《內(nèi)蒙古鄂爾多斯達(dá)拉特旗2020學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯達(dá)拉特旗2020學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題: §10.1浮力 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．能說出生活中的浮力現(xiàn)象，能說明浮力方向，會(huì)用稱重法測(cè)浮力. 2．知道浮力產(chǎn)生的原因。 3. 通過探究，了解決定浮力大小的因素。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解浮力的方向及產(chǎn)生原因，會(huì)用稱重法求浮力。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過探究發(fā)現(xiàn)決定浮力大小的兩個(gè)因素。 學(xué)習(xí)過程 【溫故導(dǎo)新】 1.知識(shí)回顧 1.1 如圖2所示的裝置中，甲物重5N，乙物重3N．甲、乙均保持狀態(tài)，不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)自重．則甲受到支持力和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別 是 、 1.2.液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向 方向都有壓強(qiáng)；液體壓強(qiáng)隨 增加而增大；

2、在同一深度液體向各個(gè)方向 壓強(qiáng)都 ；不同液體的壓強(qiáng)還跟液體 有關(guān)系. 2.導(dǎo)入新課 1.海洋中巨大的冰山為什么能在水上漂浮 ？2.輪船、鴨子為什么能在水面游弋？ 3.拿在手里的氫氣球脫手后，為什么向上飛去？ 【問題導(dǎo)學(xué)】帶著以下問題自主學(xué)習(xí)（ ） 1. 浮力的存在 探究實(shí)驗(yàn)1：將木塊放入盛水的大燒杯中，你看到什么現(xiàn)象？木塊受到重力的作用，為什么不沉入水中呢？ 探究實(shí)驗(yàn)2：在彈簧測(cè)力計(jì)的下面懸掛一個(gè)鋁（或銅）塊塊，記下鋁塊的重力G物；用手向上托金屬塊，測(cè)力計(jì)示數(shù) ？（選填變大或變小）在把金屬塊浸沒入水中，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F拉。比較前后兩次

3、彈 簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，G F,這說明物體還受到了水對(duì)它向 的作用力。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體（或者氣體）對(duì)浸在其中的物體有 的托力，叫做浮力。 浮力的施力物體是 ， 浮力的方向是 。 分析實(shí)驗(yàn)一，木塊所受的浮力應(yīng)該 它受到的重力。 結(jié)論：當(dāng)物體漂浮在液面上時(shí)，F(xiàn)浮= 。（平衡法） 演示實(shí)驗(yàn)：測(cè)量鋁塊浸沒水中所受的浮力 (1)在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)鋁塊，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，這就是鋁塊所受的____________。 (2)把鋁塊浸沒在水中，觀察測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，相比鋁塊重力G，

4、這個(gè)示數(shù)將會(huì) （填“不變”、“變大”或“變小”），這說明了在水中下沉的物體 浮力（“受”或“不受”） 小結(jié)：上述方法可以測(cè)量出浮力的大小，這種測(cè)量浮力的方法稱為稱重法測(cè)浮力。 可總結(jié)為公式：F浮= 。 2.浮力產(chǎn)生的原因 1.認(rèn)真閱讀課本P50的內(nèi)容：“為什么浸在液體中的物體會(huì)受到浮力？”。 2、理解思考，完成下列填空： 如右圖，一個(gè)長(zhǎng)方體浸沒在液面以下靜止，長(zhǎng)方體 上表面與液面平行。試分析； （1）由于液體內(nèi)部向__________方向都有壓強(qiáng)，所以 長(zhǎng)方體的上、下、左、右、前、后都受到液體壓強(qiáng)。 （2

5、）由于同種液體內(nèi)部同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)______，所以長(zhǎng)方體的前、后兩個(gè)相對(duì)的側(cè)面所受的液體壓強(qiáng)_________，壓力也___________，即：F前_______F后，同理：F左____F右。所以長(zhǎng)方體前、后、左、右方向所受液體壓力相互________。 （3）由于同種液體，_______越大，壓強(qiáng)越大，長(zhǎng)方體下表面所處的深度h下______上表面所處的深度h上，所以液體對(duì)下表面的壓強(qiáng)p下_____上表面所受的壓強(qiáng)p上，由于上下表面的受力面積_______，根據(jù)公式F=ps，液體對(duì)長(zhǎng)方體下表面壓力F向上______液體對(duì)長(zhǎng)方體上表面向下的壓力F向下 （4）小結(jié)：浮力產(chǎn)生的原因

