《四川省富順縣第三中學(xué)八年級物理上冊 第五章 透鏡及其應(yīng)用 5.2 生活中的透鏡學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省富順縣第三中學(xué)八年級物理上冊 第五章 透鏡及其應(yīng)用 5.2 生活中的透鏡學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、5.2 生活中的透鏡 ________________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用。 2、知道照相機(jī)、投影儀、放大鏡成的像。 3、知道如何區(qū)分實(shí)像和虛像。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】知道認(rèn)識(shí)照相機(jī)、投影儀、放大鏡成像的規(guī)律。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 理解實(shí)像和虛像 【導(dǎo)學(xué)過程】一、課前導(dǎo)學(xué)：1．照相機(jī)是利用凸透鏡成_____、 ____的____像這個(gè)原理制成的．照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡， _____相當(dāng)于光屏。 2．幻燈機(jī)、攝影儀是利用凸透鏡成______、 _____的___像這個(gè)原理制成的．幻燈片是______，銀幕是光屏，為使觀眾看到正著的像，幻燈片要________。

2、 3．放大鏡是利用凸透鏡成______、 _____的___像．要使看到的像大些，應(yīng)讓放大鏡_____________。 4．實(shí)像是 __________________ 。虛像是 。 二、課堂導(dǎo)學(xué)：知識(shí)點(diǎn)一：照相機(jī) 1.閱讀教材P94－95 　照相機(jī)。 （1）仔細(xì)觀察圖5.2－1，你看到照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)_______鏡，來自物體的光經(jīng)過這個(gè)鏡后會(huì)在膠卷上形成一個(gè)____ 、_____立的像。 （2）膠卷上涂著一層____

3、___的物質(zhì)，它在曝光后發(fā)生________，物體的像就被記錄在膠卷上，經(jīng)過顯影、定影后成為底片，再用底片洗印就可以得到相片。 （3）比較物體、像到鏡頭的距離，會(huì)發(fā)現(xiàn)物距_____像距。 （4）觀察物體和像位于鏡頭的____側(cè)（填同側(cè)、異側(cè)）。 2. 小組活動(dòng)：制作模型照相機(jī) （1）做一做：將大紙筒的一端嵌上一個(gè)焦距為5—10cm的凸透鏡，另一個(gè)紙筒的一端蒙上一層半透明紙，把兩個(gè)紙筒套在一起，就做成了一個(gè)模型照相機(jī)。 （2）看一看：拿起你做的照相機(jī)，對著明亮的室外，拉動(dòng)紙筒，改變透鏡和半透明紙的距離，你看到了什么？把你看到的像描述一下并展示給同學(xué)們。 知識(shí)點(diǎn)二：投影儀 1.閱讀教

4、材P95 　投影儀，認(rèn)真觀察圖5.2－3對照實(shí)物， （1） 投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)_________鏡。 （2） 投影儀的構(gòu)造有：__________________________ （3）平面鏡的作用____________________ （4）凸透鏡的作用____________________ （5）燈泡的作用____________________ （6）凹面鏡的作用____________________ 猜一猜, 做一做：將投影片“F”放在投影儀的載物臺(tái)上，顯示出的像的大小正倒將會(huì)如何？ 2.看教師演示： 將投影儀上的平面鏡取下，投影片F(xiàn)放到載物臺(tái)上，調(diào)節(jié)鏡頭，

5、在天花板上得到投影片上圖案的清晰的像: ①觀察像的正倒、大小； ②比較像距物距的大小； ③觀察像與物體在透鏡的同異側(cè)； ④再將平面鏡裝上，觀察像的位置，分析平面鏡的作用。 3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答： (1)物體經(jīng)投影儀成 立 、 像，像和物體位于鏡頭的____側(cè)（填同側(cè)、異側(cè)），比較物體、像到鏡頭的距離，會(huì)發(fā)現(xiàn)物距_____像距（填大于、小于）。 (2)平面鏡的作用是 。 (3) 為了能使人們看到正立的像，投影片應(yīng)該如何放置？ 　　　　　　 (4)如果希望像變得大一些，而且還要保持清晰，我們應(yīng)該采取哪些措施？ ___

6、___________ 知識(shí)點(diǎn)三：放大鏡 做一做，看一看 1.把手中的凸透鏡放在課本上，適當(dāng)調(diào)整距離，你看到了什么？（描述你看到的像的特征） 2.在玻璃板上滴一滴水，做成一個(gè)水滴放大鏡，用它來觀察課本上的字，你看到了什么？（進(jìn)一步理解看到的像的特征） 3.放大鏡的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)______鏡，物體經(jīng)放大鏡成 、 立的像，像與物在透鏡的___側(cè)（同、異）。 知識(shí)點(diǎn)四、實(shí)像和虛像 閱讀教材P96“實(shí)像和虛像”部分 根據(jù)下列提示以小組分析實(shí)像、虛像特征： 1．是否由實(shí)際光線匯聚而成； 2.能否用光屏承接； 3.在凸透鏡成像中，實(shí)、虛像與物在透鏡

7、的同異側(cè)。 實(shí)像和虛像區(qū)別： 實(shí)像 虛像 是否由實(shí)際光線匯聚而成 能否用光屏承接 在凸透鏡成像中，實(shí)、虛像與物在透鏡的同異側(cè) 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1.總結(jié)完成下表 器材名稱 像的性質(zhì)（大小、倒正、虛實(shí)） 像與物在透鏡的同、異側(cè) 大小 倒正 虛實(shí) 照相機(jī) 投影儀 放大鏡 2．在透明的不利或塑料片上滴一滴水，這樣就做成了水滴 ，用它觀察課本上的字，字被水滴 了。 3．投影儀的鏡頭是 ，投影片上的圖案通過這個(gè) 形成一

8、個(gè) 的像。 4．照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè) ，來自物體的光經(jīng)過鏡頭后 在膠卷上，形成了一個(gè)___________ 的像。 5．如圖，小明用一個(gè)透鏡觀看書上的一個(gè)英文單詞，他看到了兩個(gè)字母“YS”的放大的像．這個(gè)透鏡是___________透鏡，這種透鏡對光線有_____________作用，利用這種透鏡可制成的光學(xué)儀器有_______________(只需填寫一種)．6．為了防止森林火災(zāi)，在森林里不允許隨地丟棄透明的飲料瓶，這是由于雨水進(jìn)入飲料瓶后對光的作用相當(dāng)于一個(gè)____________鏡，它對太陽光的_____________作用，可能會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi)。 【課后反思】