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山東省招遠(yuǎn)市第二中學(xué)高中數(shù)學(xué) 4.1.2圓的一般方程教案 新人教版必修2

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1、4.1.2圓的一般方程 三維目標(biāo): ? 知識(shí)與技能?。骸?(1)在掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程的基礎(chǔ)上,理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征,由圓的一般方程確定圓的圓心半徑.掌握方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圓的條件. (2)能通過配方等手段,把圓的一般方程化為圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.能用待定系數(shù)法求圓的方程。 (3):培養(yǎng)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)及分析解決問題的實(shí)際能力。 過程與方法:通過對(duì)方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圓的條件的探究,培養(yǎng)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)及分析解決問題的實(shí)際能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀:滲透數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法,提高學(xué)生的整體素質(zhì),激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,勇

2、于探索。 教學(xué)重點(diǎn):圓的一般方程的代數(shù)特征,一般方程與標(biāo)準(zhǔn)方程間的互化,根據(jù)已知條件確定方程中的系數(shù),D、E、F. 教學(xué)難點(diǎn):對(duì)圓的一般方程的認(rèn)識(shí)、掌握和運(yùn)用 教 具:多媒體、實(shí)物投影儀 教學(xué)過程: 課題引入: 問題:求過三點(diǎn)A(0,0),B(1,1),C(4,2)的圓的方程。 利用圓的標(biāo)準(zhǔn)方程解決此問題顯然有些麻煩,得用直線的知識(shí)解決又有其簡(jiǎn)單的局限性,那么這個(gè)問題有沒有其它的解決方法呢?帶著這個(gè)問題我們來共同研究圓的方程的另一種形式——圓的一般方程。 探索研究: 請(qǐng)同學(xué)們寫出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程: (x-a)2+(y-b)2=r2,圓心(a,b),半徑r.   把圓的

3、標(biāo)準(zhǔn)方程展開,并整理: x2+y2-2ax-2by+a2+b2-r2=0. 取得 ① 這個(gè)方程是圓的方程. 反過來給出一個(gè)形如x2+y2+Dx+Ey+F=0的方程,它表示的曲線一定是圓嗎? 把x2+y2+Dx+Ey+F=0配方得 ② (配方過程由學(xué)生去完成)這個(gè)方程是不是表示圓? (1)當(dāng)D2+E2-4F>0時(shí),方程②表示(1)當(dāng)時(shí),表示以(-,-)為圓心,為半徑的圓; (2)當(dāng)時(shí),方程只有實(shí)數(shù)解,,即只表示一個(gè)點(diǎn)(-,-); (3)當(dāng)時(shí),方程沒有實(shí)數(shù)解,因而它不表示任何圖形 綜上所述,方程表示的曲線不一定是圓 只有當(dāng)時(shí),它表示的曲線才是圓,我們把形

4、如的表示圓的方程稱為圓的一般方程 我們來看圓的一般方程的特點(diǎn):(啟發(fā)學(xué)生歸納) (1)①x2和y2的系數(shù)相同,不等于0. ?、跊]有xy這樣的二次項(xiàng). (2)圓的一般方程中有三個(gè)特定的系數(shù)D、E、F,因之只要求出這三個(gè)系數(shù),圓的方程就確定了. (3)、與圓的標(biāo)準(zhǔn)方程相比較,它是一種特殊的二元二次方程,代數(shù)特征明顯,圓的標(biāo)準(zhǔn)方程則指出了圓心坐標(biāo)與半徑大小,幾何特征較明顯。 知識(shí)應(yīng)用與解題研究: 例1:判斷下列二元二次方程是否表示圓的方程?如果是,請(qǐng)求出圓的圓心及半徑。 學(xué)生自己分析探求解決途徑:①、用配方法將其變形化成圓的標(biāo)準(zhǔn)形式。②、運(yùn)用圓的一般方程的判斷方法求解。但是,

5、要注意對(duì)于來說,這里的 . 例2:求過三點(diǎn)A(0,0),B(1,1),C(4,2)的圓的方程,并求這個(gè)圓的半徑長(zhǎng)和圓心坐標(biāo)。 分析:據(jù)已知條件,很難直接寫出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,而圓的一般方程則需確定三個(gè)系數(shù),而條件恰給出三點(diǎn)坐標(biāo),不妨試著先寫出圓的一般方程 解:設(shè)所求的圓的方程為: ∵在圓上,所以它們的坐標(biāo)是方程的解.把它們的坐標(biāo)代入上面的方程,可以得到關(guān)于的三元一次方程組, 即 解此方程組,可得: ∴所求圓的方程為: ; 得圓心坐標(biāo)為(4,-3). 或?qū)⒆筮吪浞交癁閳A的標(biāo)準(zhǔn)方程,,從而求出圓的半徑,圓心坐標(biāo)為(4,-3) 學(xué)生討論交流,歸納得出使用待定系數(shù)法的一般

6、步驟: 根據(jù)提議,選擇標(biāo)準(zhǔn)方程或一般方程; 根據(jù)條件列出關(guān)于a、b、r或D、E、F的方程組; 解出a、b、r或D、E、F,代入標(biāo)準(zhǔn)方程或一般方程。 例3、已知線段AB的端點(diǎn)B的坐標(biāo)是(4,3),端點(diǎn)A在圓上運(yùn)動(dòng),求線段AB的中點(diǎn)M的軌跡方程。 分析:如圖點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)引起點(diǎn)M運(yùn)動(dòng),而點(diǎn)A在已知圓上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)A的坐標(biāo)滿足方程。建立點(diǎn)M與點(diǎn)A坐標(biāo)之間的關(guān)系,就可以建立點(diǎn)M的坐標(biāo)滿足的條件,求出點(diǎn)M的軌跡方程。 解:設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)是(x,y),點(diǎn)A的坐標(biāo)是 ① 上運(yùn)動(dòng),所以點(diǎn)A的坐標(biāo)滿足方程,即 ② 把①代入②,得 課堂練習(xí):課堂練習(xí)第1、2、3題 小結(jié) : 1.對(duì)方程的討論(什么時(shí)候可以表示圓) 2.與標(biāo)準(zhǔn)方程的互化 3.用待定系數(shù)法求圓的方程 4.求與圓有關(guān)的點(diǎn)的軌跡。 課后作業(yè):習(xí)題4.1第2、3、6題

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