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內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 10.3 物體的浮沉條件及應(yīng)用(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) (新版)新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):110616355 上傳時(shí)間:2022-06-18 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?55KB
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1、物體的浮沉條件及應(yīng)用 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.知道物體的浮沉條件。 2.知道浮力的應(yīng)用。 3.了解輪船、潛水艇、氣球、飛艇是如何浮在水上和空中的。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 物體的浮沉條件 、浮力的應(yīng)用 學(xué)習(xí)過(guò)程 備 注 【知識(shí)回顧】 【探究新知】 1. 畫(huà)出下圖中物體的受力示意圖 懸浮 上浮 下沉 2.浮力的利用: (1)輪船采用_______ 方法增大排開(kāi)水的 從而增大可以利用的浮力的。輪船的排水量是指 _______________ ,單位______ 。 (2)潛水艇的

2、下潛和上浮是靠改變自身______來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 (3)氣球是利用空氣的 升空的。氣球里充的是密度______空氣的氣體如:氫氣、氦氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風(fēng)飄蕩,人們把氣球發(fā)展成為_(kāi)_____。 【自主學(xué)習(xí)】 3.一個(gè)質(zhì)量是50g雞蛋懸浮在鹽水中不動(dòng)時(shí),它受到的浮力是多大?(g取10N/Kg) 4.排水量是1000t的輪船在河水中航行,滿載時(shí)船和所裝貨物共重多少N?受到河水的浮力是多少N?如果河水密度為1.0×103Kg/m3,船排開(kāi)的河水的體積是多少m3。 5.一艘輪船從海里駛?cè)牒永铮艿降闹亓Υ笮? ,它受到的浮

3、力 ,它排開(kāi)水的體積是 。(填“變大”、“變小”、或“不變”) 6.一艘輪船空載時(shí)排水量是2600 t,滿載時(shí)排水量是5800 t,輪船自身質(zhì)量是多大? 它最多能裝載多少貨物? 【課堂檢測(cè)】 9.如右圖,卷成團(tuán)的牙膏皮弄成空心后,立在水中受到的重力______,排開(kāi)水的體積______,受到的浮力______.(填“變大”“變小”或“不變”) 10.一均勻物體漂浮在水面上,若將此物體露出水面部分截去,則余下部分將會(huì)( ) A.下沉 B.懸浮 C.上浮 D.都有可能 11.判斷一個(gè)實(shí)心物體浸沒(méi)在水中后是上浮還是

4、下沉,可根據(jù)這個(gè)物體的密度,如果物體的密度大于水的密度則_____;如果物體的密度小于水的密度則 _____ .吃飯時(shí),湯盆里的油總是浮在最上面,這是因?yàn)開(kāi)_____________. 12. 如圖所示,將重為5N的木塊放入燒杯中,靜止時(shí)木塊所受浮力的大小為 N,方向?yàn)? ,放入木塊后,燒杯底部所受水的壓強(qiáng)比原來(lái) (填“變大”、“變小”、“不變”) 選做題 13.將同一正方體物體先后放入a、b、c三種液體中,物體靜止時(shí)如圖所示,則下列判斷正確的是( ) A.在三種液體中,物體受到的浮力相等 B.在三種液體中,物體受到的浮力不相等 C.液體的密度

5、 D.在三種液體中,物體下表面受到的液體壓強(qiáng)相等 h / cm F/N 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 10 8 6 4 2 A B C D 14.如圖所示,在彈簧計(jì)下掛一個(gè)圓柱體,從水面上方某一高度緩慢的下降并逐漸浸入水中。圓柱體浸沒(méi)后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與杯底部接觸為止。圖右邊是圓柱體下降過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。 (1)分析圖像可知,圓柱體重力是_____N,質(zhì)量是_____ Kg (2)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí),受到的浮力是_____ N. (3)圓柱體的體積是________m3 (4)圓柱體的密度是_______ Kg/m3 (5)分析圖像BC段,可的結(jié)論:物體浸沒(méi)液體之前,浸入液體的深度越深,受到的浮力越_______(大、小)。 (6)分析圖像CD段,可得結(jié)論_________ 15.某潛水艇執(zhí)行完任務(wù)后返回基地,請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出潛水艇加速上浮過(guò)程中所受重力和浮力的示意圖. 圖13 【課后反思】

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