《內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 12.2 滑輪（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 12.2 滑輪（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） （新版）新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、滑輪 學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)滑輪組 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 滑輪組的特點(diǎn)。 【知識(shí)回顧】 1.升旗的時(shí)候，我們看到旗手用力向下拉繩子，旗就升上去了，這是因?yàn)槠鞐U頂端有一個(gè)________。這個(gè)事例告訴我們，這種簡單機(jī)械能夠改變________。 2．利用右圖的裝置把100N的物體舉高，至少要用____N的拉力。若繩的自由端拉動(dòng)2m，能使物體上升____m(動(dòng)滑輪自重及摩擦忽略不計(jì))。 【探究新知】 一、滑輪組： 1.如果我們既想省力又想改變力的方向,就要使用滑輪組。請(qǐng)?jiān)谙聢D畫出一定一動(dòng)滑輪組提升勾碼的兩種示意圖。

2、 2.（演示實(shí)驗(yàn)） 用上圖的滑輪組分別提升 N的物體，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，結(jié)合繩子的段數(shù)，你能總結(jié)出什么規(guī)律？ 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) 與動(dòng)滑輪連接繩子的段數(shù) 鉤碼重(N) 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)(N) 鉤碼上的距離(h) 自由端通過的距離(s) 1 2 分析數(shù)據(jù)得出滑輪組的特點(diǎn)：______________________________ 滑輪組的規(guī)律：_____________________ __________________ 二、輪軸和斜面： 閱讀課本83-84頁“科學(xué)世界”的內(nèi)

3、容，了解輪軸和斜面。 【課堂檢測(cè)】 1. 如圖8所示的滑輪組，不計(jì)滑輪重和摩擦，則F1＝____G，F(xiàn)2=____G。 2.如圖4表示三種不同的滑輪組，用它們提起重為G的相同重物，在A端所用的拉力分別為F1=_________，F(xiàn)2=_________，F(xiàn)3=_________。（不計(jì)滑輪本身的重和摩擦。） F1 F2 F3 3. 一位同學(xué)站在地面上，要利用如圖所示的滑輪組提升重物，已知物重為1000N，而繩子最多只能承受400N的拉力，請(qǐng)你幫他在圖中畫出符合要求的繩子繞法。 【選做題】 如圖12-6-13所示，在水平地面上放置一個(gè)重為600 N的重物，將物體勻速拉動(dòng)時(shí)，拉力F的大小是90 N，則物體與地面間的摩擦力大小是__________，如拉力作用點(diǎn)在5 s內(nèi)移動(dòng)的距離是3 m，則重物移動(dòng)的速度是___________． 圖4 【課后反思】 備 注