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內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)八年級物理下冊 8.2 二力平衡導(dǎo)學(xué)案(無答案) (新版)新人教版

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1、二力平衡 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 依據(jù)生活經(jīng)驗認(rèn)識平衡力和平衡狀態(tài)的概念,會判斷物體受到的力是否為平衡力。 2. 經(jīng)歷探究二力平衡條件的實驗過程,歸納、總結(jié)出結(jié)論。 3. 會利用二力平衡的知識分析解決實際問題。 學(xué)習(xí)重點: 二力平衡的條件 學(xué)習(xí)過程 【合作復(fù)習(xí)】 我們周圍的物體都受到力的作用,不受力的物體是 。在受力的情況下,物體有時也會保持 或者 狀態(tài),即運動狀態(tài)不變。 【自主學(xué)習(xí)】 一.二力平衡的條件 二力平衡說的是 個物體上的兩個力。 作用在 的兩個力,如果

2、相等, 相反,并且在 直線上,這兩個力就彼此 。 二.二力平衡的應(yīng)用 靜止在水平桌面上的一本書,質(zhì)量為0.2千克,受到____力的作用,大小為____牛,方向是_______,此力的施力物體是_______;同時書還受到____力的作用,大小是______牛,方向是_______,此力的施力物體是_______,這兩個力的關(guān)系是___________. 【課堂檢測】 1. 一只茶杯靜止在桌面上,它在____ 和____ 的作用下保持______狀態(tài),我們就說________. 2.起重機的鋼絲繩吊著貨物勻速上升,貨物受到____力和____力的作用,這兩個力的施

3、力物體是______和______,這兩個力的關(guān)系是_______________. 3.一只木箱,靜止放在水平地面上,下列說法中正確的是( ) A.木箱所受的重力和木箱對地面的壓力為一對平衡力; B.木箱所受的重力和地面對木箱的支持力為一對平衡力; C.木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力為一對平衡力; D.木箱所受的重力和木箱對地球的吸引力為一對平衡力. 4.跳傘運動員在空中張開降落傘后,跳傘運動員勻速下降,這是因為跳傘運動員 ( ) A.沒有受到力的作用;B.受到的重力小于阻力; C.受到的重力等于阻力;D.受到的重力大于阻力.1、受平衡力作用的物體其運動狀態(tài)應(yīng)為 或 。(平衡狀態(tài)) 備 注

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