《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級語文上冊 第一課 為你打開一扇門（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級語文上冊 第一課 為你打開一扇門（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一課 為你打開一扇門（第1課時(shí)） 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．熟讀課文，整體感知課文內(nèi)容； 2．在精讀課文的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)、體會(huì)課文優(yōu)美豐富的語言。 二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】 體會(huì)優(yōu)美豐富的語言。 三、【自主學(xué)習(xí)】 1、給加橫線的字注音。 詮釋 （ ） 憧憬（ ） 裨益（ ） 危言聳聽（ ） 廣袤 （ ） 瀏覽（ ） 徘徊 （ ） 潛移默化 （ ） 2、思考：文章圍繞標(biāo)題中哪一個(gè)詞入手來構(gòu)思全篇的？又是怎樣安排文章結(jié)構(gòu)的呢？ 四、【合作探究】 1、讓學(xué)生快速瀏

2、覽課文，說出文中的“你”指什么人？ 2、請同學(xué)們再次大聲朗讀課文，思考打開這些關(guān)閉著的門，我們會(huì)收獲什么？如果不去開門探尋，又會(huì)是一種怎樣的情景呢？ 3、面對關(guān)閉的門，怎樣才能打開呢？ 4、第2節(jié)中運(yùn)用了“只要……只要……一定會(huì)的句式，你能用這個(gè)句式說一段話嗎？ 五、【達(dá)標(biāo)鞏固】 1、按拼音寫出漢字或根據(jù)漢字給出拼音。 詮（ ）釋 真諦（ ） 跌dàng（ ） 憧jǐng（ ） 廣mào( ) bì（ ）益 2、指出錯(cuò)別字并改正。 千恣百態(tài)

3、疑聚 潛移默化 想像 背判 _______________________________________________________ 3、解釋詞語： 詮釋 人文 智商 徘徊 危言聳聽 潛移默化 4、填空。 ①《你打開一扇門》是當(dāng)代作家_______為《中學(xué)生必讀文庫·文學(xué)卷》寫的一篇_______。 ②打開這扇門，走進(jìn)去，________新鮮的景物，_______未知的世界，這是一件激動(dòng)人心的事情，也是一個(gè)樂趣無窮的過程。 ③你用彩色的文字，________出世界上可能存在的一切美妙景象。 5、選出沒有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)（3分）…………………………………（ ） A、求知和閱世的過程，就是打開這些門的過程。 B、你告訴人們，人生的色彩是何等豐富，人生的旅途又是何等曲折漫長。 C、有人說，一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學(xué)位， 他也只能是一個(gè)“高智商的野蠻人”。 D、一個(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的歷史。一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的縮影，是這個(gè)時(shí)代的心聲，是這個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線，是這個(gè)時(shí)代的精神和情感的結(jié)晶。