6、：液體對(duì)物體的上下表面的壓力差。 可總結(jié)為公式：F浮= 。 【合作探究】 1. 通過小組合作解決獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)中解決不了的問題。 2. 小組展示合作成果。 （可自己確定形式、內(nèi)容，也可直接用上面兩句話概括本環(huán)節(jié)） 探究實(shí)驗(yàn)3：學(xué)生分組做課本P51實(shí)驗(yàn) 1.浮力的大小是否跟物體浸沒的深度有關(guān)呢？ 研究浮力與深度關(guān)系時(shí)，要保證浸入液體的物體的 不變，把彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛物體浸沒在同一種液體中，并分別停在液體的不同 ，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否不同，由此確定浮力的大小與浸沒的深度是否有關(guān)。 2、浮力的大小是否跟物體浸在液體中的體積

7、有關(guān)？ 把一個(gè)柱狀固體豎直懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，當(dāng)物體浸在液體中的體積逐漸增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否變化？若有變化是增大還是減?。? 3、浮力的大小是否跟液體的密度有關(guān)？ 準(zhǔn)備好不同密度的液體（如清水和鹽水等），把這些液體按密度大小的順序排列。再把懸掛在測(cè)力計(jì)下的同一物體先后浸沒在這些液體中，看看浮力的大小是否跟液體的密度有關(guān)？若有關(guān)，有怎樣的關(guān)系？ 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體在液體中所受浮力的大小，跟它浸在液體中的 有關(guān)、跟液體的 有關(guān)。物體浸在液體中的 越大、液體的 越大，浮力就越大。 【點(diǎn)撥引導(dǎo)】（歸納小結(jié)）【課堂小結(jié)】： （本環(huán)節(jié)主要是精講、細(xì)講學(xué)生

8、沒有學(xué)會(huì)的東西，重點(diǎn)要總結(jié)規(guī)律性、思維性、方法性的東西） 1.浮力的施力物體：________________。浮力的方向：________________。 2.浮力產(chǎn)生的原因：液體對(duì)物體上下表面的_________________。 3.計(jì)算浮力的幾種方法： 1 稱重法： F浮= 。 2 壓力差法： F浮= 。 3 平衡法： F浮= 。 4．影響浮力大小的因素： （1）_____________________； （2）______________

9、________。 【知識(shí)運(yùn)用】 1，如圖甲所示，物體重 N把它掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，在它漸漸地 浸 人水中 的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變 。物體浸沒在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則物體受到的浮力為 N。 2.一個(gè)正方體鐵塊，在水下某深度時(shí)，上表面受到15N壓力，下表面受到20N壓力，則鐵塊受到的浮力是 N；當(dāng)鐵塊下沉到某位置時(shí)，上表面受到壓力增大至20N，下表面受到的壓力是 N。 F1 F2 F3 F4 【檢測(cè)反饋】要求：獨(dú)立完成，時(shí)間約5分鐘。 1一個(gè)盛有鹽水的容器中懸浮著一個(gè)雞蛋，容器放在斜面 上，如圖所示。圖上

10、畫出了幾個(gè)力的方向，你認(rèn)為雞蛋所受浮力的方向應(yīng)是 _______ （選填 F1 、F2 、F3 或 F4） 2.一金屬塊在空氣中稱重27N，把它全部浸沒在水中稱彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為17N，則該金屬塊受到的浮力是 N. 3.某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來研究影響浮力大小的因素，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)。 （1）對(duì)比分析②、③兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是 。 對(duì)比分析③、④兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是： 。 對(duì)比分析④、⑤兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：

11、 。 （2）綜合分析和歸納上述實(shí)驗(yàn)，得到的較為完整的結(jié)論是： 。 課題: §10.2 阿基米德原理 學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）了解浮力產(chǎn)生的原因。（2）理解浮力大小等于什么。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：阿基米德原理 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：浮力的計(jì)算 學(xué)習(xí)過程 【溫故導(dǎo)新】 1.知識(shí)回顧： 1.什么是浮力？水中下沉的鐵塊也受

12、到浮力嗎？ 2.浮力產(chǎn)生的原因： 3.浮力的方向： 4.決定浮力大小的因素： 和 2.導(dǎo)入新課：浮力的大小到底等于什么呢？ 【問題導(dǎo)學(xué)】帶著以下問題自主學(xué)習(xí)（ ） 當(dāng)用力將易拉罐壓入盛滿水的燒杯的過程中，看到溢出的水越來越 ，感受到需要用的力越來越 ，說明它受到向 的浮力越來越 。由此可知，物體浸入液體的體積越 ，它排開液體的體積就越 ，它所受的浮力就越 。 【合作探究】 阿基米德原理實(shí)驗(yàn)探究 問題1：通過

