下才能正常工作,即P實(shí) P額。
若實(shí)際電壓和額定電壓不相同,用電器則不能正常工作,還可能燒壞用電器。燈泡亮度決定于 。
例1、一只標(biāo)有“220, 40”的白熾燈泡,其額定電壓為 ,額定功率為 ,此燈泡的電阻是 ,正常工作5s消耗的電能為 。
例2、一只燈泡兩端
4、電壓是220V,10min消耗的電能為2.4×104J, 則燈泡的電功率是 W,通過燈泡的電流是 A,燈絲的電阻是 Ω。
【討論】1、已知一個(gè)用電器的電壓為U,電阻為R,則功率P=_________.
2、已知一個(gè)用電器的電流為I,電阻為R,則功率P=_____
【小結(jié)】電功率的計(jì)算公式:P=__________; P=__________; P=___________ ;P=__________.
【鞏固練習(xí)】
如圖所示,電阻R1=10Ω,電阻R2=20Ω,將R1和R2串聯(lián)后接在電壓為6V的電源上,求R1的電功率。
解法
5、一:
解法二:
解法三:
【當(dāng)堂檢測(cè)】
1.白熾電燈上標(biāo)有“220V 40W”字樣,表明該燈額定電壓是 V,額定功率是 W,正常發(fā)光時(shí)通過燈絲的電流是______A,燈絲的電阻為 Ω,如果將此燈接在110V的電源上,它的實(shí)際功率是 W。(設(shè)燈絲電阻不受溫度影響)
2.小明家最近買了一個(gè)微波爐,他發(fā)現(xiàn),當(dāng)微波爐工作時(shí),家里的電能表轉(zhuǎn)得飛快,他想了想最近學(xué)過的物理知識(shí),明白了其中的道理( )
A.微波爐消耗的電能很多 B.微波爐的電功率很大
C.微波爐里有很
6、多食物 D.微波爐消耗的電能很少
3.有一臺(tái)家用電器,正常工作時(shí)的電功率約為2kW,則它可能是:( )
A.電風(fēng)扇 B.電視機(jī) C.空調(diào)器 D.電冰箱
4.(1) 一定值電阻接在電路中5min消耗了6000J的電能,求這個(gè)定值電阻的功率。
(2)一個(gè)小燈泡接在電路中的電功率是5W,通電2 min,做了多少功?消耗了多少電能?
5.(1)某家用電器在15min內(nèi),消耗電能0.3 KW·h,求這個(gè)用電器的功率是多少?
(2)1 KW·h的電能可供40W的燈泡正常發(fā)光多少時(shí)間?
【課后反思】