《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 26 三峽（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 26 三峽（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、26 三峽（第1課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解酈道元和《水經(jīng)注》，朗讀課文，結(jié)合注釋，疏通文意，領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容。 2.在反復(fù)朗讀、整體感知的基礎(chǔ)上把握各段寫景重點(diǎn)及景物特征，體會(huì)文章整體布局的妙處。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 在反復(fù)朗讀、整體感知的基礎(chǔ)上把握各段寫景重點(diǎn)及景物特征。體會(huì)文章整體布局的妙處。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 體會(huì)文章整體布局的妙處，把握作者的思想感情。 【學(xué)習(xí)時(shí)間】 2課時(shí) 【知識(shí)鏈接】 三峽位于重慶市和湖北省境內(nèi)的長(zhǎng)江干流上，西起重慶市奉節(jié)縣的白帝城，東至湖北省宜昌市的南津關(guān)，全長(zhǎng)約191公里，由瞿塘峽、巫峽和西陵峽組成，是長(zhǎng)江上最為奇秀壯麗的山水畫廊，有“瞿塘雄、巫峽秀

2、、西陵險(xiǎn)”之說。 第一課時(shí) 要點(diǎn)：熟讀課文，掌握課文中重點(diǎn)的實(shí)詞和句子的翻譯。 導(dǎo)學(xué)過程 使用備注 一 自主先學(xué) 1.熟讀課文，能讀準(zhǔn)字音、句讀。 2.能結(jié)合課下注釋翻譯課文。 （一）一讀課文，借助書下注釋及工具書完成以下題目。 1．預(yù)習(xí)檢測(cè)，給加點(diǎn)字注音 闕（　　?。? 曦（　　?。? 襄（　　?。? 溯（　　　） 湍（　　?。? 漱（　 　）　屬（　　?。? 巘（ ） 2.文學(xué)常識(shí)積累 《三峽》的作者是北魏的 ，選自《 》，這是一本有很高文學(xué)價(jià)值的 專著。三峽是指長(zhǎng)江中上游湖北、重慶兩省市

3、之間的 峽 峽和 峽。國(guó)家投入大量資金已在此建成 。 課前檢查 (1)學(xué)生朗讀、點(diǎn)評(píng)。老師請(qǐng)五位同學(xué)朗讀文章，比比誰讀得好。全班同學(xué)一起監(jiān)督，然后點(diǎn)評(píng)。（重點(diǎn)注意不讀錯(cuò)字，不漏字，并把握好節(jié)奏）看誰對(duì)文意理解得準(zhǔn)。采取一組一人問，另一組任何一人譯的方式， 教師總結(jié)指導(dǎo)范讀課文后全班齊讀。 二 課中互動(dòng)學(xué)習(xí) （一）.二讀課文，借助書下注釋及有關(guān)參考資料，解釋下列實(shí)詞 學(xué)生根據(jù)自己的情況，對(duì)于出錯(cuò)的詞語(yǔ)加強(qiáng)記憶。 （二）三讀課文，初步口譯句子， 1.自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。 2.自非亭午夜分，不見曦月。 3.至于夏水襄陵，沿溯阻絕。 4.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 5.素湍綠潭，回清倒影 6.絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。 7．清榮峻茂，良多趣味。 8.林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異， （了解課文大意，在課文注明你的疑問：） 檢查看誰對(duì)文意理解得準(zhǔn)。采取一組一人問，另一組任何一人譯的方式。答對(duì)得10分，答錯(cuò)，則問的組得10分，每組限問5題。（教師針對(duì)學(xué)生翻譯中出現(xiàn)的共性問題，及時(shí)點(diǎn)撥指正）