13、上面的分析，當(dāng)飲料罐浸入水中更深、排開的水更多時(shí)，受到的浮力更大。那么浮力的大小跟排開液體所受重力的的大小有什么關(guān)系呢？ 猜想： 實(shí)驗(yàn)：1，器材：彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、圓柱體（金屬塊）、溢水杯、小桶、水、濃鹽水 2，步驟： ①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出圓柱體的重力G物； ②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空小桶的重力G桶； 圖1 小桶重G桶/N 浸沒入水中后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 浮力 F浮/N 小桶和水的重 G桶+水/N 排出水的重 G排/N 圖1 圖3 圖2 圖4 ③將圓柱體浸沒入盛滿水的溢水杯中，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F拉 ④

14、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出盛水小桶的總重力G桶+水； ⑤計(jì)算出圓柱體受到水的浮力F浮和排出水的重力G排。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中 ⑥重復(fù)步驟③、④、⑤測(cè)出圓柱體受到濃鹽水的浮力F酒精和排出濃鹽水的重力G，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中 圓柱體重物G/N 小桶重G桶/N 浸沒入濃鹽水中后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 浮力 F浮/N 小桶和鹽水的重 G桶+鹽水/N 排出鹽水的重G排/N 3，歸納總結(jié)結(jié)論： 阿基米德原理：浸在液體中的物體受到 的浮力，浮力的大小等于它 所受的重力 ； 公式表達(dá)為： . 阿

15、基米德原理不僅適用于液體，也適用于氣體。 4，推導(dǎo)：F浮=G排=ρ液ɡV排 影響浮力大小的因素： 。 （注：與物體密度、物體體積無關(guān)。） 關(guān)于v物與v排的關(guān)系：1）完全浸沒： 2）未完全浸沒： 【點(diǎn)撥引導(dǎo)】（歸納小結(jié)） （本環(huán)節(jié)主要是精講、細(xì)講學(xué)生沒有學(xué)會(huì)的東西，重點(diǎn)要總結(jié)規(guī)律性、思維性、方法性的東西） 5,總結(jié)：計(jì)算浮力大小的四種方法 （1）當(dāng)物體漂浮在液面上時(shí)，其所受浮力F浮= G物 （2）稱重法 F浮=G-F示 （3壓力差法 F浮= F下-F上 （4）阿基

16、米德原理法F浮=G排=ρ液ɡV排 【知識(shí)運(yùn)用】 1. 把一物體吊在彈簧測(cè)力計(jì)上，在空氣中稱物體重為1.96牛，浸沒在水中稱時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小了0.49牛，物體在水中受到的浮力為_____________牛；浸沒在某種液體中稱時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.16牛，物體在這種液體中受到的浮力為_______________牛。 2. 一個(gè)物體重15N，體積為，如果將它浸沒在水中，它受到的浮力是多少牛頓？ 【檢測(cè)反饋】要求：獨(dú)立完成，時(shí)間約5分鐘。 班級(jí)________姓名________ 日期________成績(jī)______ 1. 一個(gè)空心銅球和一個(gè)木球質(zhì)量相等，均漂

17、浮在水面，空心銅球排開水的體積__________木球排開水的體積。（填“大于”、“等于”或“小于”） 2.放在水中的木塊正在上浮，在它露出水面之前受到的浮力______。露出水面以后受到的浮力_____重力。若它在水中下沉，則下沉?xí)r受到的浮力__________。（填“變大”“變小”或不變、等于） 3.將重為2N的木塊放入燒杯浸沒在水中，靜止時(shí)木塊所受浮力為 N，浮力的方向 ，木塊排開水的體積為 m3；（g=10N/kg）。 4.（拔高）在空氣中用彈簧秤稱某石塊所受的重力為5N；浸沒在水中稱量，示數(shù)為2N；求浸沒在另一種液體中稱量，彈簧秤的示數(shù)為1.4N，

