《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6單元 第24課 出師表（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6單元 第24課 出師表（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6單元 第24課 出師表（第1課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.領(lǐng)會(huì)諸葛亮提出的廣開(kāi)言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞三項(xiàng)建議的進(jìn)步性和借鑒意義。 2.認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。 3.了解本文議論中融以敘事、抒情的寫(xiě)法 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 領(lǐng)會(huì)諸葛亮提出的廣開(kāi)言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)小三項(xiàng)建議的進(jìn)步性和借鑒意義。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 了解本文議論中融以敘事、抒情的寫(xiě)法 【學(xué)習(xí)時(shí)間】 2課時(shí) （三）出師表的寫(xiě)作背景： 《出師表》傳世有二，為《前出師表》，另有《后出師表》。因建興六年諸葛亮率軍出散關(guān)前，給劉禪又上一表，即《后出師表》。 諸葛亮（公元 181—234 年），字孔明，瑯

2、邪郡陽(yáng)都縣（今山東省沂水縣）人，是三國(guó)時(shí)期杰出的政治家和軍事家。早年避亂荊州，隱居隴畝（今湖北省襄陽(yáng)城西南），藏器待時(shí)。建安十二年（公元 207 年）十月，劉備三顧茅廬，始出。諸葛亮對(duì)他縱談天下形勢(shì)，并建議劉備聯(lián)合孫權(quán)，抗拒曹操，以益州為基地，興復(fù)漢室，此后一直佐劉備。建安十三年即聯(lián)孫權(quán)，在赤壁失敗曹操，取得荊州，西取益州，建立蜀漢，拜為丞相。公元 223 年劉備死后，后主劉禪襲位，諸葛亮盡心托孤，被封為武鄉(xiāng)候，主持朝政。諸葛亮志在北伐，于是東連孫吳，南收孟獲，頻年出征，與曹魏交戰(zhàn)，最后卒于軍中。有《諸葛武侯集》。 公元 223 年十月派鄧芝赴吳與孫吳重新修好，公元 225 年諸葛亮親自南征

3、，平定益州、永昌等四郡，安定了后方。這些都是為推進(jìn)事業(yè)，出兵擊魏做準(zhǔn)備的。蜀后主劉禪建興三年（公元 225 年）。公元 226 年五月魏文帝——曹丕死。同年七月孫權(quán)征江夏圍石陽(yáng)，不克而還。這正是蜀漢進(jìn)擊中原的良機(jī)。于是諸葛亮毅然決定出征討伐曹魏。經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，于建興五年（公元 227 年）三月率軍北駐漢中（今陜西省漢中市），準(zhǔn)備北伐曹魏。可是后主劉禪庸愚懦弱，胸?zé)o大志，近佞遠(yuǎn)賢，難以守成。這是諸葛亮最為憂慮的。為了開(kāi)導(dǎo)劉禪，布置朝政，表明心意，激勵(lì)眾志，所以寫(xiě)了這個(gè)表。這篇《出師表》是他出師前向劉禪上的奏疏，篇名為后人所加。 第一課時(shí) 要點(diǎn)：熟讀課文，理清本文的思路，掌握前1—3段的重點(diǎn)實(shí)

4、詞及重點(diǎn)句子的翻譯，了解諸葛亮提出的前兩條建議及重要性。 導(dǎo)學(xué)過(guò)程 使用備注 一、自主先學(xué) 1.熟讀課文，能讀準(zhǔn)字音、句讀。 2.你能概括出諸葛亮的三條建議嗎？ 3.理清本文的思路，背誦全文。 二、課中互動(dòng)學(xué)習(xí) （一）學(xué)習(xí)活動(dòng)1：預(yù)習(xí)檢測(cè)，給加點(diǎn)字注音 崩殂（ 　 ）　疲弊（ 　 ）　不懈（ 　 ）　陛下（ 　 ）　恢弘（ ）　忠諫（ ）　菲?。? 　 ）　?陟（ 　 ）　 臧否（ 　 ） 　攸（ 　 ）　費(fèi)祎（　　）　以遺（ ）陛下?　 裨補(bǔ)（ ）　　猥（ ）　自枉（ ）屈 　夙（ 　 ）　 庶（ ）　竭駑（ ）鈍

5、咎（ 　 ）　　咨諏（ ）（ ）　昭（ 　 ）　遺詔（ 　 ） )( )　　 （二）學(xué)習(xí)活動(dòng)2：整體感知 1.錄音范讀課文。 要求學(xué)生畫(huà)記出疑難字詞，注意停頓、重音。 2.： 古今異義詞： 3.學(xué)生齊讀課文，理清文章結(jié)構(gòu) 全文可分兩部分： 第一部分(1—5段)，寫(xiě)臨出師前的忠諫，提出了廣開(kāi)言路、執(zhí)法如一、任人惟賢的具體建議。 第二部分(6—9段)，追述劉備的知遇之恩，表白自己精誠(chéng)圖報(bào)的忠心，點(diǎn)出出師本題，表示興復(fù)漢室的決心。 （二）學(xué)習(xí)活動(dòng)2：研讀課文第一、二、三段 1.對(duì)照課下注釋，翻譯課文，注意以下字詞 先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂； 今天下三

