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1、專題16 證偽性
圖19
S
A
b
a
1、(12年延慶一模)35.小明在學(xué)習(xí)電學(xué)知識時用圖19所示電路進行探究學(xué)習(xí)。他首先在圖中a、b兩點間接入一個電阻,然后又在a、b兩點間串聯(lián)接入兩個電阻,并依此方式串聯(lián)接入不同數(shù)目的電阻分別進行實驗。他觀察發(fā)現(xiàn),每多接入一個電阻,電流表的示數(shù)就減小一些,于是他得出結(jié)論,在任何情況下,電路中接入的電阻數(shù)目越多,電流越小。請你利用圖19所示的實驗器材及一些定值電阻,設(shè)計一個實驗說明小明的結(jié)論是錯誤的。
(1)在圖19中a、b兩點間補充完成你所設(shè)計的實驗電路圖。
(2)簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象。
2、(12年西城一摸)34
2、.學(xué)習(xí)了磁現(xiàn)象的知識后,小明將一個條形磁鐵南北放置,把一枚小磁針放到條形磁體附近,如圖32所示,小明發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時兩極指向南北方向。于是小明得出結(jié)論:磁體靜止時,兩極一定指向南北方向。請你使用現(xiàn)有實驗器材,設(shè)計一個簡單實驗,證明小明的結(jié)論不正確。要求:簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象。
小車
圖20
3、(12年豐臺一模)35. 小剛同學(xué)利用如圖20所示的裝置,探究二力平衡的條件,他在圖中左邊掛上2個鉤碼,右邊掛上一個鉤碼,小車兩邊受到的拉力在同一直線上,小剛發(fā)現(xiàn)小車靜止不動,因此他認(rèn)為,小車水平方向只受兩個拉力,這兩個力大小不相等,也能讓小車處于靜止?fàn)顟B(tài)。請你利用如圖所示的
3、裝置,設(shè)計一個實驗,證明小剛的說法是錯誤的。
4、(12年海淀二模)34. 小芳在家中照平面鏡時,發(fā)現(xiàn)她在鏡中的像 “近大遠小”,于是她認(rèn)為:物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離有關(guān)。請你利用身邊的物品或?qū)嶒炂鞑脑O(shè)計一個實驗,說明小芳的觀點是不正確的。
(1)寫出你選用的物品或?qū)嶒炂鞑模唬?)簡述實驗過程及實驗現(xiàn)象。
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
N
5、(12年石景山一模)36. 學(xué)習(xí)了浮力知識后,小明在一次實驗中,把一個鐵塊用細線系掛在已調(diào)好的彈簧測力計下,緩慢放入燒杯的水中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐
4、漸變小,于是小明認(rèn)為:物體在液體中受到的浮力隨物體浸入深度的增加而增大(實驗裝置如圖17所示)。小瑩經(jīng)過實驗研究后對他說,浮力的大小與物體浸入的深度無關(guān)。
請你只利用圖17所示的裝置,通過實驗證明小明的觀點是錯誤的。要
求寫出主要實驗步驟和相應(yīng)的實驗現(xiàn)象。
A
圖 17
6、(12年順義一模)圖21
34.如圖23所示,有一可繞中點O轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)細桿,桿上相鄰刻度線之間的距離都是相等的。小剛用這套實驗器材探究杠桿平衡條件,他使桿在水平位置平衡后,在桿的A刻線處掛了2個鉤碼后,在桿的B刻線處也掛了2個鉤碼,桿在水平位置平衡。當(dāng)他在B刻線處改掛1個鉤碼
5、后,桿失去了平衡。小剛由此得出結(jié)論:只有施加在桿中點兩側(cè)的力大小相等時,桿才能在水平位置平衡。請你利用上述器材通過實驗說明小剛的說法是錯誤的。請你寫出主要實驗步驟和相應(yīng)的實驗現(xiàn)象。 (2分)
A
B
O
圖23
圖18
L1
S
L2
7、(12年通州二模)燈L1標(biāo)有“3.8V 0.3A”的字樣, 燈L2標(biāo)有“2.5V 0.3A”的字樣,小芹按如圖18所示電路,將燈L1、L2串聯(lián)接入電路中,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗。因此小芹認(rèn)為:“小燈泡的亮度與其額定電壓有關(guān),小燈泡的額定電壓越大,燈越亮?!闭埬憷萌鐖D18所示的器材(不限導(dǎo)線且電源電壓可調(diào)),設(shè)計一個實驗,證明小芹的說法是錯誤的。
(1)在右側(cè)虛線框中畫出實驗電路圖;
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小芹的說法是錯誤的。
8、(12年房山二模)37.(3分)小東學(xué)完摩擦力的知識后,發(fā)現(xiàn)當(dāng)物體受到向前的拉力或推力時,物體向前運動,這時物體就會受到向后的摩擦力的作用,因此小東認(rèn)為物體所受摩擦力的方向總與物體所受拉力或推力的方向相反。請用身邊的物品設(shè)計一個實驗,證明小東的結(jié)論不正確。請寫出實驗器材、實驗過程及結(jié)論。