18、求 1）石塊在水中受到的浮力 2）石塊的體積 3）石塊的密度 4）這種液體的密度.( g=10N/kg) 課題: §10.3 物體的浮沉條件及應(yīng)用 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解物體的沉浮條件 2．能應(yīng)用物體的沉浮條件解決相關(guān)實(shí)際問題 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解物體的沉浮條件 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能應(yīng)用物體的沉浮條件解決相關(guān)實(shí)際問題 【溫故導(dǎo)新】 1.知識(shí)回顧： 1. 浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于它_______.這就是著名的阿基米德原理. 用公式表示為F浮=_______=__________. 2.G=_______. m=______ 所以G=_______

19、. 3.當(dāng)物體浸沒在液體中時(shí), V排_(tái)_____V物 4.當(dāng)物體漂浮在液面上時(shí), V排_(tái)_____V物 2.導(dǎo)入新課： 萬噸巨輪為什么能在海上平穩(wěn)航行？潛水艇是如何實(shí)現(xiàn)浮沉的呢？氣球和飛艇是利用什么道理實(shí)現(xiàn)升空的？ 【問題導(dǎo)學(xué)】帶著以下問題自主學(xué)習(xí)（ ） 1. 我們可以從浸在液體里的物體的受力情況去分析，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。 結(jié)合課文P57頁畫出下圖中（1）（2）（3）（4）物體所處幾種狀況下受力的情況并完成下列問題： （1）上浮 （4）下沉 （3）懸浮 （2）漂浮 總結(jié)： （1）當(dāng)F浮_____G，物體上浮，ρ物_____

20、ρ液 (例：木塊、泡沫塑料) （2）當(dāng)F浮_____G，物體漂浮, ρ物___ _ρ液 (例：木塊、泡沫塑料) （3）當(dāng)F浮_____G，物體懸浮，ρ物_____ρ液 （4）當(dāng)F浮_____G，物體下沉，ρ物_____ρ液 (例：鐵塊、石頭) 注意：（1）上浮和下沉是 態(tài)；懸浮和漂浮是 態(tài)。（選填動(dòng)態(tài)不平衡或靜態(tài)平衡） 上浮最終呈漂浮狀態(tài)，下沉最終呈沉底狀態(tài) （2）上浮、下沉和懸?。篤排 V； 漂?。篤排 V 2.自主閱讀課本P58的內(nèi)容，思考，討論，完成下列內(nèi)容： 1.“想想做做”：橡皮泥的密度比水大，它在水中會(huì)下沉

21、。根據(jù)阿基米德原理，怎樣讓一塊橡皮泥能漂浮在水面，并能承載重物？ 2 輪船是采用“ ”的方法，增大排開水的體積，從而增大可受到的浮力。 3輪船的排水量： 輪船的大小通常用排水量（m排）表示。排水量是指輪船________________時(shí)，排開水的質(zhì)量。通常有m排=________ + ____________。 例如：一艘輪船的排水輛是1x104t，表示此船滿載時(shí)，_________的質(zhì)量與__________的質(zhì)量之和為1x104t。若船身質(zhì)量是1000t，則這艘船最多可裝貨物____________t。 【邊學(xué)邊練】 一艘遠(yuǎn)洋輪船裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些，則

22、它受到的浮力 (填“變大”、“變小”或“不變”)。當(dāng)船由內(nèi)河駛?cè)氪蠛：?，船受到的浮? (同上)，船身相對(duì)于水面將 (填“上浮”、“下沉”或“不變”)。3.自主閱讀課本P59“潛水艇”，思考，討論，完成下列內(nèi)容： 潛水艇通過向水艙中___________、_________，改變自身__________，從而實(shí)現(xiàn)上浮或下沉。 【邊學(xué)邊練】 一潛水艇從水下20m處下潛到50m的過程中，潛水艇所受的浮力__________，壓強(qiáng)______________（選填“變大”、 “變小”或“不變”）。該潛水艇此時(shí)若要上浮，則需向水艙中________（選填“充水”或“排水”） 4.

23、自主閱讀課本P59“氣球和飛艇”，思考，討論，完成下列內(nèi)容： 1氣球和飛艇里面充的氣體密度________空氣密度，靠改變自身的_________的大小，來改變所受的_________的大小，從而實(shí)現(xiàn)上升或下降。 【合作探究】略 3. 通過小組合作解決獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)中解決不了的問題。 4. 小組展示合作成果。 （可自己確定形式、內(nèi)容，也可直接用上面兩句話概括本環(huán)節(jié)） 【點(diǎn)撥引導(dǎo)】（歸納小結(jié)） （本環(huán)節(jié)主要是精講、細(xì)講學(xué)生沒有學(xué)會(huì)的東西，重點(diǎn)要總結(jié)規(guī)律性、思維性、方法性的東西） 1， 輪船原理：從浮力的角度看,輪船采用了_______法增大浮力,從而使輪船漂浮在水面上. 使浮力等于

