《江蘇省銅山區(qū)清華中學七年級語文上冊 第6單元 第28課 女媧造人導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省銅山區(qū)清華中學七年級語文上冊 第6單元 第28課 女媧造人導學案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第28課 女媧造人 【學習目標】 1.通過熟悉神話故事情節(jié)，了解想象的特點。 2.通過認識神話人物，感受女媧樸實、勤勞的母親形象及人類誕生的喜悅感。 3.培養(yǎng)學生的想象力，激發(fā)他們探求未知領域的欲望。 【知識鏈接】 神話是遠古時代人民表現(xiàn)對自然文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它并非現(xiàn)實生活的科學反映，而是以遠古人民貧乏的生活為基礎，借助 和 把自然和客觀世界擬人化的結果。神話帶有濃厚的 色彩。 要點：概括故事情節(jié),在情節(jié)的發(fā)展中分析人物形象及其刻畫手法。 導學過程 使用備注 一、自主先學 1.自主閱讀課文，完成以下任務： （1）圈畫你認為需要積累的詞語，理解

2、并會默寫； (2)以學習小組為單位,找出你所在組認為最精彩的部分,有感情的朗讀. 要求：聲音要響亮，吐字清晰．想象作者的情感，有感情的朗讀． 2.馬克思在談到希臘藝術時曾指出：“任何神話都是用想像和借助想像以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化……”，由此可知，神話帶有濃厚的 ________色彩。 3.小組內試著講這個故事。 自評：以上任務完成好的有 等級： 二、課中互動學習 （一）學習活動1：預習檢測 1.給加點的字注音： 女媧（ ） 澄澈（ ）（ ） 靈敏（

3、） 幽光（ ） 掘起（ ） 摻和（ ）（ ） 蹤跡（ ） 綿延（ ） 2.每小組推選2名同學代表本組讀課文比賽。標準：準確流利有感情。 3.用簡潔的語言復述故事情節(jié)。 （二）學習活動2：理解課文內容 1.快速篩選信息，搶答 （1）女媧為什么要造人?女媧是怎樣造人的? (2) 女媧捏的人有什么特征？ (3) 為了使人類延續(xù)，女媧又想了一個什么辦法？ (4) 本文處處洋溢著因人類誕生而產生的喜悅感，請對下面的句子加以分析體會。 （5）科技發(fā)展的今天，你是怎樣看待這個故事的，與同學們討論討論。 2.根據你對作品的理解,歸納文章的主題. （三）學習活動3： 1. 討論：說說你對女媧的認識。 2.神話是遠古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解及想像的故事，充滿濃厚的幻想色彩。你還知道哪些神話故事呢？