《內蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學八年級物理下冊 8.2 二力平衡學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《內蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學八年級物理下冊 8.2 二力平衡學案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、8.2 二力平衡 學習目標: 1.依據(jù)生活經驗認識平衡力和平衡狀態(tài)的概念，會判斷物體受到的力是否為平衡力。 2.經歷探究二力平衡條件的實驗過程，歸納、總結出結論。 3.會利用二力平衡的知識分析解決實際問題。 學習重點: 二力平衡的條件 學習過程 備 注 【知識回顧】 牛頓第一定律: 在 的作用時，總保持 狀態(tài) 或 運動狀態(tài)。 【探究新知】 思考:1.生活中有沒有不受力的物體? 2. 生活中有沒有處于靜止或勻速直線運動的物體? 一、二力平衡的條件 1.基本概念: ①平衡狀

2、態(tài):物體保持 或 狀態(tài). ②力的平衡:物體受到幾個力作用時,如果保持 或 狀態(tài).就 說這幾個力相互平衡. 2.二力平衡條件: ①實驗探究: ②結論:作用在 上的兩個力，如果 相等、 相反，并且在 直線上，這兩個力就彼此 。 簡記為：二力平衡條件： 、 、 、 。 二． 二力平衡條件的應用 三． 完成導學案下列問題： 1.測量物體所受的重力時，物體所受重力與 力是一

3、對平衡力。 2.放在桌面上的花瓶，受到桌面對它豎直向上的支持力和 力是一對平衡力。 3.在水平道路上做勻速直線運動的汽車，水平方向受到的 力和 力是一對平衡力；汽車在豎直方向受到的 力和 力是一對平衡力。 【課堂檢測】 1.起重機的鋼絲繩吊著貨物勻速上升，貨物受到____力和____力的作用，這兩個力的施力物體是______和______，這兩個力是一對_______________． 2.一只木箱，靜止放在水平地面上，下列說法中正確的是( ) A．木箱所受的重力和木箱對地面的壓力為一對平衡力； B．木箱所受的重力和地面對木

4、箱的支持力為一對平衡力； C．木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力為一對平衡力； D．木箱所受的重力和木箱對地球的吸引力為一對平衡力． 3.跳傘運動員在空中張開降落傘后，跳傘運動員勻速下降，這是因為跳傘運動員 ( ) A．沒有受到力的作用； B．受到的重力小于阻力； C．受到的重力等于阻力；D．受到的重力大于阻力． 4.如圖所示，在研究二力平衡條件的實驗中： （1）把木塊放在 （選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，當兩盤砝碼質量 （選填“相等”或“不相等”）時，木塊靜止； （2）保持兩盤砝碼質量相等，把木塊扭轉一個角度，使拉力F1和F2不在同一直線上，觀察到木塊發(fā)生轉動．當木塊重新恢復到原來靜止狀態(tài)時，拉力F1、F2作用在同一直線上．如果 ，方向相反，作用在 上，這兩個力就彼此平衡了． 5．質量40的小船靜止在水面上，它除了受到重力之外，還受到另一個力的作用，這個力的大小等于多少？方向如何？試著畫出小船受力的示意圖。 【課后反思】