24、船和貨物的總重來實(shí)現(xiàn)漂浮 輪船的大小通常用________來表示.排水量就是輪船________時(shí)排開水的_________. 即m排=m船+m貨 思考：如果一艘排水量為1500t的輪船在河水中航行，若輪船自身質(zhì)量為1000t，則最多運(yùn)載多少噸貨物？ 質(zhì)疑：（1）輪船從河里駛?cè)牒＠?，它的重力變不變？它受到的浮力變大變小還是不變？ （2）它排開液體的質(zhì)量變不變？ （3）它排開液體的體積變不變？ （4）它是下沉一些還是上浮一些？ 2， 潛水艇的浮沉P59： 潛水艇兩側(cè)有______,向水艙中充水時(shí),潛水艇的重力逐漸_______,當(dāng)潛水艇的重力等于它排開的水重力(即浮力)時(shí),

25、潛水艇可以_______在水中,當(dāng)用壓縮空氣將水艙內(nèi)的水排出一部分時(shí),潛水艇的重力_______,從而使重力______浮力,而上浮. 所以潛水艇是通過改變______________來實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的. 3， 氣球和飛艇P59： 氣球里的氣體密度_______空氣的密度,這樣在它的重力小于它排開的同體積的空氣的重力(即浮力),所以能浮在漂浮在空中.當(dāng)氣球里的氣體體積減小時(shí),它排開空氣的體積減小,所受到的浮力減小,所以可以降到地面上.飛艇內(nèi)沖入的也是密度較小的氣體,也是通過改變自身的體積來改變浮力,從而實(shí)現(xiàn)上升和降落. 所以氣球和飛艇都是利用充密度比空氣小的氣體的辦法使它受到的浮力

26、大于重力而升空。 【知識(shí)運(yùn)用】 1、一個(gè)均勻圓柱體懸浮在液體中，如果把圓柱體截為大小不等的兩部分，再放入該液體中，則（ ） A．兩部分都上浮 B．兩部分都懸浮 C．體積大的上浮，體積小的下沉 D．體積小的上浮，體積大的下沉 2.一個(gè)物體所受的重力為10N，將其全部浸沒在水中時(shí)，所排開的水所受的重力為20N，此時(shí)它所受的浮力為 N，放手后物體將 （選填“上浮”、“下沉“或“懸浮”） 3.如圖所示，將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于 水面；把它放入另一種液體中，它卻沉入底部。則在這 兩種情況下這只玩

27、具青蛙受到的浮力大小相比較（ ） A.在水中受到的浮力較大 B.在液體中受到的浮力較大 C.受到的浮力一樣大 D.無法比較浮力大小 【檢測(cè)反饋】要求：獨(dú)立完成，時(shí)間約5分鐘。 班級(jí)________姓名________ 日期________成績(jī)______ 1.如圖所示，體積相同的甲、乙、丙三個(gè)物體浸沒在水中。甲上浮、乙懸浮、丙下沉， 在甲露出水面之前，甲、乙、丙所受的浮力F甲F乙F丙的大小關(guān)系是______________;甲、乙、丙三個(gè)物體的密度ρ甲ρ乙ρ丙的大小關(guān)系是___________________。 2..小軍將

28、一支密度計(jì)分別放入兩種不同的液體中，如圖所示。若兩種液體的密度分別ρ甲、ρ乙，靜止時(shí)密度計(jì)所受浮力分別為F甲、F乙，則（ ） A．ρ甲>ρ乙 F甲＝F乙 B．ρ甲<ρ乙 F甲>F乙 C．ρ乙>ρ甲 F甲ρ甲 F甲＝F乙 3.在遠(yuǎn)洋輪船的船舷上,都漆著五條"吃水線",又稱"載重線",如圖所示.其中標(biāo)有W的是北大西洋載重線,標(biāo)有S的是印度洋載重線.當(dāng)船從北大西洋駛向印度洋時(shí),輪船受到的浮力以及北大西洋與印度洋的海水密度ρ1和ρ2的關(guān)系,有______ A.浮力增大,ρ1＝ρ2 B.浮力減小,ρ1＝ρ2 C.浮力不變,ρ1>ρ2 D.浮力不變,ρ1<ρ2