6、分，益州疲弊， 此誠(chéng)危急存亡之秋也。 ________ ____________ _____ _____________________,_______________;___________,_____________,____________ 然侍衛(wèi)之臣， 不懈于內(nèi)； 忠志之士， 忘身于外者： 蓋追先帝之殊遇， _______ ______ _______ _______________,______________

7、_;______________,_______________:_____________ 欲報(bào)之于陛下也。 誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)， 以光先帝遺德， 恢弘志士之氣； ____ _________ _______ _______ ____ _______________.__________________, __________________,__________________ 不宜妄自菲薄， 引喻失義， 以塞忠諫之路也。 ________ ________ __

8、_______ __________________, ______________ , __________________________. 宮中府中， 俱為一體 ； 陟罰臧否， 不宜異同： 若有作奸犯科， __________________ ___________ ___________, _____________; __________________, _______. _____________ 及為忠善者， 宜付有司， 論其刑賞， 以昭陛下平明之治； _____

9、___ _____ _________ _____ ______ _________________, ____________, ___________________, __________________ 不宜偏私， 使內(nèi)外異法也。 _____ ____________ _______________, ______________________. 侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等， 此皆良實(shí)， 志慮忠純， _________ _________ _________

10、______________________, __________________, ____________ 是以先帝簡(jiǎn)拔 以遺陛下： 愚以為宮中之事， 事無(wú)大小， 悉以咨之， ______ ____ _______ ____ ___ __________________________. __________________, _____________, __________ 然后施行， 必得裨補(bǔ)闕漏， 有所廣益。 ______

11、_______ ______________ ___________, _______________, ______________________. 2．知識(shí)歸類 ⑴ 指出下列句中通假字并解釋。 必得裨補(bǔ)闕漏　　　　通　　　，　　　　　 ⑵ 古今異義 1) 此誠(chéng)危急存亡之秋也 古義：_____________ 今義_______________ 2) 誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng) 古義：_____________ 今義_______________ ⑶詞類活用 以光先帝遺德 恢弘志士之氣： 此皆良

12、實(shí)： （三）學(xué)習(xí)活動(dòng)3： 合作探究 讀前三段思考 1.當(dāng)時(shí)的不利條件是什么？ 2.當(dāng)時(shí)的有利條件是什么？ 3.諸葛亮提出了什么建議？ 4提出怎樣的勸誡？ 5.“內(nèi)外異法”內(nèi)外各指什么？ （四）學(xué)習(xí)活動(dòng)四：練習(xí)鞏固 1..解釋加點(diǎn)的字： ⑴中道崩殂（　　　。崩，　　　　　　。殂，　　?。埔嬷萜１祝ā　　　　　。? ⑶不懈于內(nèi)（　　?。却苏\(chéng)危急存忘之秋也（　　?。?（這里是“　　　”的意思） ⑸忠志之士（　　　　　?。首废鹊壑庥觯ā　　。ā　　?，　　?。?⑺開(kāi)張圣聽(tīng)（　　　　　　　　　。這里是　　　　　　　　　　　?。桃怨庀鹊郏ā　　　　　。?⑼恢弘志士

13、之氣（動(dòng)詞，　　　　　　。也作“恢宏”）⑽妄自菲薄（　　　　　　　　　。指自輕自賤，自暴自棄）⑾引喻失義（　　　　　　。引喻，　　　、　　　。義，　　　、　　　。）⑿以塞忠諫之路（　　?。? ⒀陟罰臧否（陟，　　　。臧，　　　。否，　　　。）⒁作奸犯科（　　　　　　，　　　　　?。痈队兴菊撈湫藤p（　　　，　　　）（　　?。砸哉驯菹缕矫髦恚ㄕ眩　　?。）（平，公平。明，明察。）（理　　　）⒄不宜偏私（　　?。? ⒅此皆良實(shí) （　　　　　?。字緫]忠純（　　　　　　） ⒇簡(jiǎn)拔以遺陛下（　　?。ā　　。?1）愚以為（自稱的謙辭。我） （22）悉以咨之（　　?。?

14、 （（23）裨補(bǔ)闕漏（　　?。ㄍā叭薄?， 　　　） 2.翻譯重要的句子。 ⑴此誠(chéng)危急存亡之秋也 ⑵誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德 ⑶陟罰臧否，不宜異同 ⑷是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 三、【中考鏈接】 閱讀下面的文言文選段，完成7~10題。（15分） 先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣，不懈于內(nèi)；忠志之士忘身于外者：蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 宮中府中，俱為一體；

15、陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。 7解釋下面句中加點(diǎn)的詞. (4分) ?? ①以光先帝遺德（ ） ②引喻失義（ ）??③是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（ ） ④悉以咨之（ ） 8、請(qǐng)解釋下面各組中加點(diǎn)的詞。（4分） ①此誠(chéng)危急存亡之秋也 （ ） 一葉知秋（ ） ②蓋追先帝之殊遇（ ） 殊途同歸（ ） 9、把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代權(quán)語(yǔ)。 ①陟罰臧否，不宜異同。______________________________________________ ②此皆良實(shí)，志慮忠純。______________________________________________ 10、諸葛亮從當(dāng)前的形勢(shì)出發(fā)，勸勉劉禪繼承先帝遺志，并向他提出了哪些建議？(3分) 答：________________________________________________________ 四、課堂小結(jié)